DIGITAL THINKING (Q499973): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LA PENSÉE NUMÉRIQUE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROGRAMMATION ET LE CODAGE LIÉS À LA ROBOTIQUE SONT UN NOYAU ÉDUCATIF PUISSANT CAR ILS VOUS PERMETTENT DE TRAVAILLER SUR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET SPÉCIFIQUES EN MÊME TEMPS. EN OUTRE, ILS ÉTABLISSENT CLAIREMENT LE LIEN ENTRE LES CONNAISSANCES ABSTRAITES TELLES QUE LE LANGAGE DES MATHÉMATIQUES OU LES ASPECTS DE CODAGE ET D’APPLICATION PROPRES AUX SCIENCES ET TECHNOLOGIE.BASIC LIDEA QUE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE OFFRE DONC UN SCÉNARIO DIFFICILE ET AUSSI LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR FAIRE L’APPRENTISSAGE DE STRATÉGIES GÉNÉRALES LIÉES À LA POSE DE PROBLÈMES ET À LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES À LA FOIS MOTIVANTES ET SIGNIFICATIVES ET DES CONCEPTS PI STRICTEMENT LIÉS AU LANGAGE DE PROGRAMMATION DES MACHINES ET DES MÉCANISMES. LES ACTIVITÉS S’INSCRIVENT DANS UN PARCOURS VERTICAL DANS LEQUEL LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES POUR CRÉER DES PRODUITS PI TOUJOURS COMPLEXES AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIVES DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES.INNOVATIVE MÉTHODOLOGIES ET COLLABORATIONS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROGRAMMATION ET LE CODAGE LIÉS À LA ROBOTIQUE SONT UN NOYAU ÉDUCATIF PUISSANT CAR ILS VOUS PERMETTENT DE TRAVAILLER SUR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET SPÉCIFIQUES EN MÊME TEMPS. EN OUTRE, ILS ÉTABLISSENT CLAIREMENT LE LIEN ENTRE LES CONNAISSANCES ABSTRAITES TELLES QUE LE LANGAGE DES MATHÉMATIQUES OU LES ASPECTS DE CODAGE ET D’APPLICATION PROPRES AUX SCIENCES ET TECHNOLOGIE.BASIC LIDEA QUE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE OFFRE DONC UN SCÉNARIO DIFFICILE ET AUSSI LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR FAIRE L’APPRENTISSAGE DE STRATÉGIES GÉNÉRALES LIÉES À LA POSE DE PROBLÈMES ET À LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES À LA FOIS MOTIVANTES ET SIGNIFICATIVES ET DES CONCEPTS PI STRICTEMENT LIÉS AU LANGAGE DE PROGRAMMATION DES MACHINES ET DES MÉCANISMES. LES ACTIVITÉS S’INSCRIVENT DANS UN PARCOURS VERTICAL DANS LEQUEL LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES POUR CRÉER DES PRODUITS PI TOUJOURS COMPLEXES AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIVES DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES.INNOVATIVE MÉTHODOLOGIES ET COLLABORATIONS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROGRAMMATION ET LE CODAGE LIÉS À LA ROBOTIQUE SONT UN NOYAU ÉDUCATIF PUISSANT CAR ILS VOUS PERMETTENT DE TRAVAILLER SUR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET SPÉCIFIQUES EN MÊME TEMPS. EN OUTRE, ILS ÉTABLISSENT CLAIREMENT LE LIEN ENTRE LES CONNAISSANCES ABSTRAITES TELLES QUE LE LANGAGE DES MATHÉMATIQUES OU LES ASPECTS DE CODAGE ET D’APPLICATION PROPRES AUX SCIENCES ET TECHNOLOGIE.BASIC LIDEA QUE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE OFFRE DONC UN SCÉNARIO DIFFICILE ET AUSSI LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR FAIRE L’APPRENTISSAGE DE STRATÉGIES GÉNÉRALES LIÉES À LA POSE DE PROBLÈMES ET À LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES À LA FOIS MOTIVANTES ET SIGNIFICATIVES ET DES CONCEPTS PI STRICTEMENT LIÉS AU LANGAGE DE PROGRAMMATION DES MACHINES ET DES MÉCANISMES. LES ACTIVITÉS S’INSCRIVENT DANS UN PARCOURS VERTICAL DANS LEQUEL LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES POUR CRÉER DES PRODUITS PI TOUJOURS COMPLEXES AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIVES DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES.INNOVATIVE MÉTHODOLOGIES ET COLLABORATIONS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 14:41, 8 December 2021
Project Q499973 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL THINKING |
Project Q499973 in Italy |
Statements
31,248.0 Euro
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31,248.0 Euro
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100.0 percent
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12 April 2019
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12 June 2020
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SM AMMENDOLA-DE AMICIS S.GIUS.
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40°49'47.32"N, 14°30'15.98"E
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PROGRAMMAZIONE E CODING COLLEGATI ALLA ROBOTICA SONO UN NUCLEO POTENTE DAL PUNTO DI VISTA EDUCATIVO IN QUANTO CONSENTONO DI LAVORARE SU COMPETENZE TRASVERSALI E SPECIFICHE ALLO STESSO TEMPO. INOLTRE RENDONO PALESE IL COLLEGAMENTO TRA SAPERI ASTRATTI QUALI IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA O DEL CODING E ASPETTI APPLICATIVI PROPRI DELLE SCIENZE E DELLA TECNOLOGIA.LIDEA DI FONDO CHE LA ROBOTICA EDUCATIVA OFFRA QUINDI UNO SCENARIO DI PER S SFIDANTE E ANCHE GLI STRUMENTI NECESSARI A RENDERE MOTIVANTE E SIGNIFICATIVO LAPPRENDIMENTO SIA DI STRATEGIE GENERALI RELATIVE AL PROBLEM POSING ED AL PROBLEM SOLVING SIA DI CONCETTI PI PRETTAMENTE LEGATI AL LINGUAGGIO DI PROGRAMMAZIONE DI MACCHINE E MECCANISMI. LE ATTIVIT SI INSERISCONO IN UN PERCORSO VERTICALE IN CUI GLI STESSI CONCETTI VENGONO RIPRESI APPROFONDITI E APPLICATI IN CONTESTI AUTENTICI PER REALIZZARE PRODOTTI SEMPRE PI COMPLESSI AL FINE DI CONSOLIDARE OBIETTIVI SPECIFICI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI.LE METODOLOGIE INNOVATIVE E COLLABOR (Italian)
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PROGRAMMING AND CODING RELATED TO ROBOTICS ARE A POWERFUL NUCLEUS FROM AN EDUCATIONAL POINT OF VIEW AS THEY ALLOW YOU TO WORK ON CROSS-CUTTING AND SPECIFIC SKILLS AT THE SAME TIME. THEY ALSO MAKE CLEAR THE LINK BETWEEN ABSTRACT KNOWLEDGE SUCH AS THE LANGUAGE OF MATHEMATICS OR CODING AND APPLICATION ASPECTS PROPER TO SCIENCES AND TECHNOLOGY.LIDEA BASIC THAT EDUCATIONAL ROBOTICS THEREFORE OFFERS A SCENARIO OF S CHALLENGING AND ALSO THE TOOLS NECESSARY TO MAKE MOTIVATING AND MEANINGFUL BOTH OF GENERAL STRATEGIES RELATED TO PROBLEM POSING AND PROBLEM SOLVING AND OF CONCEPTS MORE STRICTLY RELATED TO THE PROGRAMMING LANGUAGE OF MACHINES AND MECHANISMS. THE ACTIVITIES ARE PART OF A VERTICAL PATH IN WHICH THE SAME CONCEPTS ARE REPRODUCED IN DEPTH AND APPLIED IN AUTHENTIC CONTEXTS TO REALISE INCREASINGLY COMPLEX PRODUCTS IN ORDER TO CONSOLIDATE SPECIFIC DISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARI OBJECTIVES.INNOVATIVE METHODOLOGIES AND COLLABORATION (English)
11 November 2020
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LA PROGRAMMATION ET LE CODAGE LIÉS À LA ROBOTIQUE SONT UN NOYAU ÉDUCATIF PUISSANT CAR ILS VOUS PERMETTENT DE TRAVAILLER SUR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET SPÉCIFIQUES EN MÊME TEMPS. EN OUTRE, ILS ÉTABLISSENT CLAIREMENT LE LIEN ENTRE LES CONNAISSANCES ABSTRAITES TELLES QUE LE LANGAGE DES MATHÉMATIQUES OU LES ASPECTS DE CODAGE ET D’APPLICATION PROPRES AUX SCIENCES ET TECHNOLOGIE.BASIC LIDEA QUE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE OFFRE DONC UN SCÉNARIO DIFFICILE ET AUSSI LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR FAIRE L’APPRENTISSAGE DE STRATÉGIES GÉNÉRALES LIÉES À LA POSE DE PROBLÈMES ET À LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES À LA FOIS MOTIVANTES ET SIGNIFICATIVES ET DES CONCEPTS PI STRICTEMENT LIÉS AU LANGAGE DE PROGRAMMATION DES MACHINES ET DES MÉCANISMES. LES ACTIVITÉS S’INSCRIVENT DANS UN PARCOURS VERTICAL DANS LEQUEL LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES POUR CRÉER DES PRODUITS PI TOUJOURS COMPLEXES AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIVES DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES.INNOVATIVE MÉTHODOLOGIES ET COLLABORATIONS (French)
8 December 2021
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Identifiers
E75E19000160006
0 references