Q3100999 (Q3100999): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) Tag: Replaced |
(Changed an Item: import item from Slovakia) |
||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Slovakia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
132,660.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 132,660.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
112,761.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 112,761.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
0.85 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 December 2017
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 December 2017 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
1 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 1 November 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Základná kola knieaa Pribinu, Andreja ulgana1, Nitra | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Základná kola knieaa Pribinu, Andreja ulgana1, Nitra / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným ciežom projektu je prostredníctvom novovytvorených pracovných miest zlepi tudijné výsledky iakov ohrozených kolským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných problémov. Predkladaný projekt priamo nadväzuje na pecifický ciež: 1.1.1 Zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepi výsledky a kompetencie detí a iakov. Hlavné aktivity projektu sú:1,vytvorenie 2 pracovnych miest pre asistentov uciteža2,vytvorenie inkluzívneho tímu pre pozície pre kolského psychológa na plný úväzok a sociálneho pedagóga na polovičný úväzok. Vetky pracovné pozície budú zamestnané od 1.9 2017 na pracovnú zmluvu. Realizácia predkladaného projektu zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepí výsledky a kompetencie detí a iakov. Hlavna aktivita projektu je zameranie sa na činnos asistentov učiteža. Neoddelitežnou súčasou výchovnovzdelávacieho procesu je asistent učiteža, ktorý je pridelený k iakom so VVP, ktorých diagnózy si to osobitne vyadujú. Druhá hlavná aktivita zahŕňa kolského psychológa. Jeho aktivity budú zamerané na tieto činnosti: poznáva osobnos iaka, pracuje so iakmi s poruchami správania, ktorí sa nachádzajú v krízových ivotných situáciách, nadaným a talentovaným iakom. Súčasou druhej aktivity je sociálny pedagóg. Ten vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre iakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, podpory prosociálneho, etického správania, sociálnopedagogickej diagnostiky prostredia a vzahov, sociálnopedagogického poradenstva, prevencie sociálnopatologických javov a reedukácie správania. Z časového hžadiska bude projekt realizovaný v termíne 09/2017-08/2020. Časový harmonogram projektu bol nastavený s ohžadom na efektívne vynaloenie finančných prostriedkov na jednotlivé aktivity s ciežom úspene realizova hlavné výstupy projektu. Podporné aktivity- Počas celej doby realizácie projektu bude iadatež vyuíva monos uplatňovania nepriamych výdavkov pauálnou sadzbou. Taktie iadatež zabezpečí publicitu a informovanos projektu. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným ciežom projektu je prostredníctvom novovytvorených pracovných miest zlepi tudijné výsledky iakov ohrozených kolským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných problémov. Predkladaný projekt priamo nadväzuje na pecifický ciež: 1.1.1 Zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepi výsledky a kompetencie detí a iakov. Hlavné aktivity projektu sú:1,vytvorenie 2 pracovnych miest pre asistentov uciteža2,vytvorenie inkluzívneho tímu pre pozície pre kolského psychológa na plný úväzok a sociálneho pedagóga na polovičný úväzok. Vetky pracovné pozície budú zamestnané od 1.9 2017 na pracovnú zmluvu. Realizácia predkladaného projektu zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepí výsledky a kompetencie detí a iakov. Hlavna aktivita projektu je zameranie sa na činnos asistentov učiteža. Neoddelitežnou súčasou výchovnovzdelávacieho procesu je asistent učiteža, ktorý je pridelený k iakom so VVP, ktorých diagnózy si to osobitne vyadujú. Druhá hlavná aktivita zahŕňa kolského psychológa. Jeho aktivity budú zamerané na tieto činnosti: poznáva osobnos iaka, pracuje so iakmi s poruchami správania, ktorí sa nachádzajú v krízových ivotných situáciách, nadaným a talentovaným iakom. Súčasou druhej aktivity je sociálny pedagóg. Ten vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre iakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, podpory prosociálneho, etického správania, sociálnopedagogickej diagnostiky prostredia a vzahov, sociálnopedagogického poradenstva, prevencie sociálnopatologických javov a reedukácie správania. Z časového hžadiska bude projekt realizovaný v termíne 09/2017-08/2020. Časový harmonogram projektu bol nastavený s ohžadom na efektívne vynaloenie finančných prostriedkov na jednotlivé aktivity s ciežom úspene realizova hlavné výstupy projektu. Podporné aktivity- Počas celej doby realizácie projektu bude iadatež vyuíva monos uplatňovania nepriamych výdavkov pauálnou sadzbou. Taktie iadatež zabezpečí publicitu a informovanos projektu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
47°52'23.52"N, 18°10'58.76"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°52'23.52"N, 18°10'58.76"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Human Resources - SK - ESF/ERDF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 14:03, 14 September 2021
Project Q3100999 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3100999 in Slovakia |
Statements
112,761.0 Euro
0 references
132,660.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 December 2017
0 references
1 November 2020
0 references
Základná kola knieaa Pribinu, Andreja ulgana1, Nitra
0 references
47°52'23.52"N, 18°10'58.76"E
0 references
Hlavným ciežom projektu je prostredníctvom novovytvorených pracovných miest zlepi tudijné výsledky iakov ohrozených kolským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných problémov. Predkladaný projekt priamo nadväzuje na pecifický ciež: 1.1.1 Zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepi výsledky a kompetencie detí a iakov. Hlavné aktivity projektu sú:1,vytvorenie 2 pracovnych miest pre asistentov uciteža2,vytvorenie inkluzívneho tímu pre pozície pre kolského psychológa na plný úväzok a sociálneho pedagóga na polovičný úväzok. Vetky pracovné pozície budú zamestnané od 1.9 2017 na pracovnú zmluvu. Realizácia predkladaného projektu zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepí výsledky a kompetencie detí a iakov. Hlavna aktivita projektu je zameranie sa na činnos asistentov učiteža. Neoddelitežnou súčasou výchovnovzdelávacieho procesu je asistent učiteža, ktorý je pridelený k iakom so VVP, ktorých diagnózy si to osobitne vyadujú. Druhá hlavná aktivita zahŕňa kolského psychológa. Jeho aktivity budú zamerané na tieto činnosti: poznáva osobnos iaka, pracuje so iakmi s poruchami správania, ktorí sa nachádzajú v krízových ivotných situáciách, nadaným a talentovaným iakom. Súčasou druhej aktivity je sociálny pedagóg. Ten vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre iakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, podpory prosociálneho, etického správania, sociálnopedagogickej diagnostiky prostredia a vzahov, sociálnopedagogického poradenstva, prevencie sociálnopatologických javov a reedukácie správania. Z časového hžadiska bude projekt realizovaný v termíne 09/2017-08/2020. Časový harmonogram projektu bol nastavený s ohžadom na efektívne vynaloenie finančných prostriedkov na jednotlivé aktivity s ciežom úspene realizova hlavné výstupy projektu. Podporné aktivity- Počas celej doby realizácie projektu bude iadatež vyuíva monos uplatňovania nepriamych výdavkov pauálnou sadzbou. Taktie iadatež zabezpečí publicitu a informovanos projektu. (Slovak)
0 references
Identifiers
312011I107
0 references