Rehabilitation, modernisation and endowment of Prejmer kindergarten (Q2746722): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) Tag: Replaced |
(Changed an Item) |
||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Romania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
2,429,309.82 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 2,429,309.82 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
485,861.964 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 485,861.964 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 485,861.964 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 485,861.964 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
2,858,011.55 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 2,858,011.55 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
571,602.3099999999 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 571,602.3099999999 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 571,602.3099999999 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 571,602.3099999999 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
0.85 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
5 December 2019
| |||||||||||||||
| Property / start time: 5 December 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 October 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 October 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
COMUNA PREJMER | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): COMUNA PREJMER / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Prejmer, Romania | |||||||||||||||
| Property / location (string): Prejmer, Romania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul general vizat prin implementarea proiectului de investitii consta in cresterea gradului de participare la nivelul educatiei timpurii pentru copiii din comuna Prejmer prin facilitarea accesului la infrastructura educationala la standarde europene. Datele statistice disponibile pentru comuna Prejmer (Institutul Național de Statistică, Inspectoratul Scolar al Judetului Brasov, autoritatile publice locale) cu privire la populatia cu varste prescolare si gradul de cuprindere a acesteia in invatamant si la infrastructura de educatie din localitate atat starea sa fizica cat si gradul de dotare cu echipamente si materiale moderne, adecvate invatamantului prescolar, contureaza deficiente importante existente la nivelul comunei. Astfel, invatamantul prescolar este asigurat in localitate prin doua gradinite, una cu program prelungit si una cu program normal, a caror capacitate de cuprindere a copiilor de varsta prescolara este depasita, iar conditiile de desfasurare a activitatii – in cazul gradinitei din satul Prejmer – sunt improprii. In aceste conditii, gradul de cuprindere a copiilor de varsta prescolara in gradinite este de numai 65,52%, restul copiilor intrand in invatamantul obligatoriu fara sa fi parcurs educatia prescolara. Mai mult, dintre cei care au frecventat gradinita o mare parte au participat doar la grupa mare, dupa cum o arata distributia efectivelor pe grupe din cele doua gradinite locale. Aceasta situatie este consecinta faptului ca infrastructura educationala este insuficient dimensionata si echipata si ofera conditii improprii pentru desfasurarea activitatilor didactice, fapt ce ii determina pe parinti fie sa tina copiii acasa, in familie, sau sub supravegherea rudelor indepartate sau a a altor persoane, fie sa aleaga sa ii inscrie la gradinite din alte localitati (in special municipiul Brasov). In plus, avand in vedere ca in comuna traieste si o comunitate vulnerabila, ce nu valorizeaza suficient educatia si frecventarea scolii, sistemul de educatie nu are argumente convingatoare (conditii de infrastructura si dotare atractive pentru copii/parinti) in dialogul cu parintii. In aceste conditii, realizarea investitiei va asigura baza materiala adecvata (infrastructura moderna, corespunzator dimensionata, conditii sanitare necesare pentru functionare, echipamente si material didactic necesar pentru desfasurarea actului educational) ce va oferi copiilor de varsta prescolara din comuna posibilitatea de a participa la activitati educative de calitate, atractive, care sa le starneasca interesul si dorinta de a participa in continuare la activitatile din invatamantul obligatoriu. Astfel, refunctionalizarea gradinitei si transformarea acesteia in gradinita cu program prelungit va asigura cresterea ratei de inscriere a copiilor din localitate in invatamantul prescolar, va conduce la diminuarea navetei catre gradinitele din mediul urban si evitarea abandonului datorita distantei mari pana la gradinita pentru familiile fara posibili (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul general vizat prin implementarea proiectului de investitii consta in cresterea gradului de participare la nivelul educatiei timpurii pentru copiii din comuna Prejmer prin facilitarea accesului la infrastructura educationala la standarde europene. Datele statistice disponibile pentru comuna Prejmer (Institutul Național de Statistică, Inspectoratul Scolar al Judetului Brasov, autoritatile publice locale) cu privire la populatia cu varste prescolare si gradul de cuprindere a acesteia in invatamant si la infrastructura de educatie din localitate atat starea sa fizica cat si gradul de dotare cu echipamente si materiale moderne, adecvate invatamantului prescolar, contureaza deficiente importante existente la nivelul comunei. Astfel, invatamantul prescolar este asigurat in localitate prin doua gradinite, una cu program prelungit si una cu program normal, a caror capacitate de cuprindere a copiilor de varsta prescolara este depasita, iar conditiile de desfasurare a activitatii – in cazul gradinitei din satul Prejmer – sunt improprii. In aceste conditii, gradul de cuprindere a copiilor de varsta prescolara in gradinite este de numai 65,52%, restul copiilor intrand in invatamantul obligatoriu fara sa fi parcurs educatia prescolara. Mai mult, dintre cei care au frecventat gradinita o mare parte au participat doar la grupa mare, dupa cum o arata distributia efectivelor pe grupe din cele doua gradinite locale. Aceasta situatie este consecinta faptului ca infrastructura educationala este insuficient dimensionata si echipata si ofera conditii improprii pentru desfasurarea activitatilor didactice, fapt ce ii determina pe parinti fie sa tina copiii acasa, in familie, sau sub supravegherea rudelor indepartate sau a a altor persoane, fie sa aleaga sa ii inscrie la gradinite din alte localitati (in special municipiul Brasov). In plus, avand in vedere ca in comuna traieste si o comunitate vulnerabila, ce nu valorizeaza suficient educatia si frecventarea scolii, sistemul de educatie nu are argumente convingatoare (conditii de infrastructura si dotare atractive pentru copii/parinti) in dialogul cu parintii. In aceste conditii, realizarea investitiei va asigura baza materiala adecvata (infrastructura moderna, corespunzator dimensionata, conditii sanitare necesare pentru functionare, echipamente si material didactic necesar pentru desfasurarea actului educational) ce va oferi copiilor de varsta prescolara din comuna posibilitatea de a participa la activitati educative de calitate, atractive, care sa le starneasca interesul si dorinta de a participa in continuare la activitatile din invatamantul obligatoriu. Astfel, refunctionalizarea gradinitei si transformarea acesteia in gradinita cu program prelungit va asigura cresterea ratei de inscriere a copiilor din localitate in invatamantul prescolar, va conduce la diminuarea navetei catre gradinitele din mediul urban si evitarea abandonului datorita distantei mari pana la gradinita pentru familiile fara posibili (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Integrated Regional Programme - RO - ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 12:58, 14 September 2021
Project Q2746722 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Rehabilitation, modernisation and endowment of Prejmer kindergarten |
Project Q2746722 in Romania |
Statements
2,429,309.82 Romanian Leu
0 references
2,858,011.55 Romanian Leu
0 references
0.85 percent
0 references
5 December 2019
0 references
31 October 2022
0 references
COMUNA PREJMER
0 references
Obiectivul general vizat prin implementarea proiectului de investitii consta in cresterea gradului de participare la nivelul educatiei timpurii pentru copiii din comuna Prejmer prin facilitarea accesului la infrastructura educationala la standarde europene. Datele statistice disponibile pentru comuna Prejmer (Institutul Național de Statistică, Inspectoratul Scolar al Judetului Brasov, autoritatile publice locale) cu privire la populatia cu varste prescolare si gradul de cuprindere a acesteia in invatamant si la infrastructura de educatie din localitate atat starea sa fizica cat si gradul de dotare cu echipamente si materiale moderne, adecvate invatamantului prescolar, contureaza deficiente importante existente la nivelul comunei. Astfel, invatamantul prescolar este asigurat in localitate prin doua gradinite, una cu program prelungit si una cu program normal, a caror capacitate de cuprindere a copiilor de varsta prescolara este depasita, iar conditiile de desfasurare a activitatii – in cazul gradinitei din satul Prejmer – sunt improprii. In aceste conditii, gradul de cuprindere a copiilor de varsta prescolara in gradinite este de numai 65,52%, restul copiilor intrand in invatamantul obligatoriu fara sa fi parcurs educatia prescolara. Mai mult, dintre cei care au frecventat gradinita o mare parte au participat doar la grupa mare, dupa cum o arata distributia efectivelor pe grupe din cele doua gradinite locale. Aceasta situatie este consecinta faptului ca infrastructura educationala este insuficient dimensionata si echipata si ofera conditii improprii pentru desfasurarea activitatilor didactice, fapt ce ii determina pe parinti fie sa tina copiii acasa, in familie, sau sub supravegherea rudelor indepartate sau a a altor persoane, fie sa aleaga sa ii inscrie la gradinite din alte localitati (in special municipiul Brasov). In plus, avand in vedere ca in comuna traieste si o comunitate vulnerabila, ce nu valorizeaza suficient educatia si frecventarea scolii, sistemul de educatie nu are argumente convingatoare (conditii de infrastructura si dotare atractive pentru copii/parinti) in dialogul cu parintii. In aceste conditii, realizarea investitiei va asigura baza materiala adecvata (infrastructura moderna, corespunzator dimensionata, conditii sanitare necesare pentru functionare, echipamente si material didactic necesar pentru desfasurarea actului educational) ce va oferi copiilor de varsta prescolara din comuna posibilitatea de a participa la activitati educative de calitate, atractive, care sa le starneasca interesul si dorinta de a participa in continuare la activitatile din invatamantul obligatoriu. Astfel, refunctionalizarea gradinitei si transformarea acesteia in gradinita cu program prelungit va asigura cresterea ratei de inscriere a copiilor din localitate in invatamantul prescolar, va conduce la diminuarea navetei catre gradinitele din mediul urban si evitarea abandonului datorita distantei mari pana la gradinita pentru familiile fara posibili (Romanian)
0 references
Prejmer, Romania
0 references
Identifiers
124233
0 references