WE ARE ABLE...IN COMMUNITY (Q517081): Difference between revisions

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NOUS SOMMES EN MESURE... DANS LA COMMUNAUTÉ
Property / summary
 
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES INITIATIVES FONCTIONNELLES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES EN TANT QUE FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DU TERRITOIRE ET POUR LA COMPENSATION DES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE, EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. Le PROJET DE RAS est CHARACTERISÉ PAR LES APPROCHES DIDACTIC INNOVATIVES RELATIVES À LA DIMENSION FRONTALE ET transmissive du KNOWLEDGE DE PROMOTION DES DIDACTIQUES ACTIVES ET À REALISER LES COURS DE FORMATION QU’IL EST TOUJOURS RELATIF aux INCLINATIONS PERSONNELLES DES STUDENTS AVEC UNE VIE POUR L’ENSEIGNEMENT DES ASPECTS PÉCLIAIRES de LA PERSONNALITÉ DES ABILITÉS ET DE LA fragilité de chaque personne dans les domaines variables du développement et de la formation. LES MODULES SERONT CONÇUS SELON LES MODES DE LABORATOIRE COMMUNAUTAIRES POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN SITUATION DANS UNE UNITÉ INTÉGRÉE AVEC (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES INITIATIVES FONCTIONNELLES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES EN TANT QUE FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DU TERRITOIRE ET POUR LA COMPENSATION DES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE, EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. Le PROJET DE RAS est CHARACTERISÉ PAR LES APPROCHES DIDACTIC INNOVATIVES RELATIVES À LA DIMENSION FRONTALE ET transmissive du KNOWLEDGE DE PROMOTION DES DIDACTIQUES ACTIVES ET À REALISER LES COURS DE FORMATION QU’IL EST TOUJOURS RELATIF aux INCLINATIONS PERSONNELLES DES STUDENTS AVEC UNE VIE POUR L’ENSEIGNEMENT DES ASPECTS PÉCLIAIRES de LA PERSONNALITÉ DES ABILITÉS ET DE LA fragilité de chaque personne dans les domaines variables du développement et de la formation. LES MODULES SERONT CONÇUS SELON LES MODES DE LABORATOIRE COMMUNAUTAIRES POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN SITUATION DANS UNE UNITÉ INTÉGRÉE AVEC (French) / rank
 
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Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES INITIATIVES FONCTIONNELLES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES EN TANT QUE FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DU TERRITOIRE ET POUR LA COMPENSATION DES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE, EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. Le PROJET DE RAS est CHARACTERISÉ PAR LES APPROCHES DIDACTIC INNOVATIVES RELATIVES À LA DIMENSION FRONTALE ET transmissive du KNOWLEDGE DE PROMOTION DES DIDACTIQUES ACTIVES ET À REALISER LES COURS DE FORMATION QU’IL EST TOUJOURS RELATIF aux INCLINATIONS PERSONNELLES DES STUDENTS AVEC UNE VIE POUR L’ENSEIGNEMENT DES ASPECTS PÉCLIAIRES de LA PERSONNALITÉ DES ABILITÉS ET DE LA fragilité de chaque personne dans les domaines variables du développement et de la formation. LES MODULES SERONT CONÇUS SELON LES MODES DE LABORATOIRE COMMUNAUTAIRES POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN SITUATION DANS UNE UNITÉ INTÉGRÉE AVEC (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 16:00, 8 December 2021

Project Q517081 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE ARE ABLE...IN COMMUNITY
Project Q517081 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    53,472.0 Euro
    0 references
    budget
    53,472.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    18 September 2018
    0 references
    end time
    27 June 2019
    0 references
    expected end time
    27 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI MOTTA SAN GIOVANNI
    0 references
    beneficiary
    Q246167
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    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°0'11.41"N, 15°41'42.36"E
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    summary
    IL PROGETTO MIRA A PROMUOVERE INIZIATIVE DIDATTICHE E FORMATIVE FUNZIONALI ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE E LINGUA STRANIERA DELLE ALUNNE E DEGLI ALUNNI QUALE FATTORE ESSENZIALE PER LA CRESCITA SOCIOECONOMICA DEL TERRITORIO E PER LA COMPENSAZIONE DI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO GARANTENDO IL RIEQUILIBRIO TERRITORIALE E RIDUCENDO IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. LA PROPOSTA PROGETTUALE SAR CARATTERIZZATA DA APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI IN GRADO DI SUPERARE LA DIMENSIONE FRONTALE E TRASMISSIVA DEI SAPERI PER PROMUOVERE LA DIDATTICA ATTIVA E REALIZZARE PERCORSI FORMATIVI SEMPRE PI RISPONDENTI ALLE INCLINAZIONI PERSONALI DEGLI STUDENTI NELLA PROSPETTIVA DI VALORIZZARE GLI ASPETTI PECULIARI DELLA PERSONALIT DI OGNUNO LE CAPACIT E LE FRAGILIT NELLE VARIE FASI DI SVILUPPO E DI FORMAZIONE. I MODULI SARANNO PROGETTATI SECONDO MODALIT LABORATORIALI DI COMUNIT PER LO SVILUPPO DI COMPETENZE IN SITUAZIONE IN UNAZIONE INTEGRATA CON L (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO PROMOTE EDUCATIONAL AND FUNCTIONAL TRAINING INITIATIVES ALLINNALATION OF BASIC SKILLS IN THE MOTHER TONGUE AND FOREIGN LANGUAGE OF PUPILS AND PUPILS AS AN ESSENTIAL FACTOR FOR THE SOCIO-ECONOMIC GROWTH OF THE TERRITORY AND FOR THE COMPENSATION OF CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES IN THE CONTEXT, ENSURING TERRITORIAL REBALANCING AND REDUCING THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING. THE PROJECT PROPOSAL WILL BE CHARACTERISED BY INNOVATIVE DIDACTIC APPROACHES ABLE TO OVERCOME THE FRONTAL AND TRANSMISSIVE DIMENSION OF KNOWLEDGE TO PROMOTE ACTIVE TEACHING AND TO CREATE TRAINING PATHS THAT ARE MORE AND MORE RESPONSIVE TO THE STUDENTs’ PERSONAL INCLINATIONS IN ORDER TO ENHANCE THE PECULIAR ASPECTS OF THE PERSONALITY OF EACH PERSON’S ABILITIES AND FRAGILITIES IN THE VARIOUS PHASES OF DEVELOPMENT AND TRAINING. THE MODULES WILL BE DESIGNED ACCORDING TO THE LABORATORY MODALIT OF THE COMMUNITY FOR THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN SITUATION IN A UNION INTEGRATED WITH THE (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES INITIATIVES FONCTIONNELLES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES EN TANT QUE FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DU TERRITOIRE ET POUR LA COMPENSATION DES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE, EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. Le PROJET DE RAS est CHARACTERISÉ PAR LES APPROCHES DIDACTIC INNOVATIVES RELATIVES À LA DIMENSION FRONTALE ET transmissive du KNOWLEDGE DE PROMOTION DES DIDACTIQUES ACTIVES ET À REALISER LES COURS DE FORMATION QU’IL EST TOUJOURS RELATIF aux INCLINATIONS PERSONNELLES DES STUDENTS AVEC UNE VIE POUR L’ENSEIGNEMENT DES ASPECTS PÉCLIAIRES de LA PERSONNALITÉ DES ABILITÉS ET DE LA fragilité de chaque personne dans les domaines variables du développement et de la formation. LES MODULES SERONT CONÇUS SELON LES MODES DE LABORATOIRE COMMUNAUTAIRES POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN SITUATION DANS UNE UNITÉ INTÉGRÉE AVEC (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F37I17000390007
    0 references
     
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