PALUMBO BETWEEN PRESENT AND FUTURE (Q581932): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PALUMBO ENTRE PRÉSENT ET FUTUR | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CE PROJET VISE À ARTICULER POUR LES ÉTUDIANTS AYANT BESOIN DE SOUTIEN UNE FORME D’AMÉLIORATION QUI PERMET DE COMBLER TOUT OU DU MOINS DANS UNE LARGE MESURE L’ÉCART ENTRE EUX ET LEURS COMPAGNONS ET POUR LES ÉTUDIANTS QUI ONT DES PARCOURS DE PROFIT PARTICULIÈREMENT POSITIFS QUI PERMETTENT D’ÉLARGIR LEUR PARCOURS CULTUREL AVEC L’ACQUISITION DE CERTIFICATIONS UTILES DANS LES ÉTUDES SUIVANTES ET DE DÉPENSER DANS LE MONDE DE WORK.THE PROPOSITION DE PROJET EST DIVISÉE EN PARCOURS DISTINCTS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES AVEC UNE APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE QUI EST TOUJOURS AXÉE SUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PLUTÔT QUE L’EXERCICE RÉPÉTITIF POUR RENFORCER LA MÈRE DE LA LANGUE AVEC UNE INTERVENTION QUI VISE À ATTEINDRE LES OBJECTIFS SUIVANTS. ÉLARGIR LA MAÎTRISE DU VOCABULAIRE ET SURTOUT COMBLER LA PARESSE INTELLECTUELLE QUE LES FORMES DE COMMUNICATION ÉLECTRONIQUE BASÉES SUR LE LANGAGE D’IMAGE ET VIDEOSONORO PEUVENT INFUSER L’AMÉLIORATION ET ALLAPPROFO (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET VISE À ARTICULER POUR LES ÉTUDIANTS AYANT BESOIN DE SOUTIEN UNE FORME D’AMÉLIORATION QUI PERMET DE COMBLER TOUT OU DU MOINS DANS UNE LARGE MESURE L’ÉCART ENTRE EUX ET LEURS COMPAGNONS ET POUR LES ÉTUDIANTS QUI ONT DES PARCOURS DE PROFIT PARTICULIÈREMENT POSITIFS QUI PERMETTENT D’ÉLARGIR LEUR PARCOURS CULTUREL AVEC L’ACQUISITION DE CERTIFICATIONS UTILES DANS LES ÉTUDES SUIVANTES ET DE DÉPENSER DANS LE MONDE DE WORK.THE PROPOSITION DE PROJET EST DIVISÉE EN PARCOURS DISTINCTS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES AVEC UNE APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE QUI EST TOUJOURS AXÉE SUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PLUTÔT QUE L’EXERCICE RÉPÉTITIF POUR RENFORCER LA MÈRE DE LA LANGUE AVEC UNE INTERVENTION QUI VISE À ATTEINDRE LES OBJECTIFS SUIVANTS. ÉLARGIR LA MAÎTRISE DU VOCABULAIRE ET SURTOUT COMBLER LA PARESSE INTELLECTUELLE QUE LES FORMES DE COMMUNICATION ÉLECTRONIQUE BASÉES SUR LE LANGAGE D’IMAGE ET VIDEOSONORO PEUVENT INFUSER L’AMÉLIORATION ET ALLAPPROFO (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET VISE À ARTICULER POUR LES ÉTUDIANTS AYANT BESOIN DE SOUTIEN UNE FORME D’AMÉLIORATION QUI PERMET DE COMBLER TOUT OU DU MOINS DANS UNE LARGE MESURE L’ÉCART ENTRE EUX ET LEURS COMPAGNONS ET POUR LES ÉTUDIANTS QUI ONT DES PARCOURS DE PROFIT PARTICULIÈREMENT POSITIFS QUI PERMETTENT D’ÉLARGIR LEUR PARCOURS CULTUREL AVEC L’ACQUISITION DE CERTIFICATIONS UTILES DANS LES ÉTUDES SUIVANTES ET DE DÉPENSER DANS LE MONDE DE WORK.THE PROPOSITION DE PROJET EST DIVISÉE EN PARCOURS DISTINCTS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES AVEC UNE APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE QUI EST TOUJOURS AXÉE SUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PLUTÔT QUE L’EXERCICE RÉPÉTITIF POUR RENFORCER LA MÈRE DE LA LANGUE AVEC UNE INTERVENTION QUI VISE À ATTEINDRE LES OBJECTIFS SUIVANTS. ÉLARGIR LA MAÎTRISE DU VOCABULAIRE ET SURTOUT COMBLER LA PARESSE INTELLECTUELLE QUE LES FORMES DE COMMUNICATION ÉLECTRONIQUE BASÉES SUR LE LANGAGE D’IMAGE ET VIDEOSONORO PEUVENT INFUSER L’AMÉLIORATION ET ALLAPPROFO (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 08:12, 9 December 2021
Project Q581932 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PALUMBO BETWEEN PRESENT AND FUTURE |
Project Q581932 in Italy |
Statements
60,096.0 Euro
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60,096.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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LICEO "E. PALUMBO"
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40°38'22.31"N, 17°56'43.91"E
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IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI ARTICOLARE PER ALLIEVI BISOGNOSI DI SUPPORTO UNA FORMA DI POTENZIAMENTO CHE CONSENTA DI COLMARE IN TUTTO O ALMENO IN BUONA PARTE IL GAP TRA LORO E I LORO COMPAGNI DI PERCORSO E PER GLI ALLIEVI CHE HANNO UN PROFITTO PARTICOLARMENTE POSITIVO PERCORSI CHE CONSENTANO DI AMPLIARE IL LORO BAGAGLIO CULTURALE CON ACQUISIZIONE DI CERTIFICAZIONI UTILI NEL PROSIEGUO DEGLI STUDI E SPENDIBILI NEL MONDO DEL LAVORO.LA PROPOSTA DEL PROGETTO SI ARTICOLA PERCI IN PERCORSI DISTINTI MIRATI AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA CON UN APPROCCIO METODOLOGICO CHE SIA SEMPRE PI ORIENTATO ALLACQUISIZIONE DI COMPETENZE PIUTTOSTO CHE ALLESERCIZIO RIPETITIVO AL RAFFORZAMENTO DELLA LINGUA MADRE CON UN INTERVENTO CHE TENDA AD AMPLIARE LA PADRONANZA DEL VOCABOLARIO E SOPRATTUTTO A COLMARE LA PIGRIZIA INTELLETTIVA CHE LE FORME DI COMUNICAZIONE ELETTRONICA FONDATE SU LINGUAGGIO DELLE IMMAGINI E VIDEOSONORO POSSONO INFONDERE AL POTENZIAMENTO E ALLAPPROFO (Italian)
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THE PRESENT PROJECT AIMS TO ARTICULATE FOR STUDENTS IN NEED OF SUPPORT A FORM OF EMPOWERMENT THAT ALLOWS TO BRIDGE IN ALL OR AT LEAST IN GOOD PART THE GAP BETWEEN THEM AND THEIR COMPANIONS AND FOR STUDENTS WHO HAVE A PARTICULARLY POSITIVE PROFIT PATHS THAT ALLOW TO EXPAND THEIR CULTURAL BAGGAGE WITH ACQUISITION OF CERTIFICATES USEFUL IN THE CONTINUATION OF STUDIES AND SPENDABLE IN THE WORLD OF LAVORO. (English)
13 November 2020
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CE PROJET VISE À ARTICULER POUR LES ÉTUDIANTS AYANT BESOIN DE SOUTIEN UNE FORME D’AMÉLIORATION QUI PERMET DE COMBLER TOUT OU DU MOINS DANS UNE LARGE MESURE L’ÉCART ENTRE EUX ET LEURS COMPAGNONS ET POUR LES ÉTUDIANTS QUI ONT DES PARCOURS DE PROFIT PARTICULIÈREMENT POSITIFS QUI PERMETTENT D’ÉLARGIR LEUR PARCOURS CULTUREL AVEC L’ACQUISITION DE CERTIFICATIONS UTILES DANS LES ÉTUDES SUIVANTES ET DE DÉPENSER DANS LE MONDE DE WORK.THE PROPOSITION DE PROJET EST DIVISÉE EN PARCOURS DISTINCTS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES AVEC UNE APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE QUI EST TOUJOURS AXÉE SUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PLUTÔT QUE L’EXERCICE RÉPÉTITIF POUR RENFORCER LA MÈRE DE LA LANGUE AVEC UNE INTERVENTION QUI VISE À ATTEINDRE LES OBJECTIFS SUIVANTS. ÉLARGIR LA MAÎTRISE DU VOCABULAIRE ET SURTOUT COMBLER LA PARESSE INTELLECTUELLE QUE LES FORMES DE COMMUNICATION ÉLECTRONIQUE BASÉES SUR LE LANGAGE D’IMAGE ET VIDEOSONORO PEUVENT INFUSER L’AMÉLIORATION ET ALLAPPROFO (French)
9 December 2021
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Identifiers
J88H18000420007
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