Q115623 (Q115623): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Enhancing equal access to lifelong learning for all age groups in formal, non-formal and informal settings, upgrading the knowledge, skills and competences of the workforce, and promoting flexible learning pathways including through career guidance and validation of acquired competences / rank
 
Normal rank

Revision as of 11:10, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    739,964.1 zloty
    0 references
    177,591.384 Euro
    13 January 2020
    0 references
    870,546.0 zloty
    0 references
    208,931.03999999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2017
    0 references
    31 March 2019
    0 references
    MDDP AKADEMIA BIZNESU SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
    0 references
    Przedmiotem projektu będzie realizacja kursów językowych z zakresu języka angielskiego, w ramach którego Uczestnicy/czki (dalej: UP) uzyskają komunikatywną znajomość nowego dla siebie języka lub podniosą dotychczasowe umiejętności. Kursy będą realizowane na różnych poziomach zaawansowania - A1, A2, B1, B2 – definiowanych zgodnie z EUROPEJSKIM SYSTEMEM OPISU KSZTAŁCENIA JĘZYKOWEGO. Nabyte przez UP kompetencje zostaną potwierdzane poprzez przystąpienie do zewnętrznego egzaminu TELC zakończonego wydaniem certyfikatu. Wszyscy UP przystąpią do egzaminu na zgodnym z odbytym kursem poziomie. Wsparciem objętych zostanie 400 osób (240K, 160M) dorosłych (od 18 roku życia), znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na rynku pracy, zamieszkałych (wg K.C.)/pracujących/uczących się na terenie województwa opolskiego, wykazujących największą lukę kompetencyjną w zakresie umiejętności językowych, z własnej inicjatywy zainteresowanych wsparciem, w tym: • min. 240 (144K, 96M) osób o niskich kwalifikacjach, • min. 80 (48K, 32M) osób w wieku 50 lat i więcej (dalej: 50+) • min. 280 (168K, 112M) osób z obszarów wiejskich, • min. 80 (48K, 32M) osób z niepełnosprawnościami (dalej: ON). Wsparciem objęte zostaną osoby wykazujące największą lukę kompetencyjną w zakresie znajomości jęz. angielskiego. Luki kompetencyjne diagnozowane będą na etapie rekrutacji (test kompetencji językowych). Potrzeba realizacji projektu uzasadniona jest chęcią odpowiedzi na zdiagnozowane na terenie woj. opolskiego problemy tj. • brak lub niewystarczające kompetencje w zakresie znajomości języka angielskiego, • niska aktywność (spadająca z wiekiem) w różnych formach kształcenia ustawicznego. Wymienione problemy dotyczą os. w najtrud. syt. na rynku pracy (zarówno pracujących, bezrobotnych jak i biernych zawodowo), zwłaszcza os. o niskich kwalif., os. z obszarów wiejskich, os. z niepełnosprawnością oraz os. po 50 r. ż. Szczegółowe uzasadnienie potrzeby realizacji projektu opisane zostało w pkt. 3.4. wniosku (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPOP.09.03.00-16-0096/16
    0 references