Q2702755 (Q2702755): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
description / en | description / en | ||
Project | Project Q2702755 in Poland |
Revision as of 09:54, 21 May 2021
Project Q2702755 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project Q2702755 in Poland |
Statements
871,876.66 zloty
0 references
1,025,737.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2020
0 references
31 August 2021
0 references
POWIAT ŁĘCZYCKI/ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. JADWIGI GRODZKIEJ W ŁĘCZYCY
0 references
Cel:Poprawa efektywności kształcenia zawodowego Technikum nr 2 przy Zespole Szkół im. Jadwigi Grodzkiej w Łęczycy poprzez wyposażenie zawodowych pracowni w sprzęt i materiały dydaktyczne,doskonalenie kompetencji nauczycieli zawodowych 16 nauczycieli (7K;9M),zwiększenie zdolności do zatrudnienia 100 uczniów (56K;44M) poprzez wsparcie wpisujące się w cel szczegółowy RPO WŁ:realizację wysokiej jakości staży zawodowych i zajęć specjalistycznych i doradztwa zawodowo-edukacyjnego we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym szkoły oraz realizację zajęć dydaktyczno wyrównawczych z kompetencji kluczowych w okresie 01.02.2020-31.08.2021. Grupę docelową (GD)-stanowi Technikum nr 2 w Łęcztct działające w ramach Zespołu Szkół im. Jadwigi Grodzkiej w Łęczycy,jego 100 uczniów (UCZ) klas II-IV,osób (54 kobiet-K;46 meżczyzn-M) oraz 16 nauczycieli (NAU) (7K;9M) fizycznych zamieszkałych,uczących się lub pracujących na terenie woj. łódzkiego zgodnie z Kodeksem Cywilnym Cel osiągany poprzez zadania: 1.Doposażenie istniejących pracowni zawodowych w TECH 2 2.Wsparcie uczniów Technikum nr 2 w Łęczycy podnoszenia kompetencji kluczowych 3.Podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli i doradztwo-zawodowo edukacyjne dla uczniów 4.Zajęcia dodatkowe i kursy wzmacniające zdolność do zatrudnienia uczniów 5.Staże zawodowe dla uczniów (Polish)
0 references
Identifiers
RPLD.11.03.01-10-0068/19
0 references