PNSD INNOVATIVE ORGANISATIONAL AND EDUCATIONAL APPROACHES (Q1900452): Difference between revisions

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PNSD APPROCHES ORGANISATIONNELLES ET ÉDUCATIVES INNOVANTES
Property / summary
 
LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE INCLUT DANS SES NOMBREUSES ACTIONS DES IDÉES D’INITIATIVES QUI CONTRIBUENT CERTAINEMENT À SURMONTER LE FOSSÉ NON SEULEMENT DIACHRONIQUE ENTRE LES DIFFÉRENTES GÉNÉRATIONS, MAIS AUSSI LES BARRIÈRES SYNCHRONIQUES ENTRE LES RÉALITÉS D’UNE SOCIÉTÉ IP MULTICULTURELLE DANS LA RÉALISATION DU NSP, LES TIC SONT TOUJOURS PI UN OUTIL PRÉCIEUX POUR LE PROCESSUS DE PARTICIPATION DÉMOCRATIQUE DES CITOYENS À LA VIE PUBLIQUE EN PROMOUVANT CE PROCESSUS D’EEMOCRACY ET EPARTICIPATION QUI DÉJÀ INHÉRENTE AU MODUS THINKNDI DES JEUNES GÉNÉRATIONS DONC POUR UNE AMÉLIORATION CONTINUE DE L’EFFICACITÉ ET DE L’EFFICIENCE DU SERVICE SCOLAIRE DANS TOUS SES ASPECTS À LA FOIS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES LANGUES POSSIBLES DE COMMUNICATION AVEC LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS QUI, POUR LA MISE EN ŒUVRE DES SERVICES ADMINISTRATIFS, IL EST DONC NÉCESSAIRE D’IMPLIQUER LES ACTEURS DE LA FORMATION DANS TOUTES LES ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES DE L’ÉCOLE DANS LE DÉVELOPPEMENT DES LANGUES POSSIBLES DE COMMUNICATION AVEC LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS QU’IL EST NÉCESSAIRE POUR LA MISE EN ŒUVRE DES SERVICES ADMINISTRATIFS IL EST NÉCESSAIRE D’IMPLIQUER DANS L’ÉVOLUTION DE L’ÉCOLE DANS L’ENSEMBLE DE L’ÉVOLUTION PROFESSIONNELLE DE L’ÉCOLE EN PARTICULIER DANS L’ÉVOLUTION DE L’ÉCOLE (French)
Property / summary: LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE INCLUT DANS SES NOMBREUSES ACTIONS DES IDÉES D’INITIATIVES QUI CONTRIBUENT CERTAINEMENT À SURMONTER LE FOSSÉ NON SEULEMENT DIACHRONIQUE ENTRE LES DIFFÉRENTES GÉNÉRATIONS, MAIS AUSSI LES BARRIÈRES SYNCHRONIQUES ENTRE LES RÉALITÉS D’UNE SOCIÉTÉ IP MULTICULTURELLE DANS LA RÉALISATION DU NSP, LES TIC SONT TOUJOURS PI UN OUTIL PRÉCIEUX POUR LE PROCESSUS DE PARTICIPATION DÉMOCRATIQUE DES CITOYENS À LA VIE PUBLIQUE EN PROMOUVANT CE PROCESSUS D’EEMOCRACY ET EPARTICIPATION QUI DÉJÀ INHÉRENTE AU MODUS THINKNDI DES JEUNES GÉNÉRATIONS DONC POUR UNE AMÉLIORATION CONTINUE DE L’EFFICACITÉ ET DE L’EFFICIENCE DU SERVICE SCOLAIRE DANS TOUS SES ASPECTS À LA FOIS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES LANGUES POSSIBLES DE COMMUNICATION AVEC LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS QUI, POUR LA MISE EN ŒUVRE DES SERVICES ADMINISTRATIFS, IL EST DONC NÉCESSAIRE D’IMPLIQUER LES ACTEURS DE LA FORMATION DANS TOUTES LES ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES DE L’ÉCOLE DANS LE DÉVELOPPEMENT DES LANGUES POSSIBLES DE COMMUNICATION AVEC LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS QU’IL EST NÉCESSAIRE POUR LA MISE EN ŒUVRE DES SERVICES ADMINISTRATIFS IL EST NÉCESSAIRE D’IMPLIQUER DANS L’ÉVOLUTION DE L’ÉCOLE DANS L’ENSEMBLE DE L’ÉVOLUTION PROFESSIONNELLE DE L’ÉCOLE EN PARTICULIER DANS L’ÉVOLUTION DE L’ÉCOLE (French) / rank
 
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Property / summary: LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE INCLUT DANS SES NOMBREUSES ACTIONS DES IDÉES D’INITIATIVES QUI CONTRIBUENT CERTAINEMENT À SURMONTER LE FOSSÉ NON SEULEMENT DIACHRONIQUE ENTRE LES DIFFÉRENTES GÉNÉRATIONS, MAIS AUSSI LES BARRIÈRES SYNCHRONIQUES ENTRE LES RÉALITÉS D’UNE SOCIÉTÉ IP MULTICULTURELLE DANS LA RÉALISATION DU NSP, LES TIC SONT TOUJOURS PI UN OUTIL PRÉCIEUX POUR LE PROCESSUS DE PARTICIPATION DÉMOCRATIQUE DES CITOYENS À LA VIE PUBLIQUE EN PROMOUVANT CE PROCESSUS D’EEMOCRACY ET EPARTICIPATION QUI DÉJÀ INHÉRENTE AU MODUS THINKNDI DES JEUNES GÉNÉRATIONS DONC POUR UNE AMÉLIORATION CONTINUE DE L’EFFICACITÉ ET DE L’EFFICIENCE DU SERVICE SCOLAIRE DANS TOUS SES ASPECTS À LA FOIS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES LANGUES POSSIBLES DE COMMUNICATION AVEC LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS QUI, POUR LA MISE EN ŒUVRE DES SERVICES ADMINISTRATIFS, IL EST DONC NÉCESSAIRE D’IMPLIQUER LES ACTEURS DE LA FORMATION DANS TOUTES LES ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES DE L’ÉCOLE DANS LE DÉVELOPPEMENT DES LANGUES POSSIBLES DE COMMUNICATION AVEC LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS QU’IL EST NÉCESSAIRE POUR LA MISE EN ŒUVRE DES SERVICES ADMINISTRATIFS IL EST NÉCESSAIRE D’IMPLIQUER DANS L’ÉVOLUTION DE L’ÉCOLE DANS L’ENSEMBLE DE L’ÉVOLUTION PROFESSIONNELLE DE L’ÉCOLE EN PARTICULIER DANS L’ÉVOLUTION DE L’ÉCOLE (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 16:20, 10 December 2021

Project Q1900452 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PNSD INNOVATIVE ORGANISATIONAL AND EDUCATIONAL APPROACHES
Project Q1900452 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    110,040.0 Euro
    0 references
    budget
    110,040.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    26 May 2016
    0 references
    end time
    30 March 2018
    0 references
    expected end time
    30 March 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO EX S.M. F. TORRACA DI MATERA
    0 references
    beneficiary
    Q245068
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°40'6.67"N, 16°36'5.72"E
    0 references
    summary
    IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE COMPRENDE NELLE SUE NUMEROSE AZIONI SPUNTI PER INIZIATIVE CHE SICURAMENTE AIUTANO A SUPERARE IL DIVARIO NON SOLO DIACRONICO TRA GENERAZIONI DIVERSE MA ANCHE QUELLE BARRIERE SINCRONICHE TRA LE REALT DI UNA SOCIET SEMPRE PI MULTICULTURALE NELLA REALIZZAZIONE DEL PNSD LE TIC RAPPRESENTANO SEMPRE PI UN VALIDO STRUMENTO PER IL PROCESSO DI PARTECIPAZIONE DEMOCRATICA DEI CITTADINI ALLA VITA PUBBLICA PROMUOVENDO QUEL PROCESSO DI EDEMOCRACY ED EPARTICIPATION CHE GI INSITO NEL MODUS PENSANDI DELLE GIOVANI GENERAZIONI PERTANTO PER UN MIGLIORAMENTO CONTINUO DELLEFFICACIA E DELLEFFICIENZA DEL SERVIZIO SCOLASTICO IN TUTTI I SUOI ASPETTI SIA PER LO SVILUPPO DEI POSSIBILI LINGUAGGI DI COMUNICAZIONE CON LE NUOVE GENERAZIONI CHE PER LIMPLEMENTAZIONE DEI SERVIZI AMMINISTRATIVI SI RENDE NECESSARIO COINVOLGERE TUTTE LE FIGURE PROFESSIONALI OPERANTI NEL MONDO DELLA SCUOLA IN ATTIVIT DI FORMAZIONEIN MODO PARTICOLARE LEVOLUZIONE DEL MODO DI FARE SCUOLA RENDE NECESSA (Italian)
    0 references
    THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN INCLUDES IN ITS MANY ACTIONS FOR INITIATIVES WHICH CERTAINLY HELP TO OVERCOME THE GAP NOT ONLY FROM A DIACHRONIC GAP BETWEEN DIFFERENT GENERATIONS, BUT ALSO THOSE THAT ARE SYNCHRONISED BETWEEN THE REALTS OF A MULTICULTURAL SOCIETY IN THE REALISATION OF THE PNSD, ICT IS ALWAYS A VALUABLE TOOL FOR THE PROCESS OF DEMOCRATIC PARTICIPATION OF CITIZENS IN PUBLIC LIFE BY PROMOTING THE EDEMOCRACY AND EPARTICIPATION PROCESS, WHICH IS INHERENT IN THE WAY IN WHICH YOUNG GENERATIONS CONTINUE TO IMPROVE AND THE EFFICIENCY OF THE SCHOOL SYSTEM, IN ALL ITS ASPECTS, AND THE DEVELOPMENT OF POSSIBLE COMMUNICATION SKILLS WITH THE NEW GENERATIONS, AND IN ORDER TO BRING ADMINISTRATIVE SERVICES INTO OPERATION IN PARTICULAR THE DEVELOPMENT OF THE SCHOOL SYSTEM MAKES IT NECESSARY (English)
    0 references
    THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN INCLUDES IN ITS MANY ACTIONS FOR INITIATIVES WHICH CERTAINLY HELP TO OVERCOME THE GAP NOT ONLY FROM A DIACHRONIC GAP BETWEEN DIFFERENT GENERATIONS, BUT ALSO THOSE THAT ARE SYNCHRONISED BETWEEN THE REALTS OF A MULTICULTURAL SOCIETY IN THE REALISATION OF THE PNSD, ICT IS ALWAYS A VALUABLE TOOL FOR THE PROCESS OF DEMOCRATIC PARTICIPATION OF CITIZENS IN PUBLIC LIFE BY PROMOTING THE EDEMOCRACY AND EPARTICIPATION PROCESS, WHICH IS INHERENT IN THE WAY IN WHICH YOUNG GENERATIONS CONTINUE TO IMPROVE AND THE EFFICIENCY OF THE SCHOOL SYSTEM, IN ALL ITS ASPECTS, AND THE DEVELOPMENT OF POSSIBLE COMMUNICATION SKILLS WITH THE NEW GENERATIONS, AND IN ORDER TO BRING ADMINISTRATIVE SERVICES INTO OPERATION IN PARTICULAR THE DEVELOPMENT OF THE SCHOOL SYSTEM MAKES IT NECESSARY (English)
    0 references
    LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE INCLUT DANS SES NOMBREUSES ACTIONS DES IDÉES D’INITIATIVES QUI CONTRIBUENT CERTAINEMENT À SURMONTER LE FOSSÉ NON SEULEMENT DIACHRONIQUE ENTRE LES DIFFÉRENTES GÉNÉRATIONS, MAIS AUSSI LES BARRIÈRES SYNCHRONIQUES ENTRE LES RÉALITÉS D’UNE SOCIÉTÉ IP MULTICULTURELLE DANS LA RÉALISATION DU NSP, LES TIC SONT TOUJOURS PI UN OUTIL PRÉCIEUX POUR LE PROCESSUS DE PARTICIPATION DÉMOCRATIQUE DES CITOYENS À LA VIE PUBLIQUE EN PROMOUVANT CE PROCESSUS D’EEMOCRACY ET EPARTICIPATION QUI DÉJÀ INHÉRENTE AU MODUS THINKNDI DES JEUNES GÉNÉRATIONS DONC POUR UNE AMÉLIORATION CONTINUE DE L’EFFICACITÉ ET DE L’EFFICIENCE DU SERVICE SCOLAIRE DANS TOUS SES ASPECTS À LA FOIS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES LANGUES POSSIBLES DE COMMUNICATION AVEC LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS QUI, POUR LA MISE EN ŒUVRE DES SERVICES ADMINISTRATIFS, IL EST DONC NÉCESSAIRE D’IMPLIQUER LES ACTEURS DE LA FORMATION DANS TOUTES LES ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES DE L’ÉCOLE DANS LE DÉVELOPPEMENT DES LANGUES POSSIBLES DE COMMUNICATION AVEC LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS QU’IL EST NÉCESSAIRE POUR LA MISE EN ŒUVRE DES SERVICES ADMINISTRATIFS IL EST NÉCESSAIRE D’IMPLIQUER DANS L’ÉVOLUTION DE L’ÉCOLE DANS L’ENSEMBLE DE L’ÉVOLUTION PROFESSIONNELLE DE L’ÉCOLE EN PARTICULIER DANS L’ÉVOLUTION DE L’ÉCOLE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J19G17000080007
    0 references
     
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