BE CONNECTED TO DIGITAL SKILLS EXPERIENCES (Q481418): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CONNECTER LES EXPÉRIENCES VERS LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PASSAGE DE PREMESSAIL DU WEB AU WEB 2.0 A CONDUIT À DE PROFONDES TRANSFORMATIONS NON SEULEMENT DE NATURE TECHNIQUE MAIS AUSSI CULTURELLE. IL NOUS A DONNÉ LA CONSCIENCE QUE SUR LE WEB VOUS POUVEZ ÊTRE PRÉSENT EN TANT QU’ENTITÉ QUE VOUS POUVEZ PRODUIRE PARTAGER OGGETTITESTUALI ET MULTIMÉDIA VOUS POUVEZ COOPÉRER DANS LES DISCUSSIONS ET PLUS ENCORE. LE WEB DEVIENT UN LIEU VIRTUEL MAIS TOUJOURS UN ESPACE DE VIE ET PRÉCISÉMENT À PARTIR DU CONCEPT D’ESPACE DE VIE QUI DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE FAIRE GRANDIR LES HABITANTS NUMÉRIQUES. L’ÉCOLE JOUE UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LA CRÉATION DES CONDITIONS INDISPENSABLES POUR QUE LES ENFANTS PRENNENT CONSCIENCE DE LEUR IDENTITÉ NUMÉRIQUE ET CRÉENT DES CONDITIONS FAVORABLES POUR LES RAPPROCHER DES ISTITUTIONS.FATTOLA CENTRALIT DU PROJET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES COMME OUTIL DE CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES MAIS AUSSI TRANSVERSALES COMME APPRENTISSAGE À DÉVELOPPER UN ESPRIT D’INITIATIVE ET DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CITOYENNES. AFIN DE POURSUIVRE CES OBJECTIFS, LE METOD (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PASSAGE DE PREMESSAIL DU WEB AU WEB 2.0 A CONDUIT À DE PROFONDES TRANSFORMATIONS NON SEULEMENT DE NATURE TECHNIQUE MAIS AUSSI CULTURELLE. IL NOUS A DONNÉ LA CONSCIENCE QUE SUR LE WEB VOUS POUVEZ ÊTRE PRÉSENT EN TANT QU’ENTITÉ QUE VOUS POUVEZ PRODUIRE PARTAGER OGGETTITESTUALI ET MULTIMÉDIA VOUS POUVEZ COOPÉRER DANS LES DISCUSSIONS ET PLUS ENCORE. LE WEB DEVIENT UN LIEU VIRTUEL MAIS TOUJOURS UN ESPACE DE VIE ET PRÉCISÉMENT À PARTIR DU CONCEPT D’ESPACE DE VIE QUI DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE FAIRE GRANDIR LES HABITANTS NUMÉRIQUES. L’ÉCOLE JOUE UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LA CRÉATION DES CONDITIONS INDISPENSABLES POUR QUE LES ENFANTS PRENNENT CONSCIENCE DE LEUR IDENTITÉ NUMÉRIQUE ET CRÉENT DES CONDITIONS FAVORABLES POUR LES RAPPROCHER DES ISTITUTIONS.FATTOLA CENTRALIT DU PROJET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES COMME OUTIL DE CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES MAIS AUSSI TRANSVERSALES COMME APPRENTISSAGE À DÉVELOPPER UN ESPRIT D’INITIATIVE ET DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CITOYENNES. AFIN DE POURSUIVRE CES OBJECTIFS, LE METOD (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PASSAGE DE PREMESSAIL DU WEB AU WEB 2.0 A CONDUIT À DE PROFONDES TRANSFORMATIONS NON SEULEMENT DE NATURE TECHNIQUE MAIS AUSSI CULTURELLE. IL NOUS A DONNÉ LA CONSCIENCE QUE SUR LE WEB VOUS POUVEZ ÊTRE PRÉSENT EN TANT QU’ENTITÉ QUE VOUS POUVEZ PRODUIRE PARTAGER OGGETTITESTUALI ET MULTIMÉDIA VOUS POUVEZ COOPÉRER DANS LES DISCUSSIONS ET PLUS ENCORE. LE WEB DEVIENT UN LIEU VIRTUEL MAIS TOUJOURS UN ESPACE DE VIE ET PRÉCISÉMENT À PARTIR DU CONCEPT D’ESPACE DE VIE QUI DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE FAIRE GRANDIR LES HABITANTS NUMÉRIQUES. L’ÉCOLE JOUE UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LA CRÉATION DES CONDITIONS INDISPENSABLES POUR QUE LES ENFANTS PRENNENT CONSCIENCE DE LEUR IDENTITÉ NUMÉRIQUE ET CRÉENT DES CONDITIONS FAVORABLES POUR LES RAPPROCHER DES ISTITUTIONS.FATTOLA CENTRALIT DU PROJET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES COMME OUTIL DE CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES MAIS AUSSI TRANSVERSALES COMME APPRENTISSAGE À DÉVELOPPER UN ESPRIT D’INITIATIVE ET DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CITOYENNES. AFIN DE POURSUIVRE CES OBJECTIFS, LE METOD (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 13:46, 8 December 2021
Project Q481418 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BE CONNECTED TO DIGITAL SKILLS EXPERIENCES |
Project Q481418 in Italy |
Statements
31,248.0 Euro
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31,248.0 Euro
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100.0 percent
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24 October 2018
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31 December 2020
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ISTITUTO TECNICO STATALE ECONOMICO E TECNOLOGICO 'MANLIO CAPITOLO' TURSI
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40°14'42.76"N, 16°28'10.88"E
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PREMESSAIL PASSAGGIO DAL WEB AL WEB 2.0 HA DETERMINATO PROFONDE TRASFORMAZIONI NON SOLO DI NATURA TECNICA MA ANCHE CULTURALE. CI HA DATO LA CONSAPEVOLEZZA CHE NEL WEB SI PU ESSERE PRESENTI COME ENTIT SI POSSONO PRODURRE CONDIVIDERE OGGETTITESTUALI E MULTIMEDIALI SI PU COOPERARE FARE DISCUSSIONI E ALTRO ANCORA. IL WEB DIVENUTO UN LUOGO SI VIRTUALE MA PUR SEMPRE UNO SPAZIO ABITATO ED PROPRIO DAL CONCETTO DI SPAZIO ABITATO CHE NASCE LESIGENZA DI FAR CRESCERE BENE I ABITANTI DIGITALI. LA SCUOLA ASSUME UN RUOLO FONDAMENTALE NELLA CREAZIONE DEI PRESUPPOSTI INDISPENSABILI AFFINCH I RAGAZZI DIVENTINO CONSAPEVOLI DELLA LORO IDENTIT DIGITALE E CREANDO CONDIZIONI FAVOREVOLI PER AVVICINARLI ANCHE ALLE ISTITUZIONI.FATTOLA CENTRALIT DEL PROGETTO LIMPIEGO DELLE TECNOLOGIE COME STRUMENTO PER CONSOLIDARE LE COMPETENZE DISCIPLINARI MA ANCHE QUELLE TRASVERSALI COME IMPARARE AD IMPARARE SVILUPPO DI SPIRITO DINIZIATIVA E COMPETENZE SOCIALI E DI CITTADINANZA. AL FINE DI PERSEGUIRE QUESTE FINALIT LA METOD (Italian)
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PREMISETHE TRANSITION FROM THE WEB TO WEB 2.0 HAS LED TO PROFOUND TRANSFORMATIONS NOT ONLY OF A TECHNICAL BUT ALSO CULTURAL NATURE. IT HAS GIVEN US THE AWARENESS THAT ON THE WEB YOU CAN BE PRESENT AS ENTITIES YOU CAN PRODUCE SHARE OGJECTESTUAL AND MULTIMEDIA YOU CAN COOPERATE TO MAKE DISCUSSIONS AND MORE. THE WEB HAS BECOME A VIRTUAL PLACE BUT STILL AN INHABITED SPACE AND PRECISELY FROM THE CONCEPT OF INHABITED SPACE THAT ARISES THE NEED TO MAKE DIGITAL INHABITANTS GROW WELL. THE SCHOOL ASSUMES A FUNDAMENTAL ROLE IN CREATING THE NECESSARY CONDITIONS FOR CHILDREN TO BECOME AWARE OF THEIR DIGITAL IDENTITY AND CREATING FAVOURABLE CONDITIONS TO BRING THEM CLOSER TO THE ISTITUZIONI.FATTOLA CENTRALIT OF THE PROJECT THE USE OF TECHNOLOGIES AS A TOOL TO CONSOLIDATE DISCIPLINARY SKILLS BUT ALSO CROSS-CUTTING SKILLS SUCH AS LEARNING TO LEARN DEVELOPMENT OF SPIRIT OF INITIATIVE AND SOCIAL SKILLS AND CITIZENSHIP. IN ORDER TO PURSUE THESE GOALS THE METHOD (English)
10 November 2020
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LE PASSAGE DE PREMESSAIL DU WEB AU WEB 2.0 A CONDUIT À DE PROFONDES TRANSFORMATIONS NON SEULEMENT DE NATURE TECHNIQUE MAIS AUSSI CULTURELLE. IL NOUS A DONNÉ LA CONSCIENCE QUE SUR LE WEB VOUS POUVEZ ÊTRE PRÉSENT EN TANT QU’ENTITÉ QUE VOUS POUVEZ PRODUIRE PARTAGER OGGETTITESTUALI ET MULTIMÉDIA VOUS POUVEZ COOPÉRER DANS LES DISCUSSIONS ET PLUS ENCORE. LE WEB DEVIENT UN LIEU VIRTUEL MAIS TOUJOURS UN ESPACE DE VIE ET PRÉCISÉMENT À PARTIR DU CONCEPT D’ESPACE DE VIE QUI DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE FAIRE GRANDIR LES HABITANTS NUMÉRIQUES. L’ÉCOLE JOUE UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LA CRÉATION DES CONDITIONS INDISPENSABLES POUR QUE LES ENFANTS PRENNENT CONSCIENCE DE LEUR IDENTITÉ NUMÉRIQUE ET CRÉENT DES CONDITIONS FAVORABLES POUR LES RAPPROCHER DES ISTITUTIONS.FATTOLA CENTRALIT DU PROJET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES COMME OUTIL DE CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES MAIS AUSSI TRANSVERSALES COMME APPRENTISSAGE À DÉVELOPPER UN ESPRIT D’INITIATIVE ET DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CITOYENNES. AFIN DE POURSUIVRE CES OBJECTIFS, LE METOD (French)
8 December 2021
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Identifiers
D78H19000410007
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