BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS (Q530594): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PRÉSENTÉ PAR MONTICELLI DONGINA DALLIC VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE ET EN MATHÉMATIQUES DES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES MODULES DE LABORATOIRE ATTRAVERSO1 POUR LA RÉDACTION D’UN JOURNAL SCOLAIRE À PUBLIER SUR PAPIER EO EN LIGNE ÉGALEMENT OUVERT À DES SUJETS DU TERRITOIRE EN PARTICULIER LA POSSIBILITÉ DE CRÉER DES NOMBRES MONOTHÉMATIQUES DÉDIÉS À DES SUJETS COUVERTS PAR D’AUTRES PROJETS FINANCÉS PAR PONFSE ET LA RÉDACTION DE PAGES TRADUITES DANS LA LANGUE DE LA COMMUNICATION COMPLÉMENTAIRE ET ALTERNATIVE DE LA CAA ET ADRESSÉE AUX ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS DE COMMUNICATION 2 MODULES DE RECHERCHE DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES À RÉALISER EN MODE LABORATOIRE ET DANS LEQUEL PROPOSER L’APPLICATION DE LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR LA SOLUTION DES PROBLÈMES PRATIQUES ET QUOTIDIENS DONC DANS CES MODULES SERONT ÉGALEMENT CONÇUS JEUX LOGICOMATEMATIC À PUBLIER SUR LES PAGES DE LOISIRS DU JOURNAL RÉALISÉ (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉSENTÉ PAR MONTICELLI DONGINA DALLIC VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE ET EN MATHÉMATIQUES DES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES MODULES DE LABORATOIRE ATTRAVERSO1 POUR LA RÉDACTION D’UN JOURNAL SCOLAIRE À PUBLIER SUR PAPIER EO EN LIGNE ÉGALEMENT OUVERT À DES SUJETS DU TERRITOIRE EN PARTICULIER LA POSSIBILITÉ DE CRÉER DES NOMBRES MONOTHÉMATIQUES DÉDIÉS À DES SUJETS COUVERTS PAR D’AUTRES PROJETS FINANCÉS PAR PONFSE ET LA RÉDACTION DE PAGES TRADUITES DANS LA LANGUE DE LA COMMUNICATION COMPLÉMENTAIRE ET ALTERNATIVE DE LA CAA ET ADRESSÉE AUX ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS DE COMMUNICATION 2 MODULES DE RECHERCHE DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES À RÉALISER EN MODE LABORATOIRE ET DANS LEQUEL PROPOSER L’APPLICATION DE LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR LA SOLUTION DES PROBLÈMES PRATIQUES ET QUOTIDIENS DONC DANS CES MODULES SERONT ÉGALEMENT CONÇUS JEUX LOGICOMATEMATIC À PUBLIER SUR LES PAGES DE LOISIRS DU JOURNAL RÉALISÉ (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉSENTÉ PAR MONTICELLI DONGINA DALLIC VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE ET EN MATHÉMATIQUES DES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES MODULES DE LABORATOIRE ATTRAVERSO1 POUR LA RÉDACTION D’UN JOURNAL SCOLAIRE À PUBLIER SUR PAPIER EO EN LIGNE ÉGALEMENT OUVERT À DES SUJETS DU TERRITOIRE EN PARTICULIER LA POSSIBILITÉ DE CRÉER DES NOMBRES MONOTHÉMATIQUES DÉDIÉS À DES SUJETS COUVERTS PAR D’AUTRES PROJETS FINANCÉS PAR PONFSE ET LA RÉDACTION DE PAGES TRADUITES DANS LA LANGUE DE LA COMMUNICATION COMPLÉMENTAIRE ET ALTERNATIVE DE LA CAA ET ADRESSÉE AUX ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS DE COMMUNICATION 2 MODULES DE RECHERCHE DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES À RÉALISER EN MODE LABORATOIRE ET DANS LEQUEL PROPOSER L’APPLICATION DE LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR LA SOLUTION DES PROBLÈMES PRATIQUES ET QUOTIDIENS DONC DANS CES MODULES SERONT ÉGALEMENT CONÇUS JEUX LOGICOMATEMATIC À PUBLIER SUR LES PAGES DE LOISIRS DU JOURNAL RÉALISÉ (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 19:34, 8 December 2021
Project Q530594 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS |
Project Q530594 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
0 references
21,636.0 Euro
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100.0 percent
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10 May 2018
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24 May 2019
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28 August 2019
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IC MONTICELLI D'ONGINA
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45°5'22.24"N, 9°55'59.38"E
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IL PROGETTO PRESENTATO DALLIC DI MONTICELLI DONGINA SI PROPONE DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE E MATEMATICA DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO ATTRAVERSO1 MODULI LABORATORIALI PER LA REDAZIONE DI UN GIORNALINO SCOLASTICO DA PUBBLICARE IN CARTACEO EO ON LINE APERTO ANCHE A TEMATICHE DEL TERRITORIO IN PARTICOLARE SI PENSA ALLA POSSIBILIT DI REALIZZARE NUMERI MONOTEMATICI DEDICATI AD ARGOMENTI TRATTATI IN ALTRI PROGETTI FINANZIATI CON PONFSE E ALLA STESURA DI PAGINE TRADOTTE NEL LINGUAGGIO DELLA CAA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA E ALTERNATIVA E RIVOLTE AGLI ALUNNI CON DIFFICOLT COMUNICATIVE 2 MODULI DI RECUPEROPOTENZIAMENTO DI COMPETENZE IN MATEMATICA DA REALIZZARE IN MODALIT LABORATORIALE E IN CUI PROPORRE LAPPLICAZIONE DEL PENSIERO MATEMATICO PER LA SOLUZIONE DI PROBLEMI PRATICI E QUOTIDIANI PERTANTO NELLAMBITO DI QUESTI MODULI SARANNO IDEATI ANCHE GIOCHI LOGICOMATEMATICI DA PUBBLICARE SULLE PAGINE DI SVAGO DEL GIORNALINO REALIZZATO (Italian)
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THE PROJECT PRESENTED BY MONTICELLI DONGINA AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS IN THE MOTHER LANGUAGE AND MATHEMATICS OF THE PUPILS OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE DEGREES ATTRAVERSO1 LABORATORY MODULES FOR THE PREPARATION OF A SCHOOL NEWSPAPER TO BE PUBLISHED IN PAPER EO ON LINE ALSO OPEN TO THEMES OF THE TERRITORY IN PARTICULAR IT IS THOUGHT OF THE POSSIBILITY OF CREATING MONOTHEMATIC NUMBERS DEDICATED TO OTHER PROJECTS FINANCED BY PONFSE AND THE DRAFTING OF PAGES TRANSLATED INTO THE LANGUAGE OF THE COMPUTER (English)
12 November 2020
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LE PROJET PRÉSENTÉ PAR MONTICELLI DONGINA DALLIC VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE ET EN MATHÉMATIQUES DES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES MODULES DE LABORATOIRE ATTRAVERSO1 POUR LA RÉDACTION D’UN JOURNAL SCOLAIRE À PUBLIER SUR PAPIER EO EN LIGNE ÉGALEMENT OUVERT À DES SUJETS DU TERRITOIRE EN PARTICULIER LA POSSIBILITÉ DE CRÉER DES NOMBRES MONOTHÉMATIQUES DÉDIÉS À DES SUJETS COUVERTS PAR D’AUTRES PROJETS FINANCÉS PAR PONFSE ET LA RÉDACTION DE PAGES TRADUITES DANS LA LANGUE DE LA COMMUNICATION COMPLÉMENTAIRE ET ALTERNATIVE DE LA CAA ET ADRESSÉE AUX ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS DE COMMUNICATION 2 MODULES DE RECHERCHE DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES À RÉALISER EN MODE LABORATOIRE ET DANS LEQUEL PROPOSER L’APPLICATION DE LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR LA SOLUTION DES PROBLÈMES PRATIQUES ET QUOTIDIENS DONC DANS CES MODULES SERONT ÉGALEMENT CONÇUS JEUX LOGICOMATEMATIC À PUBLIER SUR LES PAGES DE LOISIRS DU JOURNAL RÉALISÉ (French)
8 December 2021
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Identifiers
H75B18000290007
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