GROWING WITH THE TERRITORY (Q667803): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
GRANDIR AVEC LE TERRITOIRE | |||||||||||||||
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L’ÉDUCATION À IMPRENDITORIALIT PENDANT DES ANNÉES AU CŒUR DU DÉBAT POLITIQUE ET ÉCONOMIQUE EUROPÉEN A ÉGALEMENT ÉTÉ CONSIDÉRÉE DANS NOTRE ÉCOLE COMME UN FACTEUR ESSENTIEL POUR RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET FACILITER L’ENTRÉE FUTURE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. GRÂCE AU SOUTIEN DES ENTREPRISES INSTITUTIONS ET FONDATIONS, LE PROJET DÉVELOPPE ET DIFFUSE DES INITIATIVES ÉDUCATIVES QUI VISENT À TRANSFÉRER VERS L’ÉCOLE LES APTITUDES ET LES CONNAISSANCES DE BASE POUR PRÉPARER LES JEUNES AU MONDE DU TRAVAIL ET AUTOIMPRENDITORIALIT. CRÉATIVITÉ ET PLANIFICATION MARKETING DE L’INNOVATION GESTION FINANCIÈRE ET ADMINISTRATIVE OPÉRATIONNELLE NE SONT QUE QUELQUES-UNS DES SUJETS ABORDÉS DANS LES PROPOSITIONS DIDACTIQUES TRAITÉES AVEC UNE MÉTHODOLOGIE D’APPRENTISSAGE CONCRÈTE ET L’APPRENTISSAGE EXPÉRIENTIEL PAR LA PRATIQUE. CES STRATÉGIES ET D’AUTRES STRATÉGIES DIDACTICOINNOVATIVE PERMETTRONT D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES TECHNIQUES ET TRANSVERSALES PARTICULIÈRES LINTRAPRENDENCE LA CAPACITÉ DE DÉVELOPPER DES SOLUTIONS ALTERNATIVES COLLABORATION LE SENS DE LA RESPONSABILITÉ À DÉPENSER DANS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉDUCATION À IMPRENDITORIALIT PENDANT DES ANNÉES AU CŒUR DU DÉBAT POLITIQUE ET ÉCONOMIQUE EUROPÉEN A ÉGALEMENT ÉTÉ CONSIDÉRÉE DANS NOTRE ÉCOLE COMME UN FACTEUR ESSENTIEL POUR RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET FACILITER L’ENTRÉE FUTURE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. GRÂCE AU SOUTIEN DES ENTREPRISES INSTITUTIONS ET FONDATIONS, LE PROJET DÉVELOPPE ET DIFFUSE DES INITIATIVES ÉDUCATIVES QUI VISENT À TRANSFÉRER VERS L’ÉCOLE LES APTITUDES ET LES CONNAISSANCES DE BASE POUR PRÉPARER LES JEUNES AU MONDE DU TRAVAIL ET AUTOIMPRENDITORIALIT. CRÉATIVITÉ ET PLANIFICATION MARKETING DE L’INNOVATION GESTION FINANCIÈRE ET ADMINISTRATIVE OPÉRATIONNELLE NE SONT QUE QUELQUES-UNS DES SUJETS ABORDÉS DANS LES PROPOSITIONS DIDACTIQUES TRAITÉES AVEC UNE MÉTHODOLOGIE D’APPRENTISSAGE CONCRÈTE ET L’APPRENTISSAGE EXPÉRIENTIEL PAR LA PRATIQUE. CES STRATÉGIES ET D’AUTRES STRATÉGIES DIDACTICOINNOVATIVE PERMETTRONT D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES TECHNIQUES ET TRANSVERSALES PARTICULIÈRES LINTRAPRENDENCE LA CAPACITÉ DE DÉVELOPPER DES SOLUTIONS ALTERNATIVES COLLABORATION LE SENS DE LA RESPONSABILITÉ À DÉPENSER DANS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉDUCATION À IMPRENDITORIALIT PENDANT DES ANNÉES AU CŒUR DU DÉBAT POLITIQUE ET ÉCONOMIQUE EUROPÉEN A ÉGALEMENT ÉTÉ CONSIDÉRÉE DANS NOTRE ÉCOLE COMME UN FACTEUR ESSENTIEL POUR RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET FACILITER L’ENTRÉE FUTURE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. GRÂCE AU SOUTIEN DES ENTREPRISES INSTITUTIONS ET FONDATIONS, LE PROJET DÉVELOPPE ET DIFFUSE DES INITIATIVES ÉDUCATIVES QUI VISENT À TRANSFÉRER VERS L’ÉCOLE LES APTITUDES ET LES CONNAISSANCES DE BASE POUR PRÉPARER LES JEUNES AU MONDE DU TRAVAIL ET AUTOIMPRENDITORIALIT. CRÉATIVITÉ ET PLANIFICATION MARKETING DE L’INNOVATION GESTION FINANCIÈRE ET ADMINISTRATIVE OPÉRATIONNELLE NE SONT QUE QUELQUES-UNS DES SUJETS ABORDÉS DANS LES PROPOSITIONS DIDACTIQUES TRAITÉES AVEC UNE MÉTHODOLOGIE D’APPRENTISSAGE CONCRÈTE ET L’APPRENTISSAGE EXPÉRIENTIEL PAR LA PRATIQUE. CES STRATÉGIES ET D’AUTRES STRATÉGIES DIDACTICOINNOVATIVE PERMETTRONT D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES TECHNIQUES ET TRANSVERSALES PARTICULIÈRES LINTRAPRENDENCE LA CAPACITÉ DE DÉVELOPPER DES SOLUTIONS ALTERNATIVES COLLABORATION LE SENS DE LA RESPONSABILITÉ À DÉPENSER DANS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 14:56, 9 December 2021
Project Q667803 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING WITH THE TERRITORY |
Project Q667803 in Italy |
Statements
24,236.0 Euro
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24,236.0 Euro
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100.0 percent
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17 July 2019
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31 December 2020
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LEONARDO DA VINCI
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40°4'30.29"N, 15°37'47.17"E
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LEDUCAZIONE ALL IMPRENDITORIALIT DA ANNI AL CENTRO DEL DIBATTITO POLITICO ED ECONOMICO EUROPEO CONSIDERATA ANCHE NELLA NOSTRA SCUOLA UN FATTORE ESSENZIALE PER RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E FACILITARE IL FUTURO INGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO. GRAZIE AL SUPPORTO DI AZIENDE ISTITUZIONI E FONDAZIONI IL PROGETTO SVILUPPA E DIFFONDE INIZIATIVE DIDATTICHE CHE MIRANO A TRASFERIRE ALLA SCUOLA ATTITUDINI E CONOSCENZE FONDAMENTALI PER PREPARARE I GIOVANI AL MONDO DEL LAVORO E ALL AUTOIMPRENDITORIALIT. CREATIVIT E INNOVAZIONE PIANIFICAZIONE DI MARKETING GESTIONE OPERATIVA FINANZIARIA E AMMINISTRATIVA SONO SOLO ALCUNI DEI TEMI AFFRONTATI NELLE PROPOSTE DIDATTICHE TRATTATE CON UNA METODOLOGIA DI APPRENDIMENTO CONCRETA ED ESPERIENZIALE LEARNINGBYDOING. QUESTE ED ALTRE STRATEGIE DIDATTICOINNOVATIVE CONSENTIRANNO DI ACQUISIRE PARTICOLARI COMPETENZE TECNICHE E TRASVERSALI LINTRAPRENDENZA LA CAPACIT DI ELABORARE SOLUZIONI ALTERNATIVE LA COLLABORAZIONE IL SENSO DI RESPONSABILIT DA SPENDERE IN (Italian)
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EDUCATION AT IMPRENDITORIALIT FOR YEARS AT THE HEART OF THE EUROPEAN POLITICAL AND ECONOMIC DEBATE CONSIDERED ALSO IN OUR SCHOOL AS AN ESSENTIAL FACTOR IN REDUCING SCHOOL LEAVING AND FACILITATING FUTURE ENTRY INTO THE WORLD OF WORK. THANKS TO THE SUPPORT OF COMPANIES INSTITUTIONS AND FOUNDATIONS, THE PROJECT DEVELOPS AND DISSEMINATES EDUCATIONAL INITIATIVES THAT AIM TO TRANSFER TO THE SCHOOL APTITUDES AND BASIC KNOWLEDGE TO PREPARE YOUNG PEOPLE FOR THE WORLD OF WORK AND AUTOIMPRENDITORIALIT. CREATIVITY AND INNOVATION MARKETING PLANNING FINANCIAL AND ADMINISTRATIVE OPERATIONAL MANAGEMENT ARE JUST SOME OF THE TOPICS ADDRESSED IN THE DIDACTIC PROPOSALS TREATED WITH A PRACTICAL AND EXPERIENTIAL LEARNING METHODOLOGY LEARNINGBYDOING. THESE AND OTHER STRATEGIES DIDATTICOINNOVATIVE WILL ALLOW YOU TO ACQUIRE SPECIAL TECHNICAL AND TRANSVERSAL SKILLS LINTRAPRENDENCE THE ABILITY TO DEVELOP ALTERNATIVE SOLUTIONS COLLABORATION THE SENSE OF RESPONSIBILITY TO SPEND IN (English)
14 November 2020
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L’ÉDUCATION À IMPRENDITORIALIT PENDANT DES ANNÉES AU CŒUR DU DÉBAT POLITIQUE ET ÉCONOMIQUE EUROPÉEN A ÉGALEMENT ÉTÉ CONSIDÉRÉE DANS NOTRE ÉCOLE COMME UN FACTEUR ESSENTIEL POUR RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET FACILITER L’ENTRÉE FUTURE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. GRÂCE AU SOUTIEN DES ENTREPRISES INSTITUTIONS ET FONDATIONS, LE PROJET DÉVELOPPE ET DIFFUSE DES INITIATIVES ÉDUCATIVES QUI VISENT À TRANSFÉRER VERS L’ÉCOLE LES APTITUDES ET LES CONNAISSANCES DE BASE POUR PRÉPARER LES JEUNES AU MONDE DU TRAVAIL ET AUTOIMPRENDITORIALIT. CRÉATIVITÉ ET PLANIFICATION MARKETING DE L’INNOVATION GESTION FINANCIÈRE ET ADMINISTRATIVE OPÉRATIONNELLE NE SONT QUE QUELQUES-UNS DES SUJETS ABORDÉS DANS LES PROPOSITIONS DIDACTIQUES TRAITÉES AVEC UNE MÉTHODOLOGIE D’APPRENTISSAGE CONCRÈTE ET L’APPRENTISSAGE EXPÉRIENTIEL PAR LA PRATIQUE. CES STRATÉGIES ET D’AUTRES STRATÉGIES DIDACTICOINNOVATIVE PERMETTRONT D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES TECHNIQUES ET TRANSVERSALES PARTICULIÈRES LINTRAPRENDENCE LA CAPACITÉ DE DÉVELOPPER DES SOLUTIONS ALTERNATIVES COLLABORATION LE SENS DE LA RESPONSABILITÉ À DÉPENSER DANS (French)
9 December 2021
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Identifiers
E58H17000360006
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