Schools on,6" in the municipality of Łącko (Q2709177): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: translated_label) |
(Changed an Item) |
||
| Property / programme | |||
| Property / programme: Ma?opolskie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:10, 26 July 2021
Project Q2709177 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Schools on,6" in the municipality of Łącko |
Project Q2709177 in Poland |
Statements
3,654,440.36 zloty
0 references
4,299,341.61 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2020
0 references
30 January 2023
0 references
GMINA ŁĄCKO
0 references
49°33'27.7"N, 20°26'5.6"E
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie u 950 uczniówuczennic z 11 Szkół Podstawowych z Gminy Łącko kompetencji kluczowych, ogólnych i cyfrowych oraz właściwych postaw niezbędnych na rynku pracy, a także indywidualizacja podejścia w szczególności do uczniów o szczególnych potrzebach oraz wzrost kompetencji wśród 153 nauczycielilek w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi oraz technologii informacyjnych, a także pedagogiki specjalnej i kompetencji wychowawczych w okresie od 01.2020 do 07.2022 roku.Rezultaty: Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje: 153 osób; Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu: 950 os.;Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 11; Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 11.Działania: Realizacja zajęć rozwijających i wyrównujących braki dla uczniów; podnoszenie kompetencji nauczycieli, doposażenie szkół w materiały dydaktyczne i sprzęt IT. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to raise in 950 students from 11 Primary Schools from the Municipality of Łącko key, general and digital competences and the right attitudes necessary on the labour market, as well as individualisation of the approach to pupils with special needs and an increase in competences among 153 teachers in the use of modern tools and information technologies, as well as special pedagogy and educational competences between 01.2020 and 07.2022.The results: Number of teachers qualified or acquired competences: 153 persons; Number of pupils who acquired key competences after leaving the programme: 950 persons;Number of schools and educational institutions using ICT equipment for educational activities: 11; Number of schools where these workshops use the equipment for educational activities: 11.Activities: Provision of developing and compensating for students; improving teachers’ competences, equipping schools with teaching materials and IT equipment. (English)
7 July 2021
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.03-12-0335/19
0 references