Q114104 (Q114104): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:52, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,637,656.15 zloty
    0 references
    393,037.47599999997 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,926,654.3 zloty
    0 references
    462,397.032 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2017
    0 references
    31 July 2019
    0 references
    MIASTO NOWY SĄCZ
    0 references
    Projekt przewiduje realizację zajęć pozalekcyjnych z zakresu przedmiotów przyrodniczych i matematyki oraz kompetencji informatycznych, wyposażenie szkół w pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK, wyposażenie pracowni w narzędzia nauczania przedmiotów przyrodniczych, matematyki i informatyki, jak również pomoc stypendialną m.in. na rozwój umiejętności porozumiewania się w językach obcych dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (ZS1-V LO, ZS2-IX LO, ZS3-VI LO, ZS3-Techn. 6, ZS4-Techn. 4, ZSE-III LO, ZSS-Techn. 8) w Nowym Sączu. Zajęcia dla uczniów prowadzone będą przez nauczycieli ze szkół objętych wsparciem. Ponadto P zakłada rozwój kompetencji i umiejętności zawodowych nauczycieli ww. szkół w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi, TIK, nauczania w obszarze przedmiotów przyrodniczych i matematyki do lipca 2019 r. Działania w P zostały poprzedzone dogłębnymi diagnozami problemów ww. szkół ponadgimnazjalnych. Realizacja powyższych działań pozwoli 771 uczniom i 40 nauczycielom uczestniczącym w projekcie komp. kluczowe z wybranych przez siebie obszarów tematycznych, a w efekcie pozwoli osiągnąć cel główny projektu jakim jest podniesienie u uczniów i nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych z terenu Nowego Sącza kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, w tym w szczególności kompetencji matematycznych, przyrodniczych i informatycznych do lipca 2019 roku. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.01.03-12-0389/16
    0 references