Q114336 (Q114336): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:55, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    521,512.51 zloty
    0 references
    125,163.0024 Euro
    13 January 2020
    0 references
    613,544.13 zloty
    0 references
    147,250.5912 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 February 2017
    0 references
    31 December 2019
    0 references
    POWIAT WIELICKI
    0 references
    Poprawa sytuacji uczniów i uczennic szkół zawodowych z terenu Województwa Małopolskiego (w tym szczególnie Powiatu Wielickiego) na lokalnym i regionalnym rynku pracy poprzez poprzez lepsze dostosowanie systemów kształcenia i szkolenia do potrzeb rynku pracy, zaangażowanie przedsiębiorców w proces kształcenia zawodowego oraz organizację staży dla7K i 38M, dostosowanie wyposażenia ZSG w zakresie branży wiodącej i uzupełniającej do standardów rynkowych oraz przygotowanie kursów i szkoleń dla w czasie których 140 uczniów i uczennice uzyska certyfikowane kwalifikacje w ramach Centrum Kompetencji Zawodowej w okresie do końca 2019 roku. Cel będzie realizowany za pośrednictwem: doposażenia ZSG w nowoczesny sprzęt i materiały dydaktyczne, organizacji kursów i szkoleń w formach pozaszkolnych, zbudowania trwałej współpracy z pracodawcami oraz realizacji zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i podnoszenia kompetencji kadr. Podstawowymi wskaźnikami rezultatu są: liczba osób, które uzyskały kwalifikacje w ramach pozaszkolnych form kształcenia (140) oraz Liczba szkół i placówek kształcenia zawodowego wykorzystujących doposażenie zakupione dzięki EFS (1) i liczba nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu (2). (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.02.02-12-0260/16
    0 references