THE SCHOOL IS US. (Q513837): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE, C’EST NOUS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PRÉSENTATION DE CE PLAN INTÉGRÉ RÉSULTE DE LA CONSTATATION QUE SA MISE EN ŒUVRE CONSTITUE UNE VALEUR AJOUTÉE DANS LE PROCESSUS DE CROISSANCE DES ÉLÈVES. LES MESURES DE FORMATION MISES EN ŒUVRE AU COURS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES ONT TOUJOURS EU UN IMPACT POSITIF SUR LE NIVEAU DE FORMATION EN GÉNÉRAL, TANT AU NIVEAU DE L’INDIVIDU QUE DANS LE CONTEXTE DE LA CLASSE. FORMATION SAR VISANT À ACCROÎTRE LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES LIÉES AUX DIFFÉRENTS DOMAINES DE CONNAISSANCES COUVERTS PAR LES ITINÉRAIRES DIDATTICIAL ATTEIGNANT DES NIVEAUX SUFFISANTS EN CE QUI CONCERNE LA CAPACITÉ DE TRANSFÉRER LES CONNAISSANCES ACQUISES DANS DIFFÉRENTS CONTEXTS.FONDAMENTAL ET COMMUN AUX DIFFÉRENTS PARCOURS SARANNOO APPRENDRE À MAÎTRISER LES OUTILS DE CONNAISSANCE ET COMPRENSION L’APPRENTISSAGE À FAIRE POUR APPRENDRE PRATICI KNOWLEDGE.LIDEA PROJET SE DÉVELOPPE À TRAVERS LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE FLEXIBLES ENTIÈREMENT ADAPTÉES AU CONTEXTE DANS LEQUEL VOUS TRAVAILLEZ AVEC L’UTILISATION DU NUMÉRIQUE. L’IDÉE DE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PRÉSENTATION DE CE PLAN INTÉGRÉ RÉSULTE DE LA CONSTATATION QUE SA MISE EN ŒUVRE CONSTITUE UNE VALEUR AJOUTÉE DANS LE PROCESSUS DE CROISSANCE DES ÉLÈVES. LES MESURES DE FORMATION MISES EN ŒUVRE AU COURS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES ONT TOUJOURS EU UN IMPACT POSITIF SUR LE NIVEAU DE FORMATION EN GÉNÉRAL, TANT AU NIVEAU DE L’INDIVIDU QUE DANS LE CONTEXTE DE LA CLASSE. FORMATION SAR VISANT À ACCROÎTRE LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES LIÉES AUX DIFFÉRENTS DOMAINES DE CONNAISSANCES COUVERTS PAR LES ITINÉRAIRES DIDATTICIAL ATTEIGNANT DES NIVEAUX SUFFISANTS EN CE QUI CONCERNE LA CAPACITÉ DE TRANSFÉRER LES CONNAISSANCES ACQUISES DANS DIFFÉRENTS CONTEXTS.FONDAMENTAL ET COMMUN AUX DIFFÉRENTS PARCOURS SARANNOO APPRENDRE À MAÎTRISER LES OUTILS DE CONNAISSANCE ET COMPRENSION L’APPRENTISSAGE À FAIRE POUR APPRENDRE PRATICI KNOWLEDGE.LIDEA PROJET SE DÉVELOPPE À TRAVERS LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE FLEXIBLES ENTIÈREMENT ADAPTÉES AU CONTEXTE DANS LEQUEL VOUS TRAVAILLEZ AVEC L’UTILISATION DU NUMÉRIQUE. L’IDÉE DE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PRÉSENTATION DE CE PLAN INTÉGRÉ RÉSULTE DE LA CONSTATATION QUE SA MISE EN ŒUVRE CONSTITUE UNE VALEUR AJOUTÉE DANS LE PROCESSUS DE CROISSANCE DES ÉLÈVES. LES MESURES DE FORMATION MISES EN ŒUVRE AU COURS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES ONT TOUJOURS EU UN IMPACT POSITIF SUR LE NIVEAU DE FORMATION EN GÉNÉRAL, TANT AU NIVEAU DE L’INDIVIDU QUE DANS LE CONTEXTE DE LA CLASSE. FORMATION SAR VISANT À ACCROÎTRE LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES LIÉES AUX DIFFÉRENTS DOMAINES DE CONNAISSANCES COUVERTS PAR LES ITINÉRAIRES DIDATTICIAL ATTEIGNANT DES NIVEAUX SUFFISANTS EN CE QUI CONCERNE LA CAPACITÉ DE TRANSFÉRER LES CONNAISSANCES ACQUISES DANS DIFFÉRENTS CONTEXTS.FONDAMENTAL ET COMMUN AUX DIFFÉRENTS PARCOURS SARANNOO APPRENDRE À MAÎTRISER LES OUTILS DE CONNAISSANCE ET COMPRENSION L’APPRENTISSAGE À FAIRE POUR APPRENDRE PRATICI KNOWLEDGE.LIDEA PROJET SE DÉVELOPPE À TRAVERS LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE FLEXIBLES ENTIÈREMENT ADAPTÉES AU CONTEXTE DANS LEQUEL VOUS TRAVAILLEZ AVEC L’UTILISATION DU NUMÉRIQUE. L’IDÉE DE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 16:02, 8 December 2021
Project Q513837 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL IS US. |
Project Q513837 in Italy |
Statements
59,497.2 Euro
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59,497.2 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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POMIGLIANO I.C.FALCONE CATULLO
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40°54'28.48"N, 14°23'10.43"E
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LA PRESENTAZIONE DEL PRESENTE PIANO INTEGRATO DERIVA DALLA COSTATAZIONE CHE LA SUA ATTUAZIONE COSTITUISCE UN VALORE AGGIUNTO NEL PROCESSO DI CRESCITA DEGLI ALUNNI. GLI INTERVENTI FORMATIVI ATTUATI NEGLI ANNI PRECEDENTI HANNO SEMPRE REGISTRATO UNA RICADUTA POSITIVA SUL LIVELLO FORMATIVO IN GENERALE SIA A LIVELLO DI SINGOLO CHE DI CONTESTO CLASSE. LAZIONE FORMATIVA SAR FINALIZZATA ALLINCREMENTO DI CONOSCENZE ABILIT E COMPETENZE SPECIFICHE RELATIVE AI VARI SETTORI DEL SAPERE OGGETTO DEGLI ITINERARI DIDATTICIAL CONSEGUIMENTO DI LIVELLI SUFFICIENTI IN MERITO ALLA CAPACIT DI SAPER TRASFERIRE LE CONOSCENZE ACQUISITE IN CONTESTI DIVERSI.FONDAMENTALI E COMUNI AI VARI PERCORSI SARANNOO IL LEARNING TO KNOW PER PADRONEGGIARE GLI STRUMENTI DI CONOSCENZA E DI COMPRENSIONEO IL LEARNING TO DO PER APPRENDERE SAPERI PRATICI .LIDEA PROGETTUALE SI SNODER ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT LABORATORIALI FLESSIBILI PIENAMENTE ADEGUATE AL CONTESTO IN CUI SI OPERA CON LUSO DEL DIGITALE. LIDEA QUELLA DI (Italian)
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THE PRESENTATION OF THIS INTEGRATED PLAN DERIVES FROM THE FACT THAT ITS IMPLEMENTATION CONSTITUTES AN ADDED VALUE IN THE GROWTH PROCESS OF PUPILS. THE TRAINING MEASURES IMPLEMENTED IN PREVIOUS YEARS HAVE ALWAYS HAD A POSITIVE IMPACT ON THE TRAINING LEVEL IN GENERAL BOTH AT THE LEVEL OF THE INDIVIDUAL AND THE CLASS CONTEXT. TRAINING WILL BE AIMED AT THE INCREASE OF SKILLS AND SPECIFIC SKILLS RELATED TO THE VARIOUS FIELDS OF KNOWLEDGE SUBJECT TO THE ITINERARIES DIDATTICIATHE ACHIEVEMENT OF SUFFICIENT LEVELS REGARDING THE ABILITY TO TRANSFER THE KNOWLEDGE ACQUIRED IN DIFFERENT CONTEXTS.FONDAMENTAL AND COMMON TO THE VARIOUS PATHS SARANNOO LEARNING TO KNOW TO KNOW TO MASTER THE TOOLS OF KNOWLEDGE AND COMPRENSIONTHE LEARNING TO DO TO LEARN PRATICI KNOWLEDGE.LIDEA PROJECT IN WHICH THE REALISATION OF THE DIGITAL WORK IS FULLY ADAPTABLE THROUGH THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT THROUGH THE IMPLEMENTATION OF THE DIGITAL WORK THROUGH THE IMPLEMENTATION OF THE DIGITAL WORK. THE IDEA OF (English)
11 November 2020
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LA PRÉSENTATION DE CE PLAN INTÉGRÉ RÉSULTE DE LA CONSTATATION QUE SA MISE EN ŒUVRE CONSTITUE UNE VALEUR AJOUTÉE DANS LE PROCESSUS DE CROISSANCE DES ÉLÈVES. LES MESURES DE FORMATION MISES EN ŒUVRE AU COURS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES ONT TOUJOURS EU UN IMPACT POSITIF SUR LE NIVEAU DE FORMATION EN GÉNÉRAL, TANT AU NIVEAU DE L’INDIVIDU QUE DANS LE CONTEXTE DE LA CLASSE. FORMATION SAR VISANT À ACCROÎTRE LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES LIÉES AUX DIFFÉRENTS DOMAINES DE CONNAISSANCES COUVERTS PAR LES ITINÉRAIRES DIDATTICIAL ATTEIGNANT DES NIVEAUX SUFFISANTS EN CE QUI CONCERNE LA CAPACITÉ DE TRANSFÉRER LES CONNAISSANCES ACQUISES DANS DIFFÉRENTS CONTEXTS.FONDAMENTAL ET COMMUN AUX DIFFÉRENTS PARCOURS SARANNOO APPRENDRE À MAÎTRISER LES OUTILS DE CONNAISSANCE ET COMPRENSION L’APPRENTISSAGE À FAIRE POUR APPRENDRE PRATICI KNOWLEDGE.LIDEA PROJET SE DÉVELOPPE À TRAVERS LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE FLEXIBLES ENTIÈREMENT ADAPTÉES AU CONTEXTE DANS LEQUEL VOUS TRAVAILLEZ AVEC L’UTILISATION DU NUMÉRIQUE. L’IDÉE DE (French)
8 December 2021
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Identifiers
F58H18000460007
0 references