Q110489 (Q110489): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:11, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
717,448.0 zloty
0 references
896,810.0 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2019
0 references
GMINA TCZÓW
0 references
Projekt pt.”Akademia nauki w Gminie Tczów” jest realizowany przez Gminę Tczów, powiat zwoleński, województwa mazowieckiego. Projektem objęte zostaną Szkoła Podstawowa w Brzezinkach Starych, Szkoła Podstawowa w Tczowie i Szkoła Podstawowa w Rawicy w okresie IX.2017–VIII.2019. Wartość projektu: 896810,00 zł, w tym wkład własny niefinansowy: 50 420,00zł (5%) Koszt przypadający na jednego uczestnika: 4190,70zł. Za cel stawia rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Postawiony cel zostanie osiągnięty m.in. poprzez: a) rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 154 uczniów (77K) poprzez objęcie uczniów dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi wysokiej jakości w okresie szkolnym i wakacyjnym; b) rozwój kompetencji 19 nauczycieli (17K) c) doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych. W ramach projektu przewidziano realizację następujących typów projektów: Kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw i umiejętności; Tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu; Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz rozwijanie kompetencji informatycznych. (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7244/16
0 references