Increasing the inclusiveness of education in Z soŽ (Q3104067): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): The village has 2605 inhabitants. There is a large marginalised Roma community of 1384 members, accounting for 53.12 % of the population in the village. In the village there is a basic round, which provides compulsory school attendance for children in 1. 9th grade of the elementary school. In the school year 2018/2019, 461 Asians are visiting the Base School in Soli. Of the total, 198 are from PMI, which is 42.95 %. 134 chicks are in material ne...)
(‎Changed label, description and/or aliases in en: translated_label)
label / enlabel / en
 
Increasing the inclusiveness of education in Z soŽ

Revision as of 14:53, 15 September 2021

Project Q3104067 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Increasing the inclusiveness of education in Z soŽ
Project Q3104067 in Slovakia

    Statements

    country
    Slovakia
    0 references
    EU contribution
    61,506.0 Euro
    0 references
    budget
    72,360.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    0.85 percent
    0 references
    start time
    1 September 2019
    0 references
    end time
    1 August 2022
    0 references
    beneficiary name (string)
    Základná škola
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    48°55'36.26"N, 21°35'50.39"E
    0 references
    summary
    Obec Sož má 2605 obyvatežov. Žije tu rozsiahla marginalizovaná rómska komunita o počte 1384 členov, ktorá v obci predstavuje 53,12 % obyvatežstva. V obci sa nachádza základná škola, ktorá zabezpečuje povinnú školskú dochádzku pre deti v 1. - 9. ročníku základnej školy. V školskom roku 2018/2019 navštevuje Základnú školu v Soli 461 žiakov. Z celkového počtu je 198 žiakov zo SZP, čo predstavuje 42,95 %. 134 žiakov je v hmotnej núdzi. V bežných triedach ZŠ je 6 žiakov s mentálnym postihnutím, 1 žiak s viacnásobným postihnutím ( mentálne a zdravotné – zrak) a 12 žiakov s poruchami učenia. V špeciálnych triedach je 41 žiakov z toho 40 žiakov je s žahkou mozgovou retardáciou – variant A a 1 žiak je s žahkou mozgovou retardáciou – variant B. V triedach máme integrovaných žiakov, ktorí potrebujú individuálny prístup so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP). Integrácia žiakov je realizovaná na základe ich mentálneho alebo fyzického postihnutia. Z dôvodu návštevnosti integrovaných žiakov v našej škole je potreba pedagogických asistentov ( ďalej PA). Projektom sa vytvoria 2 nové pracovné miesta PA na obdobie 36 mesiacov. Základná škola Sož bude realizova projekt s názvom  "Zvýšenie inkluzívnosti vzdelávania v ZŠ Sož "Špecifický ciež projektu:1.1.1 Zvýši inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepši výsledky a kompetencie detí a žiakov a vytvorenie podmienky pre efektívne vzdelávanie sociálne znevýhodnených žiakov s asistenciou pedagogických asistentov.Hlavný ciež projektu: Zvýši inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepši výsledky a kompetencie žiakov na Základnej škole v Soli.Predmetom realizácie projektu je vytvorenie dvoch nových pracovných miest pedagogického asistenta.Ciežovou skupinou projektu sú: žiaci ZŠ vrátane so ŠVVP Miestom realizácie projektu je ZŠ v obci Sož v okrese Vranov nad Topžou. Aktivity projektu a výsledky projektu budú realizované v sídle Základnej školy, na adrese: Základná škola Sož 53, 094 35. Hlavnou aktivitou projektu je aktivita č.1: Podpora rovnosti príležitosti v ZŠ Sož prostredníctvom pedagogických asistentovTyp aktivity: Aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese Meratežné ukazovatele projektu:P0052 - Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 2P0053 - Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu -2P0314 - Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania - 1P0421 - Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 1P0606 - Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 40P0605 - Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu - 25 (Slovak)
    0 references
    The village has 2605 inhabitants. There is a large marginalised Roma community of 1384 members, accounting for 53.12 % of the population in the village. In the village there is a basic round, which provides compulsory school attendance for children in 1. 9th grade of the elementary school. In the school year 2018/2019, 461 Asians are visiting the Base School in Soli. Of the total, 198 are from PMI, which is 42.95 %. 134 chicks are in material need. In standard Z classes there are 6 patients with mental disabilities, 1 with multiple disabilities (mental and health vision) and 12 students with learning difficulties. In the special classes there are 41 out of which 40 patients with a light brain retardation variant A and 1 with a light brain retardation variant B. In the classes we have integrated pupils who need an individual approach with special educational needs (VVP). The integration of cats is realised on the basis of their mental or physical disability. There is a need for pedagogical assistants (PA) due to the visit of the integrated chicks in our round. The project will create 2 new PA posts for a period of 36 months. The basic round of soŽ will be implemented by a project entitled “Enhancing the inclusiveness of education in Z soŽ”Specific objective of projektu:1.1.1 to increase inclusiveness and equal access to quality education and to undermine the results and competences of children and students and to create the conditions for effective education of socially disadvantaged pupils with the assistance of pedagogical assistants.The main objective of the project: Increased inclusiveness and equal access to quality education and poor results and competences of the students at the Soli Basic Round.The subject of the project is the creation of two new posts of a pedagogical assistant. The aim of the project is: IACI Z including with VVP The place of implementation of the project is Z in the village of soŽ in the district of Vranov nad Topžou. The project activities and the results of the project will be carried out at the base wheel, at: Basic round soŽ 53, 094 35. The main activity of the project is Activity 1: Promotion of Equal Opportunities in Z SoŽ through Pedagogical AssistantsType Activity: Activities contributing to equalising the handicap and ensuring equality of opportunities in education and training Measurement indicators projektu:P0052 – Additional number of VET students enrolled in regular classes, in rounds implementing an inclusive learning model 24 months after the end of the project – 2P0053 – Additional number of VET students from CSR enrolled in mainstream classes, in rounds implementing an inclusive learning model 24 months after the end of the project – 2P0314 – Number of supported rounds applying an inclusive education model – 1P0421 – Number of rounds involved in activities aimed at supporting inclusive learning models – 4006 in the inclusive education model – 106Prms in the rounds that apply an inclusive education model – 1P0421 – Number of rounds involved in activities aimed at supporting an inclusive education model – 4006 (English)
    point in time
    15 September 2021
    0 references

    Identifiers

    Slovakian Kohesio ID
    312011U471
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3104067&oldid=11798605"