Q3101016 (Q3101016): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) Tag: Replaced |
(Changed an Item: import item from Slovakia) |
||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Slovakia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
171,180.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 171,180.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
145,503.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 145,503.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
0.85 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 December 2017
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 December 2017 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
1 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 1 November 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Základná kola s materskou kolou Brusno | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Základná kola s materskou kolou Brusno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným ciežom projektu je prostredníctvom novovytvorených pracovných miest zlepi tudijné výsledky iakov ohrozených kolským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných problémov. Hlavné aktivity projektu:1, vytvorenie 3 pracovných úväzkov pre asistentov uciteža2, vytvorenie inkluzívneho tímu: sociálny pedagóg na 0,5 pracovného úvazku a peciálny pedagóg na 1 pracovný úväzok S ohžadom na pecifický ciež OP boli zvolené aj hlavná aktivity: Asistenti ucitela a vytvorenie inkluzívneho tímu. Ciežom týchto aktivít je prostredníctvom zvolených meratežných ukazovatežov projektu naplni pecifický ciežov OP. Hlavnou aktivitou projektu je zameranie sa na činnos asistentov učiteža. Neoddelitežnou súčasou výchovnovzdelávacieho procesu je asistent učiteža, ktorý je pridelený k iakom so VVP a SZP, ktorých diagnózy si to osobitne vyadujú. Aktivity asistenta sú zamerané na bezprostrednú pomoc a spoluprácu s učitežom v triede, užahčovanie adaptácie dieaa a pomoc pri prekonávaní bariér. Druhá hlavná aktivita bude zameraná na činnos inklúzívneho tímu - sociálneho pedagóga a peciálneho pedagoga. Sociálny pedagóg vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre deti a iakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, drogovo závislých alebo inak znevýhodnených deom a iakom, ich zákonných zástupcov a pedagogických zamestnancov kôl a kolských zariadení.peciálny pedagóg sa priamo podieža na výchove a vzdelávaní iaka so zdravotným znevýhodnením na benej kole. . Podža potreby spolupracuje s ostatnými poradenskými intitúciami, predovetkým s centrom peciálno-pedagogického poradenstva, centrom pedagogicko psychologického poradenstva, prípadne aj s lekármi. Vetky tieto aktivity reagujú na potreby iakov so VVP. Z časového hžadiska bude projekt realizovaný v termíne 09/2017-08/2020. Časový harmonogram projektu bol nastavený s ohžadom na efektívne vynaloenie finančných prostriedkov na jednotlivé aktivity s ciežom úspené realizova hlavné výstupy projektu. kola má vlastné priestory s adekvátnym materiálno-technickým zabezpečením pre realizáciu projektu, teda vlastné priestory a dostatočné materiálno-technické zabezpečenie pre realizáciu aktivít a taktie pre riadenie projektu vzhžadom na charakter projektu. Počas celej doby realizácie projektu bude iadatež vyuíva monos uplatňova si nepriame výdavky pauálnou sadzbou kvôli jednoduchiemu implementovaniu projektu. Zámerom hlavných aktivít je naplni pecifický ciež OP: 1.1.1 Zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepivýsledky a kompetencie detí a iakov. kola má plnú podporu od zriaďovateža, na čo máme aj súhlas so zapojením sa do projektu. Vetky aktivity nazískanie lepieho postavenia koly sú vítané, finančná situácia koly je z roka na rok lepia, s čím súvisí aj nárast počtu iakov. Mesto ako zriaďovatež plne podporuje kolu a v prípade potreby spolufinancovania vychádza v ústrety. Vetci novoprijatí zamestnanci koly vrámci projektu budú ma vytvorené pracovné zmluvy. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným ciežom projektu je prostredníctvom novovytvorených pracovných miest zlepi tudijné výsledky iakov ohrozených kolským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných problémov. Hlavné aktivity projektu:1, vytvorenie 3 pracovných úväzkov pre asistentov uciteža2, vytvorenie inkluzívneho tímu: sociálny pedagóg na 0,5 pracovného úvazku a peciálny pedagóg na 1 pracovný úväzok S ohžadom na pecifický ciež OP boli zvolené aj hlavná aktivity: Asistenti ucitela a vytvorenie inkluzívneho tímu. Ciežom týchto aktivít je prostredníctvom zvolených meratežných ukazovatežov projektu naplni pecifický ciežov OP. Hlavnou aktivitou projektu je zameranie sa na činnos asistentov učiteža. Neoddelitežnou súčasou výchovnovzdelávacieho procesu je asistent učiteža, ktorý je pridelený k iakom so VVP a SZP, ktorých diagnózy si to osobitne vyadujú. Aktivity asistenta sú zamerané na bezprostrednú pomoc a spoluprácu s učitežom v triede, užahčovanie adaptácie dieaa a pomoc pri prekonávaní bariér. Druhá hlavná aktivita bude zameraná na činnos inklúzívneho tímu - sociálneho pedagóga a peciálneho pedagoga. Sociálny pedagóg vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre deti a iakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, drogovo závislých alebo inak znevýhodnených deom a iakom, ich zákonných zástupcov a pedagogických zamestnancov kôl a kolských zariadení.peciálny pedagóg sa priamo podieža na výchove a vzdelávaní iaka so zdravotným znevýhodnením na benej kole. . Podža potreby spolupracuje s ostatnými poradenskými intitúciami, predovetkým s centrom peciálno-pedagogického poradenstva, centrom pedagogicko psychologického poradenstva, prípadne aj s lekármi. Vetky tieto aktivity reagujú na potreby iakov so VVP. Z časového hžadiska bude projekt realizovaný v termíne 09/2017-08/2020. Časový harmonogram projektu bol nastavený s ohžadom na efektívne vynaloenie finančných prostriedkov na jednotlivé aktivity s ciežom úspené realizova hlavné výstupy projektu. kola má vlastné priestory s adekvátnym materiálno-technickým zabezpečením pre realizáciu projektu, teda vlastné priestory a dostatočné materiálno-technické zabezpečenie pre realizáciu aktivít a taktie pre riadenie projektu vzhžadom na charakter projektu. Počas celej doby realizácie projektu bude iadatež vyuíva monos uplatňova si nepriame výdavky pauálnou sadzbou kvôli jednoduchiemu implementovaniu projektu. Zámerom hlavných aktivít je naplni pecifický ciež OP: 1.1.1 Zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepivýsledky a kompetencie detí a iakov. kola má plnú podporu od zriaďovateža, na čo máme aj súhlas so zapojením sa do projektu. Vetky aktivity nazískanie lepieho postavenia koly sú vítané, finančná situácia koly je z roka na rok lepia, s čím súvisí aj nárast počtu iakov. Mesto ako zriaďovatež plne podporuje kolu a v prípade potreby spolufinancovania vychádza v ústrety. Vetci novoprijatí zamestnanci koly vrámci projektu budú ma vytvorené pracovné zmluvy. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
48°47'24.76"N, 19°23'20.76"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°47'24.76"N, 19°23'20.76"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Human Resources - SK - ESF/ERDF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 14:03, 14 September 2021
Project Q3101016 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3101016 in Slovakia |
Statements
145,503.0 Euro
0 references
171,180.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 December 2017
0 references
1 November 2020
0 references
Základná kola s materskou kolou Brusno
0 references
48°47'24.76"N, 19°23'20.76"E
0 references
Hlavným ciežom projektu je prostredníctvom novovytvorených pracovných miest zlepi tudijné výsledky iakov ohrozených kolským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných problémov. Hlavné aktivity projektu:1, vytvorenie 3 pracovných úväzkov pre asistentov uciteža2, vytvorenie inkluzívneho tímu: sociálny pedagóg na 0,5 pracovného úvazku a peciálny pedagóg na 1 pracovný úväzok S ohžadom na pecifický ciež OP boli zvolené aj hlavná aktivity: Asistenti ucitela a vytvorenie inkluzívneho tímu. Ciežom týchto aktivít je prostredníctvom zvolených meratežných ukazovatežov projektu naplni pecifický ciežov OP. Hlavnou aktivitou projektu je zameranie sa na činnos asistentov učiteža. Neoddelitežnou súčasou výchovnovzdelávacieho procesu je asistent učiteža, ktorý je pridelený k iakom so VVP a SZP, ktorých diagnózy si to osobitne vyadujú. Aktivity asistenta sú zamerané na bezprostrednú pomoc a spoluprácu s učitežom v triede, užahčovanie adaptácie dieaa a pomoc pri prekonávaní bariér. Druhá hlavná aktivita bude zameraná na činnos inklúzívneho tímu - sociálneho pedagóga a peciálneho pedagoga. Sociálny pedagóg vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre deti a iakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, drogovo závislých alebo inak znevýhodnených deom a iakom, ich zákonných zástupcov a pedagogických zamestnancov kôl a kolských zariadení.peciálny pedagóg sa priamo podieža na výchove a vzdelávaní iaka so zdravotným znevýhodnením na benej kole. . Podža potreby spolupracuje s ostatnými poradenskými intitúciami, predovetkým s centrom peciálno-pedagogického poradenstva, centrom pedagogicko psychologického poradenstva, prípadne aj s lekármi. Vetky tieto aktivity reagujú na potreby iakov so VVP. Z časového hžadiska bude projekt realizovaný v termíne 09/2017-08/2020. Časový harmonogram projektu bol nastavený s ohžadom na efektívne vynaloenie finančných prostriedkov na jednotlivé aktivity s ciežom úspené realizova hlavné výstupy projektu. kola má vlastné priestory s adekvátnym materiálno-technickým zabezpečením pre realizáciu projektu, teda vlastné priestory a dostatočné materiálno-technické zabezpečenie pre realizáciu aktivít a taktie pre riadenie projektu vzhžadom na charakter projektu. Počas celej doby realizácie projektu bude iadatež vyuíva monos uplatňova si nepriame výdavky pauálnou sadzbou kvôli jednoduchiemu implementovaniu projektu. Zámerom hlavných aktivít je naplni pecifický ciež OP: 1.1.1 Zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepivýsledky a kompetencie detí a iakov. kola má plnú podporu od zriaďovateža, na čo máme aj súhlas so zapojením sa do projektu. Vetky aktivity nazískanie lepieho postavenia koly sú vítané, finančná situácia koly je z roka na rok lepia, s čím súvisí aj nárast počtu iakov. Mesto ako zriaďovatež plne podporuje kolu a v prípade potreby spolufinancovania vychádza v ústrety. Vetci novoprijatí zamestnanci koly vrámci projektu budú ma vytvorené pracovné zmluvy. (Slovak)
0 references
Identifiers
312011I089
0 references