Q115624 (Q115624): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
Property / financed by | |||
Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
Property / intervention field | |||
Property / intervention field: Enhancing equal access to lifelong learning for all age groups in formal, non-formal and informal settings, upgrading the knowledge, skills and competences of the workforce, and promoting flexible learning pathways including through career guidance and validation of acquired competences / rank | |||
Normal rank |
Revision as of 11:10, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
364,556.5 zloty
0 references
428,890.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 August 2018
0 references
CTS CUSTOMIZED TRAINING SOLUTIONS SP. Z O.O.
0 references
Przedmiotem projektu jest realizacja szkoleń komputerowych (128 godzin) kończących się egzaminem ECCC potwierdzającym nabycie kompetencji TIK Wsparciem zostanie objętych 120 os. (72K, 48M) w wieku 18 lat i więcej, uczących się/ pracujących/ zamieszkujących zg. z KC w woj. opolskim, które z własnej inicjatywy są zainteresowane wsparciem oraz znajdują się w niekorzystnej sytuacji na rynku pracy, w tym: - 84 osoby z terenów wiejskich (zamieszkujące na terenie wg klasyfikacji DEGURBA 3) - 24 osoby w wieku 50+ - 72 osoby o niskich kwalifikacjach(wykształcenie maks. na poziomie do ISCED 3 włącznie, tj. podnadgimnazjane) - 24 osoby z niepełnosprawnościami (OzN). Wsparciem objęte zostaną osoby wykazujące największą lukę kompetencyjną w zakresie kompetencji i umiejętności TIK. Potrzeba realizacji projektu wynika ze zdiagnozowanych problemów tj: - brak lub zbyt niskie kompetencje TIK dorosłych osób z terenu w woj. opolskiego - zbyt niski udział w kształceniu ustawicznym dorosłych osób z terenu w woj. opolskiego Szczegółowa diagnoza problemów została przedstawiona w pkt. 3.4 (Polish)
0 references
Identifiers
RPOP.09.03.00-16-0097/16
0 references