From Zázrivá- all the successes (Q3100942): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: translated_label) |
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Žilina Region / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 15:26, 15 September 2021
Project Q3100942 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | From Zázrivá- all the successes |
Project Q3100942 in Slovakia |
Statements
70,533.0 Euro
0 references
82,980.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 January 2018
0 references
1 December 2020
0 references
Základná kola s materskou kolou
0 references
49°16'29.32"N, 19°9'11.23"E
0 references
Projekt bude realizovaný v plnoorganizovanej základnej kole v obci Zázrivá, ktorú navtevuje 230 iakov, z toho 20 iakov so peciálnymivýchovno vzdelávacími potrebami.Hlavné aktivity projetku:1. Zlepenie kolskej úspenosti iakov vrátane iakov so peciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.2. Vyrovnávanie znevýhodnenia iakov a zabezpečenie rovnosti príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese.Hlavný ciež projektu: Zvýi a zintenzívni poskytovanie kvalitného inkluzívneho vzdelávania vetkým iakom bez rozdielu vrátane iakov soVVP so zohžadením ich pecifických potrieb.pecifické ciele projektu:C1: Zlepenie tudijných výsledkov iakov so VVP.C 2: Zabezpečenie prevencie a včasnej diagnostiky ako základného nástroja pre stieranie znevýhodnenia iakov a vytvorenie mechanizmu narovnaký prístup ku vetkým iakom.Miesto realizácie projektu: Základná kola s materskou kolou Zázrivá, Stred 122, 027 05 Zázrivá.Ciežová skupina:Dĺka realizácie projektu: 36 mesiacov, začiatok 09/2017.Meratežné ukazovatele: dodatočný počet iakov so VVP zaradených v bených triedach, v kolách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu v počte 4, počet podporených kôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania 1, počet kôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania v počte 1, Počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepili tudijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu v počte 7, počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania v počte 20. (Slovak)
0 references
The project will be implemented in a fully-organised basic round in the village of Zázrivá, which is visited by 230 students, 20 of them with special educational needs.Main activities of the project: 1. Improving the school’s success, including those with special educational needs.2. Equalising the handicaps and ensuring equal opportunities in the educational process.The main objective of the project: Increase and step up the provision of high-quality inclusive education to all without distinction, including those with SVPC, taking into account their specific needs.Specific objectives of the project:C1: Improvement of study results with VVP.C 2: Ensuring prevention and early diagnosis as a basic tool for wiping disadvantages and creating a mechanism for equal access to all.Place of project implementation: Basic rounds with Primary Round Zázrivá, Stred 122, 027 05 Zázrivá.Classic skupina:Dĺka of project implementation: 36 months, beginning 09/2017.Measurement indicators: additional number of VET-caps enrolled in regular classes, in rounds implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project of 4, number of supported rounds applying an inclusive learning model 1, number of rounds involved in activities aimed at supporting an inclusive learning model of 1, Number of VET students in supported rounds involved in activities promoting an inclusive learning model that improved the tuition 6 months after completion of the programme in the number of 7, number of VET in supported rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive learning model of 20. (English)
15 September 2021
0 references
Identifiers
312011I009
0 references