WINDOWS ON THE WORLD (Q455931): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
WINDOWS SUR LE MONDE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À OFFRIR LA POSSIBILITÉ À TOUS LES ENFANTS ET FRÉQUENTANT LA DERNIÈRE ANNÉE DE MATERNELLE D’UTILISER UNE ÉCOLE PI DE LONGUE DATE ET DE LA PERSONNALISER EN FONCTION DE LEURS BESOINS FORMATIVI.PROMUOVE CONNAISSANCE ET INTÉGRATION ENTRE ENFANTS ET ENTRE FAMILLES CRÉE LES CONDITIONS D’UNE HOMOGÉNÉISATION DES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES PARMI LE PLEXUS DE L’INSTITUT ET FAVORISE LE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT CONTINU AVEC L’ÉCOLE PRIMAIRE. L’UTILISATION DU PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS DE MULTIPLES CONTEXTES ET LA MISE EN PLACE DES BASES DE LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE ANGLAISE REPRÉSENTENT LES DEUX PREMIÈRES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE QUE LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE CONSIDÈRE COMME INDISPENSABLES À LA PLEINE RÉALISATION INDIVIDUELLE DU FUTUR CITOYEN DU MONDE. SAR A PRIVILÉGIÉ LA MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE ET LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET DANS DES TEMPS DÉCONTRACTÉS ET DES ESPACES CONFORTABLES POUR CRÉER UNE ATMOSPHÈRE D’ÉCOUTE DE L’INTÉGRATION (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR LA POSSIBILITÉ À TOUS LES ENFANTS ET FRÉQUENTANT LA DERNIÈRE ANNÉE DE MATERNELLE D’UTILISER UNE ÉCOLE PI DE LONGUE DATE ET DE LA PERSONNALISER EN FONCTION DE LEURS BESOINS FORMATIVI.PROMUOVE CONNAISSANCE ET INTÉGRATION ENTRE ENFANTS ET ENTRE FAMILLES CRÉE LES CONDITIONS D’UNE HOMOGÉNÉISATION DES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES PARMI LE PLEXUS DE L’INSTITUT ET FAVORISE LE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT CONTINU AVEC L’ÉCOLE PRIMAIRE. L’UTILISATION DU PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS DE MULTIPLES CONTEXTES ET LA MISE EN PLACE DES BASES DE LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE ANGLAISE REPRÉSENTENT LES DEUX PREMIÈRES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE QUE LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE CONSIDÈRE COMME INDISPENSABLES À LA PLEINE RÉALISATION INDIVIDUELLE DU FUTUR CITOYEN DU MONDE. SAR A PRIVILÉGIÉ LA MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE ET LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET DANS DES TEMPS DÉCONTRACTÉS ET DES ESPACES CONFORTABLES POUR CRÉER UNE ATMOSPHÈRE D’ÉCOUTE DE L’INTÉGRATION (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR LA POSSIBILITÉ À TOUS LES ENFANTS ET FRÉQUENTANT LA DERNIÈRE ANNÉE DE MATERNELLE D’UTILISER UNE ÉCOLE PI DE LONGUE DATE ET DE LA PERSONNALISER EN FONCTION DE LEURS BESOINS FORMATIVI.PROMUOVE CONNAISSANCE ET INTÉGRATION ENTRE ENFANTS ET ENTRE FAMILLES CRÉE LES CONDITIONS D’UNE HOMOGÉNÉISATION DES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES PARMI LE PLEXUS DE L’INSTITUT ET FAVORISE LE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT CONTINU AVEC L’ÉCOLE PRIMAIRE. L’UTILISATION DU PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS DE MULTIPLES CONTEXTES ET LA MISE EN PLACE DES BASES DE LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE ANGLAISE REPRÉSENTENT LES DEUX PREMIÈRES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE QUE LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE CONSIDÈRE COMME INDISPENSABLES À LA PLEINE RÉALISATION INDIVIDUELLE DU FUTUR CITOYEN DU MONDE. SAR A PRIVILÉGIÉ LA MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE ET LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET DANS DES TEMPS DÉCONTRACTÉS ET DES ESPACES CONFORTABLES POUR CRÉER UNE ATMOSPHÈRE D’ÉCOUTE DE L’INTÉGRATION (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 12:00, 8 December 2021
Project Q455931 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WINDOWS ON THE WORLD |
Project Q455931 in Italy |
Statements
22,836.0 Euro
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22,836.0 Euro
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100.0 percent
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20 June 2018
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22 February 2020
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I.C. "FEDERICO II" JESI
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43°31'19.13"N, 13°14'39.77"E
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IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE LA POSSIBILIT A TUTTIE I BAMBINIE FREQUENTANTI LULTIMO ANNO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DI AVVALERSI DI UN TEMPO SCUOLA PI LUNGO E DI PERSONALIZZARLO IN RIFERIMENTO AI PROPRI BISOGNI FORMATIVI.PROMUOVE LA CONOSCENZA E LINTEGRAZIONE TRA I BAMBINI E TRA LE FAMIGLIE CREA LE CONDIZIONI PER UNA OMOGENEIZZAZIONE DELLE METODOLOGIE DIDATTICHE TRA I PLESSI DELLISTITUTO E FAVORISCE IL PROCESSO DELLA CONTINUIT DIDATTICA CON LA SCUOLA PRIMARIA. UTILIZZARE IL PATRIMONIO LESSICALE ED ESPRESSIVO DELLA LINGUA ITALIANA SECONDO LE ESIGENZE COMUNICATIVE NEI MOLTEPLICI CONTESTI E PORRE LE BASI PER LA CONOSCENZA DELLA LINGUA INGLESE RAPPRESENTANO LE PRIME DUE COMPETENZE CHIAVE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE CHE LA COMUNIT EUROPEA RITIENE INDISPENSABILI PER LA PIENA REALIZZAZIONE INDIVIDUALE DEL FUTURO CITTADINO DEL MONDO. SAR PRIVILEGIATA LA METODOLOGIA LABORATORIALE E LIMPLEMENTAZIONE DEL PROGETTO IN TEMPI DISTESI E SPAZI ACCOGLIENTI PER CREARE UN CLIMA DI ASCOLTO DI INTEGRAZION (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO OFFER THE POSSIBILITY TO ALL CHILDREN AND ATTENDING THE LAST YEAR OF THE KINDERGARTEN TO MAKE USE OF A LONGER SCHOOL TIME AND TO PERSONALISE IT IN REFERENCE TO THEIR FORMATIVI NEEDS.PROMUOVE KNOWLEDGE AND INTEGRATION AMONG CHILDREN AND BETWEEN FAMILIES CREATES THE CONDITIONS FOR A HOMOGENISATION OF TEACHING METHODS AMONG THE PLEXUS OF THE INSTITUTE AND PROMOTES THE PROCESS OF TEACHING CONTINUITY WITH PRIMARY SCHOOL. USING THE LEXICAL AND EXPRESSIVE HERITAGE OF THE ITALIAN LANGUAGE ACCORDING TO COMMUNICATIVE NEEDS IN THE MANY CONTEXTS AND LAYING THE FOUNDATIONS FOR THE KNOWLEDGE OF THE ENGLISH LANGUAGE ARE THE FIRST TWO KEY COMPETENCES FOR PERMANENT LAPPRENDMENT THAT THE EUROPEAN COMMUNITY CONSIDERS INDISPENSABLE FOR THE FULL INDIVIDUAL REALISATION OF THE FUTURE CITIZEN OF THE WORLD. THE LABORATORY METHODOLOGY AND THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT IN RELAXED TIMES AND WELCOMING SPACES WILL BE PRIVILEGED TO CREATE AN ATMOSPHERE OF INTEGRATION (English)
10 November 2020
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LE PROJET VISE À OFFRIR LA POSSIBILITÉ À TOUS LES ENFANTS ET FRÉQUENTANT LA DERNIÈRE ANNÉE DE MATERNELLE D’UTILISER UNE ÉCOLE PI DE LONGUE DATE ET DE LA PERSONNALISER EN FONCTION DE LEURS BESOINS FORMATIVI.PROMUOVE CONNAISSANCE ET INTÉGRATION ENTRE ENFANTS ET ENTRE FAMILLES CRÉE LES CONDITIONS D’UNE HOMOGÉNÉISATION DES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES PARMI LE PLEXUS DE L’INSTITUT ET FAVORISE LE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT CONTINU AVEC L’ÉCOLE PRIMAIRE. L’UTILISATION DU PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS DE MULTIPLES CONTEXTES ET LA MISE EN PLACE DES BASES DE LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE ANGLAISE REPRÉSENTENT LES DEUX PREMIÈRES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE QUE LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE CONSIDÈRE COMME INDISPENSABLES À LA PLEINE RÉALISATION INDIVIDUELLE DU FUTUR CITOYEN DU MONDE. SAR A PRIVILÉGIÉ LA MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE ET LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET DANS DES TEMPS DÉCONTRACTÉS ET DES ESPACES CONFORTABLES POUR CRÉER UNE ATMOSPHÈRE D’ÉCOUTE DE L’INTÉGRATION (French)
8 December 2021
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Identifiers
I47I17000320006
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