Inclusive education (Q3104012): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: modifying co-finance rate with the percentage)
(‎Removed claims)
Property / beneficiary name (string)
Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Nám. A. Molnár
 
Property / beneficiary name (string): Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Nám. A. Molnár / rank
Normal rank
 
Property / summary
Ciežom projektu je vytvorenie tímu (špeciálny pedagóg a psychológ) podporujúceho inkluzívne vzdelávanie na základnej škole Alberta Molnára Szencziho s vyučovacím jazykom maďarským. Naša škola je plnoorganizovanou základnou školou s vyučovacím jazykom maďarským v okresnom meste Senec, kde sa nachádza CPPPaP s jedinou psychologičkou pre celý okres, ktorá ovláda slovom maďarský jazyk. V našom okrese nie je špeciálny pedagóg, ktorý ovláda maďarský jazyk. Naša škola má 227 žiakov, z toho 11 integrovaných a 37 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Uvedení žiaci  sú ciežovou skupinou tohto projektu nakožko nemajú adekvátnu špeciálnopedagogickú ani psychologickú pomoc. (Slovak)
 
Property / summary: Ciežom projektu je vytvorenie tímu (špeciálny pedagóg a psychológ) podporujúceho inkluzívne vzdelávanie na základnej škole Alberta Molnára Szencziho s vyučovacím jazykom maďarským. Naša škola je plnoorganizovanou základnou školou s vyučovacím jazykom maďarským v okresnom meste Senec, kde sa nachádza CPPPaP s jedinou psychologičkou pre celý okres, ktorá ovláda slovom maďarský jazyk. V našom okrese nie je špeciálny pedagóg, ktorý ovláda maďarský jazyk. Naša škola má 227 žiakov, z toho 11 integrovaných a 37 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Uvedení žiaci  sú ciežovou skupinou tohto projektu nakožko nemajú adekvátnu špeciálnopedagogickú ani psychologickú pomoc. (Slovak) / rank
Normal rank
 
Property / summary
The aim of the project is to create a team (special pedagogue and psychologist) supporting inclusive education at Albert Molnar Szenczi’s elementary round with the Hungarian language of instruction. Our round is a fully organised basic round with the Hungarian language of instruction in the district town of Senec, where the CPPPaP is located with the only psychologist for the whole district who speaks the word Hungarian. In our district there is no special pedagogue who speaks Hungarian. Our rounds have 227 chicks, 11 of which are integrated and 37 with special educational needs. Those who are the target group of this project also do not have adequate special pedagogical or psychological assistance. (English)
 
Property / summary: The aim of the project is to create a team (special pedagogue and psychologist) supporting inclusive education at Albert Molnar Szenczi’s elementary round with the Hungarian language of instruction. Our round is a fully organised basic round with the Hungarian language of instruction in the district town of Senec, where the CPPPaP is located with the only psychologist for the whole district who speaks the word Hungarian. In our district there is no special pedagogue who speaks Hungarian. Our rounds have 227 chicks, 11 of which are integrated and 37 with special educational needs. Those who are the target group of this project also do not have adequate special pedagogical or psychological assistance. (English) / rank
Normal rank
 
Property / summary: The aim of the project is to create a team (special pedagogue and psychologist) supporting inclusive education at Albert Molnar Szenczi’s elementary round with the Hungarian language of instruction. Our round is a fully organised basic round with the Hungarian language of instruction in the district town of Senec, where the CPPPaP is located with the only psychologist for the whole district who speaks the word Hungarian. In our district there is no special pedagogue who speaks Hungarian. Our rounds have 227 chicks, 11 of which are integrated and 37 with special educational needs. Those who are the target group of this project also do not have adequate special pedagogical or psychological assistance. (English) / qualifier
point in time: 15 September 2021
Timestamp+2021-09-15T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 

Revision as of 13:11, 27 September 2021

Project Q3104012 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Inclusive education
Project Q3104012 in Slovakia

    Statements

    Identifiers

    312011U008
    0 references