Equal access — a better future (Q103531): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 12:47, 24 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal access — a better future |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
447,074.5 zloty
0 references
525,970.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2017
0 references
30 December 2018
0 references
POWIAT ŁÓDZKI WSCHODNI
0 references
Cel główny.: Podniesienie jakości nauczania uczniów z terenu Powiatu Łódziego Wschodmiego uczących się w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Koluszkach w okresie 01.17r.-12.18r. Projekt przyczyni się do osiągnięcia celu szczeg. RPO WŁ "ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki szkolnej, oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji ..." przez: A) podniesienie kwalifikacji i kompetencji nauczycieli w zakresie.: wykorzystania narzędzi TIK i infrastruktury sieciowej, podniesienie kompetencji do pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych B) doposażenie placówki w narzędzia TIK, infrastrukturę sieciową, pomoce i narzędzia do pracy z uczniem o specjalnych potrzeb. edukacyjnych C) podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych (matematycznych i cyfrowych), rozpoznawanie i wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Realizacja projektu wynika z diagozy szkół, które zostaną objęte wsparciem, zatwierdzonej przez organ prowadzący. Grupa docel.: Szkoła Podstawowa nr 3 Specjalna w Koluszkach i Gimnazjum nr 3 Specjalne w Koluszkach wchodzące w skład Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Koluszkach oraz jego uczniowie i nauczyciele. Zadania: Zajęcia podnoszące kompetencje kluczowe uczniów. Wyposażenie pracowni w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK, zapewnienie odpowiedniej infrastruktury sieciowo-usługowej. Podnoszenie kompetencji nauczycieli w zakresie korzystania z narzędzi TIK, w tym przygotowanie administratora sieci. Kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów. Doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne oraz sprzęt do rozpoznawania potrzeb edukacyjne, możliwości oraz rozwoju i prowadzenie terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami eduk. Przygotowanie naucz. do prow. procesu indywidualiacji w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami eduk., w tym wsparcia ucznia młodszego, rozpoznawania potrzeb edukacyjnych i możliwości uczniów. Wsparcie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami eduk. (Polish)
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-B001/16
0 references