Establishment of a new language classroom and modernisation of the physics and book classroom at Z Lichardov in ilina (Q3104227): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in sk, and other parts: Changing beneficiary name in Slovakian projects) |
(Removed claim: co-financing rate (P837): 0.85 percent) |
||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||
Revision as of 14:06, 27 September 2021
Project Q3104227 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Establishment of a new language classroom and modernisation of the physics and book classroom at Z Lichardov in ilina |
Project Q3104227 in Slovakia |
Statements
42,689.59 Euro
0 references
50,223.05 Euro
0 references
1 March 2021
0 references
1 November 2021
0 references
Mesto Žilina
0 references
49°12'23.87"N, 18°46'19.88"E
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov Základnej školy na ulici Lichardova v Žiline. Špecifické ciele projektu sú:Zlepšenie čitateľskej gramotnosti žiakov prostredníctvom modernizácie knižnice,Zlepšenie prípravy v prírodných vedách prostredníctvom obstarania učebne fyziky,Zlepšenie prípravy v oblasti cudzích jazykov prostredníctvom obstarania jazykovej učebne,Podpora celoživotného vzdelávania prostredníctvom modernizácie knižnice. Ciele projektu budú naplnené realizáciou týchto hlavných aktivít: Aktivita 1: Obstaranie jazykových učební,Aktivita 2: Obstaranie školských knižníc,Aktivita 3: Obstaranie prírodovedných učební. Miestom realizácie projektu je mesto Žilina, ZŠ, Lichardova 24. Mieru plnenia projektových cieľov určia tieto merateľné ukazovatele: P069 Kapacita podporenej školskej infraštruktúry základných škôl,P0327 Počet podporených základných škôl,P0297 Počet podporených knižníc,P0320 Počet podporených učební jazykových,P0322 Počet podporených učební prírodovedných. (Slovak)
0 references
Identifiers
302021J171
0 references