LET’S GO WITH LINFORMATICA SCIENCE AND TECHNOLOGY (Q619934): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COMMENÇONS PAR LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE LINFORMATICA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA UNE JEUNE DISCIPLINE DONT LE DÉVELOPPEMENT A CONTRIBUÉ DE MANIÈRE DÉCISIVE AUX RÉVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES QUI ONT CARACTÉRISÉ LES DERNIÈRES DÉCENNIES. SI, D’UNE PART, NOUS SOMMES TOUS PRÊTS À RECONNAÎTRE CETTE DISCIPLINE COMME UN RÔLE DE PREMIER PLAN DANS LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL, D’AUTRE PART, NOUS CONSTATONS ENCORE AUJOURD’HUI UNE CONFUSION FRÉQUENTE ENTRE LINFORMATICA EN TANT QUE SCIENCE À L’ÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE QUI A EU LIEU À LA SUITE DE SON DÉVELOPPEMENT ET DE L’UTILISATION D’APPAREILS INFORMATIQUES EN TANT QU’OUTILS PURS POUR MENER À BIEN LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DIVERSES TÂCHES TELLES QUE L’ACCÈS À L’INTERNET PUBLICATION DE TEXTES LE TRAITEMENT DES FEUILLES DE CALCUL, ETC. CE CONCEPT SE RETROUVE SOUVENT AUSSI CHEZ LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET PEUT DONC ÊTRE À L’ORIGINE D’UN CHOIX INSUFFISAMMENT PONDÉRÉ DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE. CE PROJET VISE À COMBLER CETTE LACUNE D’INFORMATION PAR DES PARCOURS QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS D’ACQUÉRIR DE NOUVEAUX CONTENUS ET D’APPRÉCIER LINFORMATICA CO (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA UNE JEUNE DISCIPLINE DONT LE DÉVELOPPEMENT A CONTRIBUÉ DE MANIÈRE DÉCISIVE AUX RÉVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES QUI ONT CARACTÉRISÉ LES DERNIÈRES DÉCENNIES. SI, D’UNE PART, NOUS SOMMES TOUS PRÊTS À RECONNAÎTRE CETTE DISCIPLINE COMME UN RÔLE DE PREMIER PLAN DANS LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL, D’AUTRE PART, NOUS CONSTATONS ENCORE AUJOURD’HUI UNE CONFUSION FRÉQUENTE ENTRE LINFORMATICA EN TANT QUE SCIENCE À L’ÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE QUI A EU LIEU À LA SUITE DE SON DÉVELOPPEMENT ET DE L’UTILISATION D’APPAREILS INFORMATIQUES EN TANT QU’OUTILS PURS POUR MENER À BIEN LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DIVERSES TÂCHES TELLES QUE L’ACCÈS À L’INTERNET PUBLICATION DE TEXTES LE TRAITEMENT DES FEUILLES DE CALCUL, ETC. CE CONCEPT SE RETROUVE SOUVENT AUSSI CHEZ LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET PEUT DONC ÊTRE À L’ORIGINE D’UN CHOIX INSUFFISAMMENT PONDÉRÉ DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE. CE PROJET VISE À COMBLER CETTE LACUNE D’INFORMATION PAR DES PARCOURS QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS D’ACQUÉRIR DE NOUVEAUX CONTENUS ET D’APPRÉCIER LINFORMATICA CO (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: LINFORMATICA UNE JEUNE DISCIPLINE DONT LE DÉVELOPPEMENT A CONTRIBUÉ DE MANIÈRE DÉCISIVE AUX RÉVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES QUI ONT CARACTÉRISÉ LES DERNIÈRES DÉCENNIES. SI, D’UNE PART, NOUS SOMMES TOUS PRÊTS À RECONNAÎTRE CETTE DISCIPLINE COMME UN RÔLE DE PREMIER PLAN DANS LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL, D’AUTRE PART, NOUS CONSTATONS ENCORE AUJOURD’HUI UNE CONFUSION FRÉQUENTE ENTRE LINFORMATICA EN TANT QUE SCIENCE À L’ÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE QUI A EU LIEU À LA SUITE DE SON DÉVELOPPEMENT ET DE L’UTILISATION D’APPAREILS INFORMATIQUES EN TANT QU’OUTILS PURS POUR MENER À BIEN LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DIVERSES TÂCHES TELLES QUE L’ACCÈS À L’INTERNET PUBLICATION DE TEXTES LE TRAITEMENT DES FEUILLES DE CALCUL, ETC. CE CONCEPT SE RETROUVE SOUVENT AUSSI CHEZ LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET PEUT DONC ÊTRE À L’ORIGINE D’UN CHOIX INSUFFISAMMENT PONDÉRÉ DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE. CE PROJET VISE À COMBLER CETTE LACUNE D’INFORMATION PAR DES PARCOURS QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS D’ACQUÉRIR DE NOUVEAUX CONTENUS ET D’APPRÉCIER LINFORMATICA CO (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 09:49, 9 December 2021
Project Q619934 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GO WITH LINFORMATICA SCIENCE AND TECHNOLOGY |
Project Q619934 in Italy |
Statements
31,248.0 Euro
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31,248.0 Euro
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100.0 percent
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24 October 2018
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31 December 2020
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IST.ISTR.SUPERIORE PALAZZOLO ACREIDE
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37°3'42.88"N, 14°54'14.08"E
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LINFORMATICA UNA DISCIPLINA GIOVANE IL CUI SVILUPPO HA CONTRIBUITO IN MODO DETERMINANTE ALLE RIVOLUZIONI TECNOLOGICHE CHE HANNO CARATTERIZZATO GLI ULTIMI DECENNI. SE DA UN LATO TUTTI SIAMO PRONTI A RICONOSCERE A QUESTA DISCIPLINA UN RUOLO DI PRIMO PIANO NELLO SVILUPPO ECONOMICO E SOCIALE DALLALTRO LATO RISCONTRIAMO ANCORA OGGI UNA FREQUENTE CONFUSIONE TRA LINFORMATICA COME SCIENZA A S LEVOLUZIONE TECNOLOGICA CHE AVVENUTA IN CONSEGUENZA DEL SUO SVILUPPO E LUSO DEI DISPOSITIVI INFORMATICI COME PURI STRUMENTI PER SVOLGERE I PI SVARIATI COMPITI COME LACCESSO AD INTERNET LEDIZIONE DI TESTI LELABORAZIONE DI FOGLI ELETTRONICI ECC. TALE CONCEZIONE SI RITROVA SPESSO ANCHE FRA GLI STUDENTI DELLE SCUOLE SECONDARIE E COME TALE PU ESSERE CAUSA DI UNA SCELTA NON SUFFICIENTEMENTE PONDERATA DEL PERCORSO DI STUDIO UNIVERSITARIO. IL PRESENTE PROGETTO HA LO SCOPO DI COLMARE QUESTA DEFICIT INFORMATIVO MEDIANTE PERCORSI CHE PERMETTANO AGLI ALLIEVI DI ACQUISIRE NUOVI CONTENUTI E APPREZZARE LINFORMATICA CO (Italian)
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LINFORMATICA IS A YOUNG DISCIPLINE WHOSE DEVELOPMENT HAS CONTRIBUTED DECISIVELY TO THE TECHNOLOGICAL REVOLUTIONS THAT HAVE CHARACTERISED THE LAST DECADES. WHILE ON THE ONE HAND WE ARE ALL READY TO RECOGNISE THIS DISCIPLINE AS A LEADING ROLE IN ECONOMIC AND SOCIAL DEVELOPMENT, ON THE OTHER HAND, WE STILL FIND A FREQUENT CONFUSION BETWEEN LINFORMATICA AS A SCIENCE TO S THE TECHNOLOGICAL EVOLUTION THAT TOOK PLACE AS A RESULT OF ITS DEVELOPMENT AND USE OF COMPUTER DEVICES AS PURE TOOLS TO CARRY OUT THE MOST VARIED TASKS SUCH AS ACCESS TO THE INTERNET LEDITION OF TEXTS THE ELABORATION OF SPREADSHEETS ETC. THIS CONCEPT IS OFTEN FOUND ALSO AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS AND AS SUCH MAY CAUSE A POORLY THOUGHT-OUT CHOICE OF UNIVERSITY CURRICULUM. THE PURPOSE OF THIS PROJECT IS TO FILL THIS INFORMATION DEFICIT THROUGH PATHS THAT ALLOW STUDENTS TO ACQUIRE NEW CONTENT AND APPRECIATE LINFORMATICA CO (English)
13 November 2020
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LINFORMATICA UNE JEUNE DISCIPLINE DONT LE DÉVELOPPEMENT A CONTRIBUÉ DE MANIÈRE DÉCISIVE AUX RÉVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES QUI ONT CARACTÉRISÉ LES DERNIÈRES DÉCENNIES. SI, D’UNE PART, NOUS SOMMES TOUS PRÊTS À RECONNAÎTRE CETTE DISCIPLINE COMME UN RÔLE DE PREMIER PLAN DANS LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL, D’AUTRE PART, NOUS CONSTATONS ENCORE AUJOURD’HUI UNE CONFUSION FRÉQUENTE ENTRE LINFORMATICA EN TANT QUE SCIENCE À L’ÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE QUI A EU LIEU À LA SUITE DE SON DÉVELOPPEMENT ET DE L’UTILISATION D’APPAREILS INFORMATIQUES EN TANT QU’OUTILS PURS POUR MENER À BIEN LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DIVERSES TÂCHES TELLES QUE L’ACCÈS À L’INTERNET PUBLICATION DE TEXTES LE TRAITEMENT DES FEUILLES DE CALCUL, ETC. CE CONCEPT SE RETROUVE SOUVENT AUSSI CHEZ LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET PEUT DONC ÊTRE À L’ORIGINE D’UN CHOIX INSUFFISAMMENT PONDÉRÉ DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE. CE PROJET VISE À COMBLER CETTE LACUNE D’INFORMATION PAR DES PARCOURS QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS D’ACQUÉRIR DE NOUVEAUX CONTENUS ET D’APPRÉCIER LINFORMATICA CO (French)
9 December 2021
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Identifiers
B13H18000100006
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