Q3674226 (Q3674226): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
Tag: Replaced
(‎Changed an Item: importing one item from France)
Property / instance of
 
Property / instance of: Kohesio project / rank
 
Normal rank
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / country
 
Property / country: France / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
85,638.84 Euro
Amount85,638.84 Euro
UnitEuro
Property / budget: 85,638.84 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
42,500.0 Euro
Amount42,500.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 42,500.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
49.63 percent
Amount49.63 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 49.63 percent / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
1 September 2016
Timestamp+2016-09-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 1 September 2016 / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
31 August 2017
Timestamp+2017-08-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 31 August 2017 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary name (string)
 
GIP FCIP de l'académie de Versailles
Property / beneficiary name (string): GIP FCIP de l'académie de Versailles / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Afin de lutter contre le décrochage et l’abandon scolaires, des actions seront menées pour prévenir ou favoriser la sortie de situation de tension ou crise. Des actions cibleront des jeunes en CM2 dans le cadre de la transition CM2/6ème, des collégiens ou des lycéens qui pourront ainsi bénéficier notamment de formation à la médiation entre pairs et à la communication non violente. Ces jeunes sont scolarisés dans des territoires de PSAD présentant un taux de décrocheurs supérieur à 8 % ou scolarisés dans des établissements situés dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville, en éducation prioritaire ou résidants ou scolarisés dans des zones à risque d’échec scolaire . D’autres actions seront destinées aux acteurs scolaires pour renforcer leur formation dans divers domaines de prévention tels : -La sensibilisation ou la formation aux problématiques de l’adolescence (relations filles / garçons, sexualité…) -La construction d’une posture d’autorité éducative -L’acquisition de compétences en gestion de conflits à l’écoute des adolescents dans le traitement des phénomènes de harcèlement entre élèves -L’acquisition de savoir-faire dans l’accueil des familles.  D’autres encore viseront à renforcer la professionnalisation des équipes du CAAEE •Organisation de séances de travail en interne avec des universitaires ou experts Participation à des conférences ou séminaires nationaux et internationaux (French)
Property / summary: Afin de lutter contre le décrochage et l’abandon scolaires, des actions seront menées pour prévenir ou favoriser la sortie de situation de tension ou crise. Des actions cibleront des jeunes en CM2 dans le cadre de la transition CM2/6ème, des collégiens ou des lycéens qui pourront ainsi bénéficier notamment de formation à la médiation entre pairs et à la communication non violente. Ces jeunes sont scolarisés dans des territoires de PSAD présentant un taux de décrocheurs supérieur à 8 % ou scolarisés dans des établissements situés dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville, en éducation prioritaire ou résidants ou scolarisés dans des zones à risque d’échec scolaire . D’autres actions seront destinées aux acteurs scolaires pour renforcer leur formation dans divers domaines de prévention tels : -La sensibilisation ou la formation aux problématiques de l’adolescence (relations filles / garçons, sexualité…) -La construction d’une posture d’autorité éducative -L’acquisition de compétences en gestion de conflits à l’écoute des adolescents dans le traitement des phénomènes de harcèlement entre élèves -L’acquisition de savoir-faire dans l’accueil des familles.  D’autres encore viseront à renforcer la professionnalisation des équipes du CAAEE •Organisation de séances de travail en interne avec des universitaires ou experts Participation à des conférences ou séminaires nationaux et internationaux (French) / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Île-de-France et Seine - ESF/ERDF/YEI / rank
 
Normal rank

Revision as of 13:53, 17 November 2021

Project Q3674226 in France
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3674226 in France

    Statements

    0 references
    42,500.0 Euro
    0 references
    85,638.84 Euro
    0 references
    49.63 percent
    0 references
    1 September 2016
    0 references
    31 August 2017
    0 references
    GIP FCIP de l'académie de Versailles
    0 references
    0 references
    Afin de lutter contre le décrochage et l’abandon scolaires, des actions seront menées pour prévenir ou favoriser la sortie de situation de tension ou crise. Des actions cibleront des jeunes en CM2 dans le cadre de la transition CM2/6ème, des collégiens ou des lycéens qui pourront ainsi bénéficier notamment de formation à la médiation entre pairs et à la communication non violente. Ces jeunes sont scolarisés dans des territoires de PSAD présentant un taux de décrocheurs supérieur à 8 % ou scolarisés dans des établissements situés dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville, en éducation prioritaire ou résidants ou scolarisés dans des zones à risque d’échec scolaire . D’autres actions seront destinées aux acteurs scolaires pour renforcer leur formation dans divers domaines de prévention tels : -La sensibilisation ou la formation aux problématiques de l’adolescence (relations filles / garçons, sexualité…) -La construction d’une posture d’autorité éducative -L’acquisition de compétences en gestion de conflits à l’écoute des adolescents dans le traitement des phénomènes de harcèlement entre élèves -L’acquisition de savoir-faire dans l’accueil des familles.  D’autres encore viseront à renforcer la professionnalisation des équipes du CAAEE •Organisation de séances de travail en interne avec des universitaires ou experts Participation à des conférences ou séminaires nationaux et internationaux (French)
    0 references

    Identifiers

    IF0009599
    0 references