Learning the key to the success story — developing the competences of Primary School No 3 in Puglia (Q110562): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 15:12, 24 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Learning the key to the success story — developing the competences of Primary School No 3 in Puglia |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
814,063.95 zloty
0 references
1,017,579.94 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA PUŁTUSK
0 references
Projekt będzie realizowany w woj.maz.przez 23 m-ce(20 m-cy zajęć) na obszarze miejskim w Pułtusku. KD1. Celem głównym projektu jest wyższy poziom komp. i umiej.uniwers. u 259 uczniów (U)/114 K, wsparcie 81U/36K o specjalnych potrzebach w Pułtusku do 30.06.2020 poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatk. dost.do ich potrzeb od IX 2018 do VI 2020 oraz 25 Nauczycieli (N)/22K SP3 poprzez objęcie ich szkoleniami podnoszącymi ich kompetencje . Przedmiotem projektu są działania wyrów. braki eduk. i rozwijające zdolności, zainteresowania a także przeds. kształcące postawy kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej oraz kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy. Gr. docelowa (GD) zgodna jest z zapisami RPOWM 2014-2020 oraz SZOOP. Zapl. 6 zad.: 1) Dosk. Umiej. i kompetencji nauczycieli 2) Zaj.kształt.komp.-typ pr.1 3) Zaj. metodą eksperymentu - typ pr.2 4) Roz. Kom. Inform. - typ pr.3 5) Zaj. z uczniami o specjalnych potrzebach-typ pr.4 6) Wyjazdy eduk. WSK.REZULTATU: * liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 *liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 *liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu 207U/91K *liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 25N/22K; *liczba uczniów o specjalnych potrzebach, którzy poprawiły swoje umiejętności wynikające z posiadanych deficytów 73/32K WSK. PRODUKTU: *L. U objętych wsp. w zakresie rozw. Komp.klucz. w programie 259/114K *l. szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć eduk., 1 *l. szkół, których pracownie przedmiotowe zostały dop. w programie 1 *l. N objętych wsparciem w prog. 25N/22K, *l. N objętych wsparciem w zakresie TIK w ramach programu 25N/22K *L.U uczest. w wyjazdach poinf. o zas. realizacji zadania 200/98K *L.U ze specjal (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-A347/18
0 references