Q3101099 (Q3101099): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) Tag: Replaced |
(Changed an Item: import item from Slovakia) |
||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / country | |||||||||||||||
Property / country: Slovakia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
252,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 252,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
126,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 126,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
0.5 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 0.5 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / start time | |||||||||||||||
1 February 2018
| |||||||||||||||
Property / start time: 1 February 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / end time | |||||||||||||||
1 January 2021
| |||||||||||||||
Property / end time: 1 January 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Základná kola s materskou kolou Jána Amosa Komenského, Hubeného 25, Bratislava | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string): Základná kola s materskou kolou Jána Amosa Komenského, Hubeného 25, Bratislava / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ciežom projektu zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepi výsledky , kompetencie detí so so zdravotným znevýhodnením .V rámci projektu budú novovytvorené 2 pracovné úväzky pre inkluzívny tím kolského psychológa a peciálneho pedagóga a 5 pracovných úväzkov asistenta učiteža.Spolupráca asistenta učitela a inkluzívneho tímu s učitežom, rodičmi a dotknutou skupinou detí užahčí integráciu dieaa so zdavotným znevýhodnením do kolského prostredia a zabezpečí sa individuálny prístup k potrebám iakov so zdravotným znevýhodnením. Očakávame zlepenie sociálnych kompetencii ciežovej skupiny ako aj vzdelávacích výsledkov. Očakávaným dôsledkom bude aj zvýenie sebadôvery zapojených iakov a ich schopnosti riei náročnejie ivotné situácie.Ciežovou skupinou sú iaci Z s M J. A. Komenského, Hubeného 25vrátane iakov so peciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami .Podža meratežných ukazovatežov do do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania bude zapojených 30 iakov so VVP, pričom očakávame u 10 iakov so VVP zapojených do aktivít, e sa im zlepia tudijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: Ciežom projektu zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepi výsledky , kompetencie detí so so zdravotným znevýhodnením .V rámci projektu budú novovytvorené 2 pracovné úväzky pre inkluzívny tím kolského psychológa a peciálneho pedagóga a 5 pracovných úväzkov asistenta učiteža.Spolupráca asistenta učitela a inkluzívneho tímu s učitežom, rodičmi a dotknutou skupinou detí užahčí integráciu dieaa so zdavotným znevýhodnením do kolského prostredia a zabezpečí sa individuálny prístup k potrebám iakov so zdravotným znevýhodnením. Očakávame zlepenie sociálnych kompetencii ciežovej skupiny ako aj vzdelávacích výsledkov. Očakávaným dôsledkom bude aj zvýenie sebadôvery zapojených iakov a ich schopnosti riei náročnejie ivotné situácie.Ciežovou skupinou sú iaci Z s M J. A. Komenského, Hubeného 25vrátane iakov so peciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami .Podža meratežných ukazovatežov do do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania bude zapojených 30 iakov so VVP, pričom očakávame u 10 iakov so VVP zapojených do aktivít, e sa im zlepia tudijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / intervention field | |||||||||||||||
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
48°12'43.31"N, 17°9'16.60"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 48°12'43.31"N, 17°9'16.60"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Human Resources - SK - ESF/ERDF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Revision as of 14:04, 14 September 2021
Project Q3101099 in Slovakia
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project Q3101099 in Slovakia |
Statements
126,000.0 Euro
0 references
252,000.0 Euro
0 references
0.5 percent
0 references
1 February 2018
0 references
1 January 2021
0 references
Základná kola s materskou kolou Jána Amosa Komenského, Hubeného 25, Bratislava
0 references
Ciežom projektu zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepi výsledky , kompetencie detí so so zdravotným znevýhodnením .V rámci projektu budú novovytvorené 2 pracovné úväzky pre inkluzívny tím kolského psychológa a peciálneho pedagóga a 5 pracovných úväzkov asistenta učiteža.Spolupráca asistenta učitela a inkluzívneho tímu s učitežom, rodičmi a dotknutou skupinou detí užahčí integráciu dieaa so zdavotným znevýhodnením do kolského prostredia a zabezpečí sa individuálny prístup k potrebám iakov so zdravotným znevýhodnením. Očakávame zlepenie sociálnych kompetencii ciežovej skupiny ako aj vzdelávacích výsledkov. Očakávaným dôsledkom bude aj zvýenie sebadôvery zapojených iakov a ich schopnosti riei náročnejie ivotné situácie.Ciežovou skupinou sú iaci Z s M J. A. Komenského, Hubeného 25vrátane iakov so peciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami .Podža meratežných ukazovatežov do do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania bude zapojených 30 iakov so VVP, pričom očakávame u 10 iakov so VVP zapojených do aktivít, e sa im zlepia tudijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu. (Slovak)
0 references
Identifiers
312011J167
0 references