Q301090 (Q301090): Difference between revisions
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Revision as of 11:47, 26 February 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
43,272.0 Euro
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43,272.0 Euro
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100.0 percent
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20 July 2017
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31 August 2019
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LICEO CLASSICO GIANNONE
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41°4'55.49"N, 14°20'4.96"E
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IL DISAGIO SCOLASTICO PU DIPENDERE DA FATTORI RELATIVI AL CONTESTO SOCIO ECONOMICO E CULTURALE DELLO STUDENTE DA ELEMENTI CONNESSI ALLE SUE DINAMICHE FAMILIARI O PERSONALI DA CARATTERISTICHE INTRINSECHE ALLISTITUZIONE SCOLASTICA. LA DISPERSIONE SI CONFIGURA SPESSO IN FORME GRAVI DI ABBANDONO NON SEGNATE DALLATTO MANIFESTO DI LASCIARE LA SCUOLA BENS DA UN DISIMPEGNO PROFONDO DA CUI DERIVANO UNA PRESENZA IN AULA E UNA FREQUENZA SOLO FITTIZIE CONNOTATE DA SENSO DI INADEGUATEZZA DISAGIO INSODDISFAZIONE SCARSA FIDUCIA NELLE PROPRIE CAPACIT E INDIFFERENZA ALLINSUCCESSO FORMATIVO.IL PROGETTO INTENDE CONSENTIRE IL PROSIEGUO DI UN PERCORSO GI INTRAPRESO REALIZZARE INTERVENTI PER ALUNNI CHE PRESENTINO CARENZE COGNITIVE LINGUISTICHE E DI METODO SVILUPPARE E ACCRESCERE COMPETENZE GI POSSEDUTE FARNE ACQUISIRE DI NUOVE E POTENZIARE IL SUCCESSO SCOLASTICO. ESSO MIRA ALLA PIENA INCLUSIONE DEGLI STUDENTI CON UNA SITUAZIONE DI DISAGIO CULTURALE E SOCIALE DOVUTA ALLA MANCANZA DI VALIDI MODELLI CULT (Italian)
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Identifiers
E25B17006770007
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