KNOWING S AND THE WORLD ORIENTATION FROM PERSON TO TERRITORY (Q400683): Difference between revisions

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SAVOIR S ET L’ORIENTATION DU MONDE DE LA PERSONNE AU TERRITOIRE
Property / summary
 
LE PROJET S’INSCRIT DANS LA NÉCESSITÉ D’OFFRIR AUX PARTICIPANTS DIFFÉRENTES FAÇONS D’ABORDER DE NOUVELLES RÉALITÉS ÉDUCATIVES ET PROFESSIONNELLES. L’OBJECTIF EST DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE PERMETTRE AUX JEUNES DE FAIRE DES CHOIX EFFICACES POUR LEUR AVENIR. C’EST POUR CETTE RAISON QUE LE FIL DIRECTEUR DU PROJET OFFRE 360 CONNAISSANCES À PARTIR D’EUX-MÊMES DE SON PROPRE EMOTIVIT ET DE L’INTÉRIEURIL PERMET DE DÉCOUVRIR LE POTENTIEL DE CHACUN À TRAVERS DES REALTS INNOVANTS DU TERRITOIRE QUI PEUVENT DEVENIR DES CENTRES D’AGRÉGATION ET ENFIN ARRIVER À LA CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT EXTÉRIEUR. NOTRE PROJET VISE À DONNER AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ DE NE PAS ÊTRE DÉÇUS À LA FIN DE LEUR PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION, MAIS AU CONTRAIRE MOTIVÉS ET CONSCIENTS DES POSSIBILITÉS QUI LEUR SONT OFFERTES. (French)
Property / summary: LE PROJET S’INSCRIT DANS LA NÉCESSITÉ D’OFFRIR AUX PARTICIPANTS DIFFÉRENTES FAÇONS D’ABORDER DE NOUVELLES RÉALITÉS ÉDUCATIVES ET PROFESSIONNELLES. L’OBJECTIF EST DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE PERMETTRE AUX JEUNES DE FAIRE DES CHOIX EFFICACES POUR LEUR AVENIR. C’EST POUR CETTE RAISON QUE LE FIL DIRECTEUR DU PROJET OFFRE 360 CONNAISSANCES À PARTIR D’EUX-MÊMES DE SON PROPRE EMOTIVIT ET DE L’INTÉRIEURIL PERMET DE DÉCOUVRIR LE POTENTIEL DE CHACUN À TRAVERS DES REALTS INNOVANTS DU TERRITOIRE QUI PEUVENT DEVENIR DES CENTRES D’AGRÉGATION ET ENFIN ARRIVER À LA CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT EXTÉRIEUR. NOTRE PROJET VISE À DONNER AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ DE NE PAS ÊTRE DÉÇUS À LA FIN DE LEUR PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION, MAIS AU CONTRAIRE MOTIVÉS ET CONSCIENTS DES POSSIBILITÉS QUI LEUR SONT OFFERTES. (French) / rank
 
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Property / summary: LE PROJET S’INSCRIT DANS LA NÉCESSITÉ D’OFFRIR AUX PARTICIPANTS DIFFÉRENTES FAÇONS D’ABORDER DE NOUVELLES RÉALITÉS ÉDUCATIVES ET PROFESSIONNELLES. L’OBJECTIF EST DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE PERMETTRE AUX JEUNES DE FAIRE DES CHOIX EFFICACES POUR LEUR AVENIR. C’EST POUR CETTE RAISON QUE LE FIL DIRECTEUR DU PROJET OFFRE 360 CONNAISSANCES À PARTIR D’EUX-MÊMES DE SON PROPRE EMOTIVIT ET DE L’INTÉRIEURIL PERMET DE DÉCOUVRIR LE POTENTIEL DE CHACUN À TRAVERS DES REALTS INNOVANTS DU TERRITOIRE QUI PEUVENT DEVENIR DES CENTRES D’AGRÉGATION ET ENFIN ARRIVER À LA CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT EXTÉRIEUR. NOTRE PROJET VISE À DONNER AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ DE NE PAS ÊTRE DÉÇUS À LA FIN DE LEUR PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION, MAIS AU CONTRAIRE MOTIVÉS ET CONSCIENTS DES POSSIBILITÉS QUI LEUR SONT OFFERTES. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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After0

Revision as of 08:48, 8 December 2021

Project Q400683 in Italy
Language Label Description Also known as
English
KNOWING S AND THE WORLD ORIENTATION FROM PERSON TO TERRITORY
Project Q400683 in Italy

    Statements

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    31,248.0 Euro
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    31,248.0 Euro
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    100.0 percent
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    13 March 2019
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    2 July 2019
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    31 August 2019
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    I.C. N.5 VIA PIRANDELLO - IMOLA
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    44°21'12.64"N, 11°42'50.83"E
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    IL PROGETTO SI PONE NELLAMBITO DELLA NECESSIT DI FORNIRE AI PARTECIPANTI VARIE E DIFFERENTI MODALIT PER APPROCCIARSI A NUOVE REALT SCOLASTICHE E LAVORATIVE. LO SCOPO QUELLO DI CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E PERMETTERE AI RAGAZZI SCELTE EFFICACI PER IL LORO FUTURO. PER QUESTO MOTIVO IL FILO CONDUTTORE DEL PROGETT OFFRIRE UNA CONOSCENZA A 360 PARTENDO DA S STESSI DALLA PROPRIA EMOTIVIT E INTERIORIT PER SCOPRIRE IL POTENZIALE DI CIASCUNO PASSANDO ATTRAVERSO REALT INNOVATIVE DEL TERRITORIO CHE POSSONO DIVENTARE CENTRI DI AGGREGAZIONE PER ARRIVARE INFINE ALLA CONOSCENZA DELLAMBIENTE ESTERNO. IL NOSTRO PROGETTO VUOLE FORNIRE AI RAGAZZI LA POSSIBILIT DI NON ARRIVARE SPAESATI ALLA FINE DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE MA AL CONTRARIO MOTIVATI E CONSAPEVOLI DELLE OPPORTUNIT CHE SI PRESENTANO LORO. (Italian)
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    THE PROJECT IS PART OF THE NEED TO PROVIDE PARTICIPANTS WITH DIFFERENT WAYS OF APPROACHING NEW EDUCATIONAL AND WORKING REALITIES. THE AIM IS TO COUNTER SCHOOL LEAVING AND ALLOW CHILDREN TO MAKE EFFECTIVE CHOICES FOR THEIR FUTURE. FOR THIS REASON THE MAIN THEME OF THE PROJECT OFFERS A KNOWLEDGE OF 360 STARTING FROM S THEMSELVES FROM THEIR OWN EMOTIVIT AND INTERIORIT TO DISCOVER THE POTENTIAL OF EACH BY PASSING THROUGH INNOVATIVE REALITY OF THE TERRITORY THAT CAN BECOME CENTRES OF AGGREGATION TO FINALLY REACH THE KNOWLEDGE OF THE EXTERNAL ENVIRONMENT. OUR PROJECT AIMS TO PROVIDE CHILDREN WITH THE POSSIBILITY NOT TO GET DISORIENTED AT THE END OF THE FIRST CYCLE OF EDUCATION BUT ON THE CONTRARY MOTIVATED AND AWARE OF THE OPPORTUNITIES THAT THEY PRESENT THEMSELVES. (English)
    9 November 2020
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    LE PROJET S’INSCRIT DANS LA NÉCESSITÉ D’OFFRIR AUX PARTICIPANTS DIFFÉRENTES FAÇONS D’ABORDER DE NOUVELLES RÉALITÉS ÉDUCATIVES ET PROFESSIONNELLES. L’OBJECTIF EST DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE PERMETTRE AUX JEUNES DE FAIRE DES CHOIX EFFICACES POUR LEUR AVENIR. C’EST POUR CETTE RAISON QUE LE FIL DIRECTEUR DU PROJET OFFRE 360 CONNAISSANCES À PARTIR D’EUX-MÊMES DE SON PROPRE EMOTIVIT ET DE L’INTÉRIEURIL PERMET DE DÉCOUVRIR LE POTENTIEL DE CHACUN À TRAVERS DES REALTS INNOVANTS DU TERRITOIRE QUI PEUVENT DEVENIR DES CENTRES D’AGRÉGATION ET ENFIN ARRIVER À LA CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT EXTÉRIEUR. NOTRE PROJET VISE À DONNER AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ DE NE PAS ÊTRE DÉÇUS À LA FIN DE LEUR PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION, MAIS AU CONTRAIRE MOTIVÉS ET CONSCIENTS DES POSSIBILITÉS QUI LEUR SONT OFFERTES. (French)
    8 December 2021
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