DOING TO INCLUDE (Q1999686): Difference between revisions

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FAIRE D’INCLURE
Property / summary
 
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE VIE DE L’ÉLÈVE AU SEIN DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, AFIN DE SE SENTIR PARTIE INTÉGRANTE DE LA COMMUNAUTÉ ET CAPABLE DE FAIRE RESSORTIR LES COMPÉTENCES ACQUISES EN DEHORS DE L’ENVIRONNEMENT.L’ACTIVITÉ PRATIQUE PERMET AUX ÉLÈVES D’AVOIR UN RÉSULTAT CONCRET ET IMMÉDIAT QUI A LES CONSÉQUENCES DE RENFORCER L’ESTIME DE SOI, L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES UTILES POUR PARTICIPER AU PROJET D’ALTERNANCE DE TRAVAIL SCOLAIRE. LA FORMATION DE GROUPES DE TRAVAIL FACILITE L’ÉCHANGE DE COMMUNICATION ENTRE PAIRS, PERMETTANT UNE «COMPARAISON» PRODUCTIVE ET UN APPRENTISSAGE FACILITÉ PAR LE TRAVAIL D’ÉQUIPE. LES ÉLÉMENTS SUIVANTS SONT PRÉVUS: EXPÉRIENCE DE STAGES ET D’ALTERNANCE SCOLAIRE — TRAVAIL, SORTIES ÉDUCATIVES À L’ÉCOLE ET NON SCOLAIRES DANS LES ENTREPRISES DU SECTEUR, PARTICIPATION ACTIVE À DES JOURNÉES PORTES OUVERTES ET ÉVÉNEMENTS SPÉCIFIQUES DES DIFFÉRENTES ADRESSES, VOYAGES D’ÉTUDES D’ADRESSES. TOUTES LES INTERVENTIONS QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS (French)
Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE VIE DE L’ÉLÈVE AU SEIN DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, AFIN DE SE SENTIR PARTIE INTÉGRANTE DE LA COMMUNAUTÉ ET CAPABLE DE FAIRE RESSORTIR LES COMPÉTENCES ACQUISES EN DEHORS DE L’ENVIRONNEMENT.L’ACTIVITÉ PRATIQUE PERMET AUX ÉLÈVES D’AVOIR UN RÉSULTAT CONCRET ET IMMÉDIAT QUI A LES CONSÉQUENCES DE RENFORCER L’ESTIME DE SOI, L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES UTILES POUR PARTICIPER AU PROJET D’ALTERNANCE DE TRAVAIL SCOLAIRE. LA FORMATION DE GROUPES DE TRAVAIL FACILITE L’ÉCHANGE DE COMMUNICATION ENTRE PAIRS, PERMETTANT UNE «COMPARAISON» PRODUCTIVE ET UN APPRENTISSAGE FACILITÉ PAR LE TRAVAIL D’ÉQUIPE. LES ÉLÉMENTS SUIVANTS SONT PRÉVUS: EXPÉRIENCE DE STAGES ET D’ALTERNANCE SCOLAIRE — TRAVAIL, SORTIES ÉDUCATIVES À L’ÉCOLE ET NON SCOLAIRES DANS LES ENTREPRISES DU SECTEUR, PARTICIPATION ACTIVE À DES JOURNÉES PORTES OUVERTES ET ÉVÉNEMENTS SPÉCIFIQUES DES DIFFÉRENTES ADRESSES, VOYAGES D’ÉTUDES D’ADRESSES. TOUTES LES INTERVENTIONS QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS (French) / rank
 
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Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE VIE DE L’ÉLÈVE AU SEIN DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, AFIN DE SE SENTIR PARTIE INTÉGRANTE DE LA COMMUNAUTÉ ET CAPABLE DE FAIRE RESSORTIR LES COMPÉTENCES ACQUISES EN DEHORS DE L’ENVIRONNEMENT.L’ACTIVITÉ PRATIQUE PERMET AUX ÉLÈVES D’AVOIR UN RÉSULTAT CONCRET ET IMMÉDIAT QUI A LES CONSÉQUENCES DE RENFORCER L’ESTIME DE SOI, L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES UTILES POUR PARTICIPER AU PROJET D’ALTERNANCE DE TRAVAIL SCOLAIRE. LA FORMATION DE GROUPES DE TRAVAIL FACILITE L’ÉCHANGE DE COMMUNICATION ENTRE PAIRS, PERMETTANT UNE «COMPARAISON» PRODUCTIVE ET UN APPRENTISSAGE FACILITÉ PAR LE TRAVAIL D’ÉQUIPE. LES ÉLÉMENTS SUIVANTS SONT PRÉVUS: EXPÉRIENCE DE STAGES ET D’ALTERNANCE SCOLAIRE — TRAVAIL, SORTIES ÉDUCATIVES À L’ÉCOLE ET NON SCOLAIRES DANS LES ENTREPRISES DU SECTEUR, PARTICIPATION ACTIVE À DES JOURNÉES PORTES OUVERTES ET ÉVÉNEMENTS SPÉCIFIQUES DES DIFFÉRENTES ADRESSES, VOYAGES D’ÉTUDES D’ADRESSES. TOUTES LES INTERVENTIONS QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS (French) / qualifier
 
point in time: 14 December 2021
Timestamp+2021-12-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 09:22, 14 December 2021

Project Q1999686 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DOING TO INCLUDE
Project Q1999686 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    91,910.4 Euro
    0 references
    budget
    183,820.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 September 2018
    0 references
    expected end time
    30 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. "SAN BENEDETTO" CASSINO
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
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    coordinate location

    41°29'33.22"N, 13°49'49.91"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO HA COME FINALITà PRINCIPALE IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALITà DELLA VITA DELLO STUDENTE ALL'INTERNO DELL'ISTITUZIONE SCOLASTICA, IN MANIERA DA SENTIRSI PARTE INTEGRANTE DELLA COMUNITà E IN GRADO DI PORTARE AL DI FUORI DELL'AMBIENTE- SCUOLE LE COMPETENZE ACQUISITE.L'ATTIVITà PRATICA PERMETTE AGLI ALUNNI DI AVERE UN RISULTATO CONCRETO ED IMMEDIATO CHE HA COME CONSEGUENZE IL RAFFORZANDO DELL'AUTOSTIMA, L'ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE UTILI PER PARTECIPARE AL PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO. LA FORMAZIONE DI GRUPPI DI LAVORO FACILITA LO SCAMBIO COMUNICATIVO TRA I PARI, CONSENTENDO UN 'CONFRONTO' PRODUTTIVO E UN APPRENDIMENTO FACILITATO DAL LAVORO IN TEAM. SONO PREVISTI: ESPERIENZE DI STAGE ED ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO, USCITE DIDATTICHE IN ORARIO SCOLASTICO ED EXTRA SCOLASTICO PRESSO AZIENDE DI SETTORE, PARTECIPAZIONE ATTIVA AD OPEN DAY E MANIFESTAZIONI SPECIFICHE DEI VARI INDIRIZZI, VIAGGI DI ISTRUZIONE DI INDIRIZZO. TUTTI INTERVENTI CHE PERMETTONO ALL'ALUNNO DISABILE (Italian)
    0 references
    THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE QUALITY OF THE LIFE OF THE STUDENT WITHIN THE SCHOOL INSTITUTION, IN SUCH A WAY AS TO FEEL THAT IT IS AN INTEGRAL PART OF THE COMMUNITY, AND THAT IS ABLE TO TAKE THE SKILLS OF THE STUDENT OUTSIDE THE ENVIRONMENT. THE FORMATION OF WORKING GROUPS FACILITATES COMMUNICATION BETWEEN PEERS, ALLOWING FOR A PRODUCTIVE ‘COMPARISON’ AND FACILITATING LEARNING FROM WORK IN TEAMS. PROVISION IS MADE FOR: EXPERIENCE OF INTERNSHIPS AND WORK EXPERIENCE IN SCHOOL, WORK, TEACHING AT SCHOOL AND OUTSIDE SCHOOL AT SECTORAL LEVEL, ACTIVE PARTICIPATION IN OPEN DAYS AND SPECIFIC EVENTS OF THE VARIOUS ADDRESSES, EDUCATIONAL VISITS. ALL MEASURES ENABLING PUPILS WITH DISABILITIES (English)
    0 references
    THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE QUALITY OF THE LIFE OF THE STUDENT WITHIN THE SCHOOL INSTITUTION, IN SUCH A WAY AS TO FEEL THAT IT IS AN INTEGRAL PART OF THE COMMUNITY, AND THAT IS ABLE TO TAKE THE SKILLS OF THE STUDENT OUTSIDE THE ENVIRONMENT. THE FORMATION OF WORKING GROUPS FACILITATES COMMUNICATION BETWEEN PEERS, ALLOWING FOR A PRODUCTIVE ‘COMPARISON’ AND FACILITATING LEARNING FROM WORK IN TEAMS. PROVISION IS MADE FOR: EXPERIENCE OF INTERNSHIPS AND WORK EXPERIENCE IN SCHOOL, WORK, TEACHING AT SCHOOL AND OUTSIDE SCHOOL AT SECTORAL LEVEL, ACTIVE PARTICIPATION IN OPEN DAYS AND SPECIFIC EVENTS OF THE VARIOUS ADDRESSES, EDUCATIONAL VISITS. ALL MEASURES ENABLING PUPILS WITH DISABILITIES (English)
    0 references
    L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE VIE DE L’ÉLÈVE AU SEIN DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, AFIN DE SE SENTIR PARTIE INTÉGRANTE DE LA COMMUNAUTÉ ET CAPABLE DE FAIRE RESSORTIR LES COMPÉTENCES ACQUISES EN DEHORS DE L’ENVIRONNEMENT.L’ACTIVITÉ PRATIQUE PERMET AUX ÉLÈVES D’AVOIR UN RÉSULTAT CONCRET ET IMMÉDIAT QUI A LES CONSÉQUENCES DE RENFORCER L’ESTIME DE SOI, L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES UTILES POUR PARTICIPER AU PROJET D’ALTERNANCE DE TRAVAIL SCOLAIRE. LA FORMATION DE GROUPES DE TRAVAIL FACILITE L’ÉCHANGE DE COMMUNICATION ENTRE PAIRS, PERMETTANT UNE «COMPARAISON» PRODUCTIVE ET UN APPRENTISSAGE FACILITÉ PAR LE TRAVAIL D’ÉQUIPE. LES ÉLÉMENTS SUIVANTS SONT PRÉVUS: EXPÉRIENCE DE STAGES ET D’ALTERNANCE SCOLAIRE — TRAVAIL, SORTIES ÉDUCATIVES À L’ÉCOLE ET NON SCOLAIRES DANS LES ENTREPRISES DU SECTEUR, PARTICIPATION ACTIVE À DES JOURNÉES PORTES OUVERTES ET ÉVÉNEMENTS SPÉCIFIQUES DES DIFFÉRENTES ADRESSES, VOYAGES D’ÉTUDES D’ADRESSES. TOUTES LES INTERVENTIONS QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS (French)
    point in time
    14 December 2021
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    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J31H18000070005
    0 references
     
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