Q321968 (Q321968): Difference between revisions
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| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Kohesio project / rank | |||
Revision as of 16:07, 26 February 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
51,272.0 Euro
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51,272.0 Euro
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100.0 percent
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12 October 2017
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6 November 2018
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20 November 2018
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IC PRALBOINO
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45°16'4.80"N, 10°13'2.68"E
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POICH IL TERRITORIO DOTATO DI UN TESSUTO ECONOMICO BASATO SULLINDUSTRIA E SULLAGRICOLTURA STATO META DI UN PROCESSO DI IMMIGRAZIONE PIUTTOSTO INTENSO CHE ORA SI STABILIZZATO SONO INSERITI NELLE CLASSI NUMEROSI ALUNNI STRANIERI.DAL PUNTO DI VISTA EDUCATIVO SI REGISTRA LA PRESENZA DI ALUNNI CON POCA CAPACIT ATTENTIVA E CON LENTI RITMI DI APPRENDIMENTO.RISULTA SPESSO CHE ALCUNE FAMIGLIE SI INTERESSANO POCO AL PERCORSO DEI FIGLI OFFRENDO UNA PRESENZA QUANTITATIVAMENTE E QUALITATIVAMENTE POCO SIGNIFICATIVA.EMERGONO TALVOLTA VISSUTI DI INADEGUATEZZA SOCIALE E CULTURALE AUTOSTIMA NON POSITIVA SCARSA FIDUCIA E CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE POTENZIALIT PREPOTENTE BISOGNO DI ATTENZIONE E RICHIESTA DI UN RAPPORTO INTERPERSONALE ESCLUSIVO TRA DOCENTE ED ALUNNO O ALMENO DI UN RAPPORTO IN PICCOLI GRUPPI DOVE PI FACILE RELAZIONARE FARSI VALERE FAR CONOSCERE LE PROPRIE ESIGENZE. INOLTRE LEVIDENTE FORMA DI DISAGIO TALVOLTA SI MANIFESTA IN CLASSE DA PARTE DI ALCUNI ALUNNI NELLA FORMA ESPLICITA DI UNA (Italian)
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Identifiers
G56J16001130006
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