VAL DI VARA COLORS SOUNDS TALE STORIES EMOTIONS... (Q318396): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q2500776 was merged with Q253361) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
VAL DI VARA COULEURS SONS HISTOIRES HISTOIRES ÉMOTIONS... | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR L’INCONFORT SCOLAIRE ET D’ÉVENTUELS TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES RÉSULTANT D’UNE MAUVAISE MOTIVATION ET D’UN MANQUE D’AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SONT PRÉSENTS DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ AVEC DES SITUATIONS FAMILIALES ET SOCIO-ENVIRONNEMENTALES À RISQUE, EN PARTICULIER DES ÉLÈVES ACCUEILLIS PAR LES FOYERS DE LA FAMILLE SUR LE TERRITOIRE MAIS RÉSIDANT ÉGALEMENT DANS DES ZONES ISOLÉES COMPTE TENU DE LA ZONE MONTAGNEUSE ET TRÈS VASTE DESSERVIE PAR LA C.I.. IL APPARAÎT LA NÉCESSITÉ D’ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE EN INTÉGRANT LES RESSOURCES DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE TERRITORIO. PRÉVENTION CONTRE CE PHÉNOMÈNE MET EN PLACE DES STRATÉGIES POUR AIDER L’ÉLÈVE EN DIFFICULTÉ À ÊTRE PI C (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR L’INCONFORT SCOLAIRE ET D’ÉVENTUELS TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES RÉSULTANT D’UNE MAUVAISE MOTIVATION ET D’UN MANQUE D’AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SONT PRÉSENTS DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ AVEC DES SITUATIONS FAMILIALES ET SOCIO-ENVIRONNEMENTALES À RISQUE, EN PARTICULIER DES ÉLÈVES ACCUEILLIS PAR LES FOYERS DE LA FAMILLE SUR LE TERRITOIRE MAIS RÉSIDANT ÉGALEMENT DANS DES ZONES ISOLÉES COMPTE TENU DE LA ZONE MONTAGNEUSE ET TRÈS VASTE DESSERVIE PAR LA C.I.. IL APPARAÎT LA NÉCESSITÉ D’ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE EN INTÉGRANT LES RESSOURCES DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE TERRITORIO. PRÉVENTION CONTRE CE PHÉNOMÈNE MET EN PLACE DES STRATÉGIES POUR AIDER L’ÉLÈVE EN DIFFICULTÉ À ÊTRE PI C (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR L’INCONFORT SCOLAIRE ET D’ÉVENTUELS TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES RÉSULTANT D’UNE MAUVAISE MOTIVATION ET D’UN MANQUE D’AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SONT PRÉSENTS DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ AVEC DES SITUATIONS FAMILIALES ET SOCIO-ENVIRONNEMENTALES À RISQUE, EN PARTICULIER DES ÉLÈVES ACCUEILLIS PAR LES FOYERS DE LA FAMILLE SUR LE TERRITOIRE MAIS RÉSIDANT ÉGALEMENT DANS DES ZONES ISOLÉES COMPTE TENU DE LA ZONE MONTAGNEUSE ET TRÈS VASTE DESSERVIE PAR LA C.I.. IL APPARAÎT LA NÉCESSITÉ D’ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE EN INTÉGRANT LES RESSOURCES DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE TERRITORIO. PRÉVENTION CONTRE CE PHÉNOMÈNE MET EN PLACE DES STRATÉGIES POUR AIDER L’ÉLÈVE EN DIFFICULTÉ À ÊTRE PI C (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 18:48, 7 December 2021
Project Q318396 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VAL DI VARA COLORS SOUNDS TALE STORIES EMOTIONS... |
Project Q318396 in Italy |
Statements
54,484.0 Euro
0 references
54,484.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
20 December 2017
0 references
28 June 2018
0 references
26 September 2018
0 references
I.C. VAL DI VARA - ISA 22
0 references
44°17'38.29"N, 9°40'32.59"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI PREVENIRE IL DISAGIO SCOLASTICO E GLI EVENTUALI DISTURBI SPECIFICI DELLAPPRENDIMENTO DERIVANTI DA SCARSA MOTIVAZIONE E MANCANZA DI AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SONO PRESENTI ALUNNI IN DIFFICOLT CON SITUAZIONI FAMILIARI E SOCIOAMBIENTALI A RISCHIO SOPRATTUTTO ALUNNI OSPITATI DALLE CASEFAMIGLIA PRESENTI SUL TERRITORIO MA ANCHE RESIDENTI IN ZONE ISOLATE VISTO IL TERRITORIO MONTANO E MOLTO VASTO SERVITO DALL I.C..EMERGE LA NECESSIT DI AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA INTEGRANDO LE RISORSE GI PRESENTI SUL TERRITORIO.ALTRA ESIGENZA EMERSA IN QUESTI ULTIMI ANNI QUELLA DI ALFABETIZZARE GLI ALUNNI DAL PUNTO DI VISTA EMOZIONALE ED AFFETTIVO PER RENDERLI PI CAPACI DI AFFRONTARE IN MODO POSITIVO SITUAZIONI NEGATIVE E DI CONFLITTO.IL DISAGIO SCOLASTICO PER I RAGAZZI UNESPERIENZA DI DISORIENTAMENTO EMOTIVO COGNITIVO E RELAZIONALE. LAZIONE DI PREVENZIONE NEI CONFRONTI DI QUESTO FENOMENO METTE IN CAMPO STRATEGIE PER AIUTARE LO STUDENTE IN DIFFICOLT AD ESSERE PI C (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO PREVENT SCHOOL DISCOMFORT AND ANY SPECIFIC LEARNING DISORDERS DERIVING FROM POOR MOTIVATION AND LACK OF AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ARE PRESENT STUDENTS IN DIFFICULTY WITH FAMILY AND SOCIO-ENVIRONMENTAL SITUATIONS AT RISK ESPECIALLY PUPILS HOSTED BY CASEFAMIGLIA PRESENT ON THE TERRITORY BUT ALSO RESIDENTS IN ISOLATED AREAS SEEN THE MOUNTAIN TERRITORY AND VERY VAST SERVED BY THE I.C... PREVENTION OF THIS PHENOMENON PUTS IN PLACE STRATEGIES TO HELP THE STUDENT IN DIFFICULTY TO BE MORE (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR L’INCONFORT SCOLAIRE ET D’ÉVENTUELS TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES RÉSULTANT D’UNE MAUVAISE MOTIVATION ET D’UN MANQUE D’AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SONT PRÉSENTS DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ AVEC DES SITUATIONS FAMILIALES ET SOCIO-ENVIRONNEMENTALES À RISQUE, EN PARTICULIER DES ÉLÈVES ACCUEILLIS PAR LES FOYERS DE LA FAMILLE SUR LE TERRITOIRE MAIS RÉSIDANT ÉGALEMENT DANS DES ZONES ISOLÉES COMPTE TENU DE LA ZONE MONTAGNEUSE ET TRÈS VASTE DESSERVIE PAR LA C.I.. IL APPARAÎT LA NÉCESSITÉ D’ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE EN INTÉGRANT LES RESSOURCES DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE TERRITORIO. PRÉVENTION CONTRE CE PHÉNOMÈNE MET EN PLACE DES STRATÉGIES POUR AIDER L’ÉLÈVE EN DIFFICULTÉ À ÊTRE PI C (French)
7 December 2021
0 references
Identifiers
D71H17000220006
0 references