Increasing the inclusiveness of education in the basic round, Measurement 25, Pro ov (Q3101465): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
||
| Property / beneficiary | |||
| Property / beneficiary: Q3120168 / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 21:19, 23 September 2021
Project Q3101465 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increasing the inclusiveness of education in the basic round, Measurement 25, Pro ov |
Project Q3101465 in Slovakia |
Statements
90,729.0 Euro
0 references
106,740.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 June 2018
0 references
1 May 2021
0 references
Základná kola
0 references
48°59'9.60"N, 21°15'8.14"E
0 references
Predkladaný projekt je zameraný na zvýenie inkluzívnosti vzdelávania v Základnej kole meralova 25, Preov. Hlavným ciežom projektu je zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepi výsledky a kompetencie iakov Z meralova 25, Preov prostredníctvom naplnenia čiastkových ciežov: 1. Vyrovnávanie znevýhodnenia iakov a zabezpečenie rovnosti príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese.2. Zlepenie kolskej úspenosti iakov vrátane iakov so peciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Projektové aktivity:1. Podpora integrovania iakov so peciálnymi vzdelávacími potrebami do hlavného vzdelávacieho prúdu činnosou peciálneho pedagóga.2. Zlepenie kolskej úspenosti iakov činnosou kolského psychológa Ciežová skupina: iaci Z vrátane iakov so VVP, celkový počet iakov koly je 674.Miesto realizácie: Základná kola meralova 25, Preov.Meratežné ukazovatele projektu:Dodatočný počet iakov so VVP zaradených v bených triedach v kolách, ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu 7.Dodatočný počet iakov so VVP zo SZP zaradených v bených triedach v kolách, ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu 2.Počet podporených kôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania 1.Počet kôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania 1.Počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania 19.Počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepili tudijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu - 26. (Slovak)
0 references
The present project is aimed at increasing the inclusiveness of education in the Basic round measuring 25, Preov. The main objective of the project is to increase inclusiveness and equal access to quality education and to undermine the results and competences of the pupils Z Metalova 25, Preov through the fulfilment of sub-targets: 1. Equalising the disadvantage of pupils and ensuring equal opportunities in education.2. Improving the school’s success, including those with special educational needs. Project activities:1. Support for the integration of special educational needs into the mainstream by the activity of the special pedagogue.2. Improving the school’s success as a result of the activity of the collegiate psychologist Goal group: IACI Z including AVACs with VVP, the total number of wheels is 674.Place of implementation: Core round 25, Preov.Measurement indicators projektu:Dodatočný number of VET students enrolled in regular classes in rounds that implement an inclusive education model 24 months after the end of the project 7.Additional number of VET students from CSR classified in regular classes in rounds that implement an inclusive education model 24 months after project 2.Number of supported rounds applying an inclusive learning model 1.Number of rounds involved in activities aimed at supporting inclusive education model 1.Number of VET students in supported rounds in supported rounds involved in activities supporting the inclusive education model 19.Number of VET-based learning model supported by the VET model in support of VET in supported rounds (English)
15 September 2021
0 references
Identifiers
312011M316
0 references