Q3671775 (Q3671775): Difference between revisions
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Project in France | Project Q3671775 in France | ||
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Project Q3671775 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3671775 in France |
Statements
34,638.16 Euro
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69,835.01 Euro
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49.60 percent
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1 September 2014
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31 December 2016
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Id3 Association
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**B/ Hypothèses et dispositif** Nous l’avons déjà évoqué, à partir de notre expérience du _Réseaulument Egalité_ dans le Gers, nous dégageons 9 clefs d’entrée ; principes forts qui fondent notre action. Notre expérience acquise au travers de l’action expérimentale (janvier 2013 à juin 2014) permet également de définir et/ou d’approfondir quelques hypothèses qui structurent notre action d’essaimage. Ainsi, nous faisons l’hypothèse générale que l’égalité professionnelle et la mixité des métiers inscrite dans des faits dépend autant de la volonté étatique en la matière que de la façon dont les responsables locaux s’en saisissent et la mettent en ½uvre sur leur territoire (responsables au sens large des acteurs et des actrices des différentes organisations humaines qui maillent le territoire). Tout autant, nous avançons l’hypothèse générale que la création, sur le territoire du Gers en particulier mais aussi dans une dynamique de transfert à d’autres territoires, d’une spirale vertueuse en faveur d’une plus grande égalité professionnelle dépend de la capacité des responsables à critiquer les modèles socialement construits qui justifient les inégalités professionnelles (modèles naturalistes, modèle de la domination masculine, …). Egalement, nous avançons l’hypothèse que l’émergence d’actions en faveur de l’égalité professionnelle et de la mixité des métiers dépend de la capacité des acteurs et actrices concerné-e-s à produire une critique des modèles dominants de l’action (concurrence, cloisonnement, hiérarchie, légitimité, pouvoir, …). **1 Hypothèses opérationnelles** Si l’on décline nos hypothèses générales en hypothèses plus facilement actionnables, nous pouvons avancer que l’émergence d’une spirale vertueuse en faveur d’une plus grande égalité professionnelle entre les femmes et les hommes et d’une plus grande mixité des métiers dépend non seulement du niveau d’appropriation et de la traduction territoriale du _corpus_ législatif par les différents acteurs et actrices du système mais aussi du niveau d’acculturation de ces mêmes acteurs-trices à la thématique égalité / mixité. Ainsi, plus le niveau d’intégration du cadre législatif et de la dimension égalité / mixité seront élevés et davantage nous constaterons des actions en faveur d’une plus grande égalité professionnelle entre les femmes et les hommes et en faveur d’une plus grande mixité. Nous avançons également que la mise en ½uvre concrète d’une perspective égalitaire dépend de la capacité des acteurs et des actrices de l’entreprise à fonder un diagnostic, à co-construire une représentation partagée sur la situation, à se représenter individuellement et collectivement la situation des femmes et des hommes sur leur territoire, dans leur organisation respective. Tout autant, la réalisation concrète de l’égalité professionnelle dépend, selon nous, de la capacité des acteurs et des actrices à intégrer la dimension égalité non pas comme une obligation supplémentaire mais bien comme une donnée constitutive de leurs stratégies de pilotage de l’entreprise, d’action et de production, et de leurs mises en relation sur le territoire. Dans le même temps, l’advenue de l’égalité professionnelle dépend de la capacité de ces acteurs et actrices à s’organiser en réseau, à mutualiser leurs expériences, à coordonner leurs actions, leurs méthodologies, leurs outils à partir de leurs préoccupations. De la sorte, notre action d’essaimage répond à plusieurs enjeux dont, prioritairement, celui de transformer les représentations (appropriation / traduction du corpus législatif et acculturation à la thématique égalité) afin de transformer les comportements (développer des actions en faveur d’une plus grande égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, en faveur d’une plus grande mixité) et d’inscrire durablement (non plus conjoncturellement mais structurellement) l’égalité professionnelle et la mixité sur le territoire du Gers. Ainsi, notre action d’essaimage doit répondre à ces différents niveaux d’hypothèses. Notre action _Entreprendre l’Egalité, l’essaimage_ doit rendre opérationnelle ces hypothèses. Elle y répond en mettant en ½uvre 4 axes de travail qui sont * Agir sur la connaissance de la loi * Renforcer l’accompagnement * Former les parties prenantes * Développer le réseau **2 Mise en oeuvre de l'action** Pour ce faire, nous souhaitons mettre en oeuvre un dispositif concret de déploiement d’une pratique d’accompagnement validée lors de l’action expérimentale : _Entreprendre l’Egalité, l’Essaimage._ Globalement que faut-il retenir de ce dispositif qui est le c½ur de notre action d’essaimage ? **Un cadre co-construit :** Ce dispositif est fondé sur les 9 clefs d’entrée définies (cf. supra). Il s’appuie sur l’intervention d’un tiers extérieur légitime à mener cette action, en l’occurrence Id3, qui anime et coordonne la dynamique. Ce dispositif est un cadre clair, ramassé et souple. Il est basé sur des objectifs co-construits à partir de l (French)
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Identifiers
201501891
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