Building and renewing professional and language classrooms in Z, Youth Square 1 in ilina (Q3102123): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: co-financing rate (P837): 0.85 percent)
(‎Changed an Item: modifying co-finance rate with the percentage)
Property / co-financing rate
 
85.0 percent
Amount85.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank
 
Normal rank

Revision as of 13:12, 27 September 2021

Project Q3102123 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Building and renewing professional and language classrooms in Z, Youth Square 1 in ilina
Project Q3102123 in Slovakia

    Statements

    0 references
    60,352.13 Euro
    0 references
    71,002.51 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 October 2020
    0 references
    1 October 2021
    0 references
    Mesto Žilina
    0 references
    0 references

    49°12'23.87"N, 18°46'19.88"E
    0 references
    Hlavným cieľom projektu je zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov Základnej školy na Námestí mladosti v Žiline. Špecifické ciele projektu sú:Zlepšenie prípravy v prírodných vedách prostredníctvom obstarania prírodovednej učebne.Zlepšenie prípravy v oblasti cudzích jazykov prostredníctvom obstarania jazykovej učebne.Zlepšenie počítačovej gramotnosti prostredníctvom obstarania IKT učební.Podpora celoživotného vzdelávania prostredníctvom zriadenia IKT učební. Ciele projektu budú naplnené realizáciou týchto hlavných aktivít: Aktivita 1: Obstaranie jazykových učební.Aktivita 2: Obstaranie prírodovedných učební.Aktivita 3: Obstaranie IKT učební. Miestom realizácie projektu je mesto Žilina, ZŠ, Námestie mladosti 1. Mieru plnenia projektových cieľov určia tieto merateľné ukazovatele: P069 Kapacita podporenej školskej infraštruktúry základných škôl,P0327 Počet podporených základných škôl,P0319 Počet podporených učební IKT,P0320 Počet podporených učební jazykových,P0322 Počet podporených učební prírodovedných. (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    302021J495
    0 references