KIDS IN... IT’S A MOVEMENT. (Q481315): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES ENFANTS DANS... MOUVEMENT. | |||||||||||||||
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BON PREMESSASTATE...SI VOUS POUVEZ ST. PHILIP NOIRL’ENFANT À L’ÉCOLE EN PARTICULIER LE MOUVEMENT ET L’ÉCOLE NE PEUT PAS SATISFAIRE CE BESOIN PARTICULIÈREMENT VIF ET INTENSE CHEZ LES ÉLÈVES. LA PRATIQUE AUTOMOBILE ET SPORTIVE FAVORISE EN EUX DES EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES QUI SE RÉVÈLENT D’UNE GRANDE IMPORTANCE. EN FAIT, LES HEURES D’ÉDUCATION PHYSIQUE SONT UNE SOURCE DE JOIE ET UNE GRANDE ATTENTE. L’ÉCOLE, COMME CELA A ÉTÉ RÉAFFIRMÉ ÉGALEMENT DANS LES INDICATIONS NATIONALES, DOIT PROMOUVOIR LA CROISSANCE ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITÉ DE THELUNNO, NON SEULEMENT DU POINT DE VUE COGNITIF, MAIS AUSSI DU POINT DE VUE PHYSIQUE ET PSICOSOCIALE DE VIEW.À LA LUMIÈRE DE CES CONSIDÉRATIONS, IL EST IMPORTANT DE DONNER LA JUSTE IMPORTANCE À L’ACTIVITÉ PHYSIQUE DANS L’ÉCOLE AFIN DE PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE LA PERSONNE ET DE CONTRER EFFICACEMENT LES PREMIÈRES FORMES DE DÉTRESSE SOCIALE ET D’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE QUI EN DÉCOULE. LE PROJET VISE À PROPOSER DES EXPÉRIENCES MOTRICES POUR RÉPONDRE AU BESOIN NATUREL DE MOUVEMENT CHEZ LES ENFANTS POUR PROMOUVOIR LA PRATIQUE SPORTIVE AFFINCH DIVE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: BON PREMESSASTATE...SI VOUS POUVEZ ST. PHILIP NOIRL’ENFANT À L’ÉCOLE EN PARTICULIER LE MOUVEMENT ET L’ÉCOLE NE PEUT PAS SATISFAIRE CE BESOIN PARTICULIÈREMENT VIF ET INTENSE CHEZ LES ÉLÈVES. LA PRATIQUE AUTOMOBILE ET SPORTIVE FAVORISE EN EUX DES EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES QUI SE RÉVÈLENT D’UNE GRANDE IMPORTANCE. EN FAIT, LES HEURES D’ÉDUCATION PHYSIQUE SONT UNE SOURCE DE JOIE ET UNE GRANDE ATTENTE. L’ÉCOLE, COMME CELA A ÉTÉ RÉAFFIRMÉ ÉGALEMENT DANS LES INDICATIONS NATIONALES, DOIT PROMOUVOIR LA CROISSANCE ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITÉ DE THELUNNO, NON SEULEMENT DU POINT DE VUE COGNITIF, MAIS AUSSI DU POINT DE VUE PHYSIQUE ET PSICOSOCIALE DE VIEW.À LA LUMIÈRE DE CES CONSIDÉRATIONS, IL EST IMPORTANT DE DONNER LA JUSTE IMPORTANCE À L’ACTIVITÉ PHYSIQUE DANS L’ÉCOLE AFIN DE PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE LA PERSONNE ET DE CONTRER EFFICACEMENT LES PREMIÈRES FORMES DE DÉTRESSE SOCIALE ET D’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE QUI EN DÉCOULE. LE PROJET VISE À PROPOSER DES EXPÉRIENCES MOTRICES POUR RÉPONDRE AU BESOIN NATUREL DE MOUVEMENT CHEZ LES ENFANTS POUR PROMOUVOIR LA PRATIQUE SPORTIVE AFFINCH DIVE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BON PREMESSASTATE...SI VOUS POUVEZ ST. PHILIP NOIRL’ENFANT À L’ÉCOLE EN PARTICULIER LE MOUVEMENT ET L’ÉCOLE NE PEUT PAS SATISFAIRE CE BESOIN PARTICULIÈREMENT VIF ET INTENSE CHEZ LES ÉLÈVES. LA PRATIQUE AUTOMOBILE ET SPORTIVE FAVORISE EN EUX DES EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES QUI SE RÉVÈLENT D’UNE GRANDE IMPORTANCE. EN FAIT, LES HEURES D’ÉDUCATION PHYSIQUE SONT UNE SOURCE DE JOIE ET UNE GRANDE ATTENTE. L’ÉCOLE, COMME CELA A ÉTÉ RÉAFFIRMÉ ÉGALEMENT DANS LES INDICATIONS NATIONALES, DOIT PROMOUVOIR LA CROISSANCE ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITÉ DE THELUNNO, NON SEULEMENT DU POINT DE VUE COGNITIF, MAIS AUSSI DU POINT DE VUE PHYSIQUE ET PSICOSOCIALE DE VIEW.À LA LUMIÈRE DE CES CONSIDÉRATIONS, IL EST IMPORTANT DE DONNER LA JUSTE IMPORTANCE À L’ACTIVITÉ PHYSIQUE DANS L’ÉCOLE AFIN DE PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE LA PERSONNE ET DE CONTRER EFFICACEMENT LES PREMIÈRES FORMES DE DÉTRESSE SOCIALE ET D’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE QUI EN DÉCOULE. LE PROJET VISE À PROPOSER DES EXPÉRIENCES MOTRICES POUR RÉPONDRE AU BESOIN NATUREL DE MOUVEMENT CHEZ LES ENFANTS POUR PROMOUVOIR LA PRATIQUE SPORTIVE AFFINCH DIVE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 13:45, 8 December 2021
Project Q481315 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KIDS IN... IT’S A MOVEMENT. |
Project Q481315 in Italy |
Statements
15,732.0 Euro
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15,732.0 Euro
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100.0 percent
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27 October 2018
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23 September 2019
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26 September 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO LUIGI SETTEMBRINI DI NOVA SIRI
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40°8'53.56"N, 16°32'20.00"E
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PREMESSASTATE BUONI...SE POTETE SAN FILIPPO NERIIL BAMBINO IN ET SCOLARE SOPRATTUTTO MOVIMENTO E LA SCUOLA NON PU NON SODDISFARE QUESTO BISOGNO PARTICOLARMENTE VIVO E INTENSO NEGLI ALLIEVI. LA PRATICA MOTORIA E SPORTIVA PROMUOVE IN ESSI VISSUTI SIGNIFICATIVI CHE SI RIVELANO DI GRANDE IMPORTANZA. INFATTI LE ORE DI EDUCAZIONE FISICA SONO MOTIVO DI GIOIA E DI GRANDE ASPETTATIVA. LA SCUOLA COME RIBADITO ANCHE NELLE INDICAZIONI NAZIONALI DEVE PROMUOVERE LA CRESCITA E LO SVILUPPO DELLA PERSONALIT DELLALUNNO NON SOLO DAL PUNTO DI VISTA COGNITIVO MA ANCHE DA QUELLO FISICO E PSICOSOCIALE.ALLA LUCE DI QUESTE RIFLESSIONI IMPORTANTE DARE LA GIUSTA IMPORTANZA ALLATTIVIT FISICA NELLA SCUOLA IN MODO DA PROMUOVERE IL BENESSERE DELLA PERSONA E DI CONTRASTARE EFFICACEMENTE LE PRIME FORME DI DISAGIO SOCIALE E CONSEGUENTE ABBANDONO SCOLASTICO. IL PROGETTO SI PREFIGGE DI PROPORRE ESPERIENZE MOTORIE PER RISPONDERE AL BISOGNO NATURALE DI MOVIMENTO NEI BAMBINI PROMUOVERE LA PRATICA SPORTIVA AFFINCH DIVE (Italian)
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GOOD PRESSASTATES...IF YOU CAN ST. PHILIP NERIIL CHILD IN ET SCHOOL ESPECIALLY MOVEMENT AND THE SCHOOL CANNOT FAIL TO SATISFY THIS PARTICULARLY LIVELY AND INTENSE NEED IN THE PUPILS. THE PRACTICE OF MOTOR AND SPORTS PROMOTES SIGNIFICANT EXPERIENCES IN THEM THAT PROVE TO BE OF GREAT IMPORTANCE. IN FACT, PHYSICAL EDUCATION HOURS ARE A SOURCE OF JOY AND GREAT EXPECTATION. THE SCHOOL, AS ALSO STATED IN THE NATIONAL GUIDELINES, MUST PROMOTE THE GROWTH AND DEVELOPMENT OF THE PERSONALITY OF THE LUNN, NOT ONLY FROM THE COGNITIVE POINT OF VIEW BUT ALSO FROM THE PHYSICAL AND PSICOSOCIAL POINT OF VIEW.THE LIGHT OF THESE REFLECTIONS IS IMPORTANT TO GIVE THE CORRECT IMPORTANCE TO PHYSICAL ALLACTIVIT IN THE SCHOOL IN ORDER TO PROMOTE THE WELL-BEING OF THE PERSON AND EFFECTIVELY COUNTERACT THE FIRST FORMS OF SOCIAL DISCOMFORT AND CONSEQUENT DROP-OUT. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROPOSE MOTOR EXPERIENCES TO RESPOND TO THE NATURAL NEED FOR MOVEMENT IN CHILDREN TO PROMOTE SPORTING PRACTICE FOR DIVE (English)
10 November 2020
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BON PREMESSASTATE...SI VOUS POUVEZ ST. PHILIP NOIRL’ENFANT À L’ÉCOLE EN PARTICULIER LE MOUVEMENT ET L’ÉCOLE NE PEUT PAS SATISFAIRE CE BESOIN PARTICULIÈREMENT VIF ET INTENSE CHEZ LES ÉLÈVES. LA PRATIQUE AUTOMOBILE ET SPORTIVE FAVORISE EN EUX DES EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES QUI SE RÉVÈLENT D’UNE GRANDE IMPORTANCE. EN FAIT, LES HEURES D’ÉDUCATION PHYSIQUE SONT UNE SOURCE DE JOIE ET UNE GRANDE ATTENTE. L’ÉCOLE, COMME CELA A ÉTÉ RÉAFFIRMÉ ÉGALEMENT DANS LES INDICATIONS NATIONALES, DOIT PROMOUVOIR LA CROISSANCE ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITÉ DE THELUNNO, NON SEULEMENT DU POINT DE VUE COGNITIF, MAIS AUSSI DU POINT DE VUE PHYSIQUE ET PSICOSOCIALE DE VIEW.À LA LUMIÈRE DE CES CONSIDÉRATIONS, IL EST IMPORTANT DE DONNER LA JUSTE IMPORTANCE À L’ACTIVITÉ PHYSIQUE DANS L’ÉCOLE AFIN DE PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE LA PERSONNE ET DE CONTRER EFFICACEMENT LES PREMIÈRES FORMES DE DÉTRESSE SOCIALE ET D’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE QUI EN DÉCOULE. LE PROJET VISE À PROPOSER DES EXPÉRIENCES MOTRICES POUR RÉPONDRE AU BESOIN NATUREL DE MOUVEMENT CHEZ LES ENFANTS POUR PROMOUVOIR LA PRATIQUE SPORTIVE AFFINCH DIVE (French)
8 December 2021
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Identifiers
E57I18000690007
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