FROM REAL TO VIRTUAL....... FROM VIRTUAL TO REAL (Q499351): Difference between revisions

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DU RÉEL AU VIRTUEL....... DU VIRTUEL AU RÉEL
Property / summary
 
LE PROJET CARACTÉRISÉ PAR LA COLLABORATION ENTRE LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU 1GRADO VISE À INTRODUIRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE. IL Y AURA DES RENCONTRES ENTRE LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES CONCERNÉES, MAIS AUSSI DES ÉCHANGES D’EXPÉRIENCES ENTRE ÉLÈVES QUI, AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE, POURRONT SE RENCONTRER SUR LES SUJETS QUI ONT LE PLUS ATTIRÉ LEUR INTÉRÊT. L’UTILISATION DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE À L’ÉCOLE PU EST D’UNE GRANDE AIDE CAR ELLE FAVORISE LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE COMBINER LA THÉORIE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE ET L’ÉTUDE INDIVIDUELLE EN LABORATOIRE ET L’ÉTUDE COOPÉRATIVE. NOUS POUVONS AFFIRMER SUR LA BASE DES EXPÉRIENCES DÉJÀ RÉALISÉES ET INDÉPENDAMMENT DE L’ORDRE SCOLAIRE QUE LES TECHNOLOGIES D’AUTOMATISATION SONT UTILISÉES AVEC L’UTILISATION DE MACHINES PROGRAMMABLES ET LA RÉALISATION DE CAPTEURS MINIATURISÉS OÙ LES ÉTUDIANTS SE VOIENT PROPOSER UNE APPROCHE HAUTEMENT CONSTRUCTIVE DE LA CONNAISSANCE DANS UN CONTEXTE. (French)
Property / summary: LE PROJET CARACTÉRISÉ PAR LA COLLABORATION ENTRE LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU 1GRADO VISE À INTRODUIRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE. IL Y AURA DES RENCONTRES ENTRE LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES CONCERNÉES, MAIS AUSSI DES ÉCHANGES D’EXPÉRIENCES ENTRE ÉLÈVES QUI, AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE, POURRONT SE RENCONTRER SUR LES SUJETS QUI ONT LE PLUS ATTIRÉ LEUR INTÉRÊT. L’UTILISATION DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE À L’ÉCOLE PU EST D’UNE GRANDE AIDE CAR ELLE FAVORISE LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE COMBINER LA THÉORIE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE ET L’ÉTUDE INDIVIDUELLE EN LABORATOIRE ET L’ÉTUDE COOPÉRATIVE. NOUS POUVONS AFFIRMER SUR LA BASE DES EXPÉRIENCES DÉJÀ RÉALISÉES ET INDÉPENDAMMENT DE L’ORDRE SCOLAIRE QUE LES TECHNOLOGIES D’AUTOMATISATION SONT UTILISÉES AVEC L’UTILISATION DE MACHINES PROGRAMMABLES ET LA RÉALISATION DE CAPTEURS MINIATURISÉS OÙ LES ÉTUDIANTS SE VOIENT PROPOSER UNE APPROCHE HAUTEMENT CONSTRUCTIVE DE LA CONNAISSANCE DANS UN CONTEXTE. (French) / rank
 
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Property / summary: LE PROJET CARACTÉRISÉ PAR LA COLLABORATION ENTRE LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU 1GRADO VISE À INTRODUIRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE. IL Y AURA DES RENCONTRES ENTRE LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES CONCERNÉES, MAIS AUSSI DES ÉCHANGES D’EXPÉRIENCES ENTRE ÉLÈVES QUI, AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE, POURRONT SE RENCONTRER SUR LES SUJETS QUI ONT LE PLUS ATTIRÉ LEUR INTÉRÊT. L’UTILISATION DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE À L’ÉCOLE PU EST D’UNE GRANDE AIDE CAR ELLE FAVORISE LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE COMBINER LA THÉORIE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE ET L’ÉTUDE INDIVIDUELLE EN LABORATOIRE ET L’ÉTUDE COOPÉRATIVE. NOUS POUVONS AFFIRMER SUR LA BASE DES EXPÉRIENCES DÉJÀ RÉALISÉES ET INDÉPENDAMMENT DE L’ORDRE SCOLAIRE QUE LES TECHNOLOGIES D’AUTOMATISATION SONT UTILISÉES AVEC L’UTILISATION DE MACHINES PROGRAMMABLES ET LA RÉALISATION DE CAPTEURS MINIATURISÉS OÙ LES ÉTUDIANTS SE VOIENT PROPOSER UNE APPROCHE HAUTEMENT CONSTRUCTIVE DE LA CONNAISSANCE DANS UN CONTEXTE. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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After0

Revision as of 14:23, 8 December 2021

Project Q499351 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FROM REAL TO VIRTUAL....... FROM VIRTUAL TO REAL
Project Q499351 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    28,848.0 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    9 January 2019
    0 references
    end time
    19 July 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC SANT'ANTIMO 2 LEOPARDI
    0 references
    beneficiary
    Q245269
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°56'44.56"N, 14°13'53.15"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO CARATTERIZZATO DALLA COLLABORAZIONE TRA SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI 1GRADO SI PREFIGGE LO SCOPO DI INTRODURRE UNA DIDATTICA INNOVATIVA DELLA CULTURA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA. SONO PREVISTI INCONTRI TRA I DOCENTI DELLE SCUOLE COINVOLTE MA ANCHE SCAMBI DI ESPERIENZE TRA STUDENTI CHE DURANTE LANNO SCOLASTICO POTRANNO INCONTRARSI CONFRONTANDOSI SUGLI ARGOMENTI CHE MAGGIORMENTE HANNO ATTIRATO IL LORO INTERESSE. LIMPIEGO DELLA ROBOTICA EDUCATIVA NELLA SCUOLA PU ESSERE DI GRANDE AIUTO PERCH FAVORISCE LA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN GRADO DI CONIUGARE SCIENZA E TECNOLOGIA TEORIA E LABORATORIO STUDIO INDIVIDUALE E STUDIO COOPERATIVO. POSSIAMO AFFERMARE SULLA BASE DELLE ESPERIENZE GI REALIZZATE E INDIPENDENTEMENTE DALLORDINE DI SCUOLA CHE SI IMPIEGANO LE TECNOLOGIE DELLAUTOMAZIONE CON LUSO DI MACCHINE PROGRAMMABILI E LA REALIZZAZIONE DI SENSORI MINIATURIZZATI LADDOVE SI PROPONE AGLI ALUNNI UN APPROCCIO FORTEMENTE COSTRUTTIVISTA AL SAPERE IN UN CONTESTO (Italian)
    0 references
    THE PROJECT CHARACTERISED BY THE COLLABORATION BETWEEN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF 1GRADO AIMS TO INTRODUCE AN INNOVATIVE DIDACTIC OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CULTURE. THERE WILL BE MEETINGS BETWEEN TEACHERS OF THE SCHOOLS INVOLVED BUT ALSO EXCHANGES OF EXPERIENCES BETWEEN STUDENTS WHO DURING THE SCHOOL YEAR WILL BE ABLE TO MEET DISCUSSING THE TOPICS THAT MOST ATTRACTED THEIR INTEREST. THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTICS IN THE SCHOOL CAN BE OF GREAT HELP BECAUSE IT PROMOTES THE REALISATION OF LEARNING ENVIRONMENTS ABLE TO COMBINE SCIENCE AND TECHNOLOGY THEORY AND LABORATORY INDIVIDUAL STUDY AND COOPERATIVE STUDY. WE CAN AFFIRM ON THE BASIS OF THE EXPERIENCES ALREADY REALISED AND INDEPENDENTLY OF THE SCHOOL ORDER THAT WE USE THE TECHNOLOGIES DELLAUTOMATION WITH THE USE OF PROGRAMMABLE MACHINES AND THE REALISATION OF MINIATURISED SENSORS WHERE THE PUPILS ARE OFFERED A HIGHLY CONSTRUCTIVE APPROACH TO KNOWLEDGE IN A CONTEXT (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET CARACTÉRISÉ PAR LA COLLABORATION ENTRE LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU 1GRADO VISE À INTRODUIRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE. IL Y AURA DES RENCONTRES ENTRE LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES CONCERNÉES, MAIS AUSSI DES ÉCHANGES D’EXPÉRIENCES ENTRE ÉLÈVES QUI, AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE, POURRONT SE RENCONTRER SUR LES SUJETS QUI ONT LE PLUS ATTIRÉ LEUR INTÉRÊT. L’UTILISATION DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE À L’ÉCOLE PU EST D’UNE GRANDE AIDE CAR ELLE FAVORISE LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE COMBINER LA THÉORIE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE ET L’ÉTUDE INDIVIDUELLE EN LABORATOIRE ET L’ÉTUDE COOPÉRATIVE. NOUS POUVONS AFFIRMER SUR LA BASE DES EXPÉRIENCES DÉJÀ RÉALISÉES ET INDÉPENDAMMENT DE L’ORDRE SCOLAIRE QUE LES TECHNOLOGIES D’AUTOMATISATION SONT UTILISÉES AVEC L’UTILISATION DE MACHINES PROGRAMMABLES ET LA RÉALISATION DE CAPTEURS MINIATURISÉS OÙ LES ÉTUDIANTS SE VOIENT PROPOSER UNE APPROCHE HAUTEMENT CONSTRUCTIVE DE LA CONNAISSANCE DANS UN CONTEXTE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G37I18002380007
    0 references
     
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