Q3101412 (Q3101412): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item: import item from Slovakia)
 
(‎Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description)
description / endescription / en
Project in Slovakia 826
Project Q3101412 in Slovakia

Revision as of 14:09, 14 September 2021

Project Q3101412 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3101412 in Slovakia

    Statements

    0 references
    26,469.0 Euro
    0 references
    31,140.0 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    1 September 2018
    0 references
    1 August 2021
    0 references
    Spojená škola
    0 references
    0 references

    47°49'50.95"N, 18°35'46.46"E
    0 references
    Vzdelávanie žiakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bežných triedach, kde sa vzdelávajú intaktní žiaci spolu so žiakmi so ŠVVP. Takáto forma vzdelávania je účinným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným ciežom projektu je zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu. Tento ciež bude napĺňaný prostredníctvom hlavnej aktivity - zamestnaním jedného asistenta učiteža. Pôjde o podporu integrovania žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami do hlavného vzdelávacieho procesu. Bude pomáha bežným žiakom a žiakom so ŠVVP integrova sa a tak sa sta súčasou školského prostredia, odstraňova sociálno-patologické javy, snaha predchádza a zmierňova negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo ma za následok školskú neúspešnos žiakov. Ciežovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané meratežné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný ciež projektu. (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    312011M457
    0 references