EXCALIBUR SCHOOL AGAINST DISCOMFORT LAPATIA... DISPERSAL (Q303000): Difference between revisions

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EXCALIBUR ÉCOLE CONTRE L’INCONFORT LAPATIA...DISPERSION
Property / summary
 
LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE NOTRE INSTITUT OUVRE AVEC UN CÉLÈBRE APHORISME DE MARCEL PROUST UN VÉRITABLE VOYAGE NON PAS POUR CHERCHER DE NOUVELLES TERRES MAIS POUR AVOIR DE NOUVEAUX YEUX. DE NOUVEAUX YEUX DANS LA RECHERCHE DE LA VRAIE FONCTION DE L’ÉCOLE DE NOS JOURS QUI NE PEUT PAS S’ARRÊTER À LA TRANSMISSION TRADITIONNELLE DU SAVOIR. LE RÔLE DE L’ÉCOLE EST ÉGALEMENT D’OFFRIR DES POSSIBILITÉS POUR LES DERNIERS ET LES EXCLUS. C’EST TOUJOURS VRAI DANS LA RÉALITÉ OÙ OPÈRE LI.C. DON E.SMALDONE, CARACTÉRISÉE PAR LA PRÉSENCE D’UN TISSU ÉCONOMIQUE SOCIAL HAUTEMENT PRIVÉ. NOTRE ÉCOLE A UNE VOCATION NATURELLE À OPÉRER SUR LE TERRAIN DE L’INCLUSION DÉJÀ À PARTIR DU NOM QUI PORTE CELUI D’UN PRÊTRE LOCAL QUI VOT SON EXISTENCE À LA RÉCUPÉRATION DES DERNIERS ET EXCLUS EN PARTICULIER LES JEUNES CRÉANT LA VILLE DES ENFANTS. NOTRE INSTITUT A SUIVI LA RAINURE TRACÉE PAR DON SMALDONE S’IL EST VRAI QU’IL A PARMI SES PRIORITÉS L’INCLUSION... ET NE POURRAIT PAS ÊTRE VU AUTREMENT LES CARACTÉRISTIQUES DU T (French)
Property / summary: LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE NOTRE INSTITUT OUVRE AVEC UN CÉLÈBRE APHORISME DE MARCEL PROUST UN VÉRITABLE VOYAGE NON PAS POUR CHERCHER DE NOUVELLES TERRES MAIS POUR AVOIR DE NOUVEAUX YEUX. DE NOUVEAUX YEUX DANS LA RECHERCHE DE LA VRAIE FONCTION DE L’ÉCOLE DE NOS JOURS QUI NE PEUT PAS S’ARRÊTER À LA TRANSMISSION TRADITIONNELLE DU SAVOIR. LE RÔLE DE L’ÉCOLE EST ÉGALEMENT D’OFFRIR DES POSSIBILITÉS POUR LES DERNIERS ET LES EXCLUS. C’EST TOUJOURS VRAI DANS LA RÉALITÉ OÙ OPÈRE LI.C. DON E.SMALDONE, CARACTÉRISÉE PAR LA PRÉSENCE D’UN TISSU ÉCONOMIQUE SOCIAL HAUTEMENT PRIVÉ. NOTRE ÉCOLE A UNE VOCATION NATURELLE À OPÉRER SUR LE TERRAIN DE L’INCLUSION DÉJÀ À PARTIR DU NOM QUI PORTE CELUI D’UN PRÊTRE LOCAL QUI VOT SON EXISTENCE À LA RÉCUPÉRATION DES DERNIERS ET EXCLUS EN PARTICULIER LES JEUNES CRÉANT LA VILLE DES ENFANTS. NOTRE INSTITUT A SUIVI LA RAINURE TRACÉE PAR DON SMALDONE S’IL EST VRAI QU’IL A PARMI SES PRIORITÉS L’INCLUSION... ET NE POURRAIT PAS ÊTRE VU AUTREMENT LES CARACTÉRISTIQUES DU T (French) / rank
 
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Property / summary: LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE NOTRE INSTITUT OUVRE AVEC UN CÉLÈBRE APHORISME DE MARCEL PROUST UN VÉRITABLE VOYAGE NON PAS POUR CHERCHER DE NOUVELLES TERRES MAIS POUR AVOIR DE NOUVEAUX YEUX. DE NOUVEAUX YEUX DANS LA RECHERCHE DE LA VRAIE FONCTION DE L’ÉCOLE DE NOS JOURS QUI NE PEUT PAS S’ARRÊTER À LA TRANSMISSION TRADITIONNELLE DU SAVOIR. LE RÔLE DE L’ÉCOLE EST ÉGALEMENT D’OFFRIR DES POSSIBILITÉS POUR LES DERNIERS ET LES EXCLUS. C’EST TOUJOURS VRAI DANS LA RÉALITÉ OÙ OPÈRE LI.C. DON E.SMALDONE, CARACTÉRISÉE PAR LA PRÉSENCE D’UN TISSU ÉCONOMIQUE SOCIAL HAUTEMENT PRIVÉ. NOTRE ÉCOLE A UNE VOCATION NATURELLE À OPÉRER SUR LE TERRAIN DE L’INCLUSION DÉJÀ À PARTIR DU NOM QUI PORTE CELUI D’UN PRÊTRE LOCAL QUI VOT SON EXISTENCE À LA RÉCUPÉRATION DES DERNIERS ET EXCLUS EN PARTICULIER LES JEUNES CRÉANT LA VILLE DES ENFANTS. NOTRE INSTITUT A SUIVI LA RAINURE TRACÉE PAR DON SMALDONE S’IL EST VRAI QU’IL A PARMI SES PRIORITÉS L’INCLUSION... ET NE POURRAIT PAS ÊTRE VU AUTREMENT LES CARACTÉRISTIQUES DU T (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 17:35, 7 December 2021

Project Q303000 in Italy
Language Label Description Also known as
English
EXCALIBUR SCHOOL AGAINST DISCOMFORT LAPATIA... DISPERSAL
Project Q303000 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    55,171.8 Euro
    0 references
    budget
    55,171.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    11 September 2017
    0 references
    expected end time
    30 July 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    IST.COMPR. ANGRI "DON SMALDONE"
    0 references
    beneficiary
    Q245665
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°44'15.58"N, 14°34'20.21"E
    0 references
    summary
    IL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA DEL NOSTRO ISTITUTO SI APRE CON UN CELEBRE AFORISMO DI MARCEL PROUST UN VERO VIAGGIO NON CERCARE NUOVE TERRE MA AVERE NUOVI OCCHI. NUOVI OCCHI NELLA RICERCA DELLA VERA FUNZIONE DELLA SCUOLA DEI NOSTRI GIORNI CHE NON PU FERMARSI A QUELLA TRADIZIONALE DI TRASMISSIONE DI SAPERI. LA FUNZIONE DELLA SCUOLA ANCHE QUELLA DI OFFRIRE OPPORTUNIT AGLI ULTIMI E AGLI ESCLUSI. QUESTO ANCOR PI VERO NELLA REALT DOVE OPERA LI.C. DON E.SMALDONE CARATTERIZZATA DALLA PRESENZA DI UN TESSUTO ECONOMICO SOCIALE FORTEMENTE DEPRIVATO. LA NOSTRA SCUOLA HA UNA NATURALE VOCAZIONE AD OPERARE SUL TERRENO DELLINCLUSIONE GI A PARTIRE DAL NOME CHE PORTA CHE QUELLO DI UN SACERDOTE LOCALE CHE VOT LA SUA ESISTENZA AL RECUPERO DEGLI ULTIMI E DEGLI ESCLUSI SOPRATTUTTO I GIOVANI CREANDO LA CITT DEI RAGAZZI. IL NOSTRO ISTITUTO HA SEGUITO IL SOLCO TRACCIATO DA DON SMALDONE SE VERO CHE HA TRA LE SUE PRIORIT LINCLUSIONE...E NON POTREBBE ESSERE ALTRIMENTI VISTE LE CARATTERISTICHE DEL T (Italian)
    0 references
    THE THREE-YEAR PLAN OF THE EDUCATIONAL OFFER OF OUR INSTITUTE OPENS WITH A FAMOUS APHORISM BY MARCEL PROUST A REAL JOURNEY NOT LOOKING FOR NEW LANDS BUT HAVING NEW EYES. NEW EYES IN THE SEARCH FOR THE TRUE FUNCTION OF THE SCHOOL OF OUR DAY THAT CANNOT STOP AT THE TRADITIONAL ONE OF THE TRANSMISSION OF KNOWLEDGE. THE FUNCTION OF THE SCHOOL IS ALSO TO OFFER OPPORTUNITIES TO THE LAST AND THE EXCLUDED. THIS IS EVEN MORE TRUE IN THE REALITY WHERE LI.C. DON E.SMALDONE OPERATES, CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF A STRONGLY DEPRIVED SOCIAL ECONOMIC FABRIC. OUR SCHOOL HAS A NATURAL VOCATION TO OPERATE ON THE GROUND OF INCLUSION ALREADY STARTING FROM THE NAME THAT BRINGS THAT OF A LOCAL PRIEST WHO VOT HIS EXISTENCE TO THE RECOVERY OF THE LAST AND THE EXCLUDED ESPECIALLY YOUNG PEOPLE CREATING THE CITY OF CHILDREN. OUR INSTITUTE HAS FOLLOWED THE GROOVE TRACED BY DON SMALDONE IF TRUE THAT IT HAS AMONG ITS PRIORITIES THE INCLUSION... AND COULD NOT BE OTHERWISE SEEN THE CHARACTERISTICS OF T (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE NOTRE INSTITUT OUVRE AVEC UN CÉLÈBRE APHORISME DE MARCEL PROUST UN VÉRITABLE VOYAGE NON PAS POUR CHERCHER DE NOUVELLES TERRES MAIS POUR AVOIR DE NOUVEAUX YEUX. DE NOUVEAUX YEUX DANS LA RECHERCHE DE LA VRAIE FONCTION DE L’ÉCOLE DE NOS JOURS QUI NE PEUT PAS S’ARRÊTER À LA TRANSMISSION TRADITIONNELLE DU SAVOIR. LE RÔLE DE L’ÉCOLE EST ÉGALEMENT D’OFFRIR DES POSSIBILITÉS POUR LES DERNIERS ET LES EXCLUS. C’EST TOUJOURS VRAI DANS LA RÉALITÉ OÙ OPÈRE LI.C. DON E.SMALDONE, CARACTÉRISÉE PAR LA PRÉSENCE D’UN TISSU ÉCONOMIQUE SOCIAL HAUTEMENT PRIVÉ. NOTRE ÉCOLE A UNE VOCATION NATURELLE À OPÉRER SUR LE TERRAIN DE L’INCLUSION DÉJÀ À PARTIR DU NOM QUI PORTE CELUI D’UN PRÊTRE LOCAL QUI VOT SON EXISTENCE À LA RÉCUPÉRATION DES DERNIERS ET EXCLUS EN PARTICULIER LES JEUNES CRÉANT LA VILLE DES ENFANTS. NOTRE INSTITUT A SUIVI LA RAINURE TRACÉE PAR DON SMALDONE S’IL EST VRAI QU’IL A PARMI SES PRIORITÉS L’INCLUSION... ET NE POURRAIT PAS ÊTRE VU AUTREMENT LES CARACTÉRISTIQUES DU T (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J49G16000410005
    0 references
     
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