CONSCIOUS CHOICES... (Q397612): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DES CHOIX CONSCIENTS... | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, EN FAIT, IL EST CLAIR COMMENT L’ÉDUCATION FONDAMENTALE À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS EST LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DE DÉVELOPPEMENT ET DE PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS POUR LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CULTURELLE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION DE LABORATOIRES POUR ABORDER LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ET LE DÉVELOPPEMENT DE VOCATIONS QUI OFFRIRONT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’EXPÉRIENCE DES PHÉNOMÈNES ET DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES SIGNIFICATIFS LIÉS À LA RECHERCHE AVEC UNE EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINAIRE. LES PHÉNOMÈNES ET LES PROBLÈMES SERONT EXPLORÉS ET ANALYSÉS PAR LES ÉLÈVES AVEC L’AIDE DES ENSEIGNANTS QUI GUIDERONT ENSUITE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, EN FAIT, IL EST CLAIR COMMENT L’ÉDUCATION FONDAMENTALE À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS EST LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DE DÉVELOPPEMENT ET DE PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS POUR LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CULTURELLE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION DE LABORATOIRES POUR ABORDER LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ET LE DÉVELOPPEMENT DE VOCATIONS QUI OFFRIRONT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’EXPÉRIENCE DES PHÉNOMÈNES ET DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES SIGNIFICATIFS LIÉS À LA RECHERCHE AVEC UNE EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINAIRE. LES PHÉNOMÈNES ET LES PROBLÈMES SERONT EXPLORÉS ET ANALYSÉS PAR LES ÉLÈVES AVEC L’AIDE DES ENSEIGNANTS QUI GUIDERONT ENSUITE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, EN FAIT, IL EST CLAIR COMMENT L’ÉDUCATION FONDAMENTALE À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS EST LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DE DÉVELOPPEMENT ET DE PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS POUR LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CULTURELLE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION DE LABORATOIRES POUR ABORDER LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ET LE DÉVELOPPEMENT DE VOCATIONS QUI OFFRIRONT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’EXPÉRIENCE DES PHÉNOMÈNES ET DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES SIGNIFICATIFS LIÉS À LA RECHERCHE AVEC UNE EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINAIRE. LES PHÉNOMÈNES ET LES PROBLÈMES SERONT EXPLORÉS ET ANALYSÉS PAR LES ÉLÈVES AVEC L’AIDE DES ENSEIGNANTS QUI GUIDERONT ENSUITE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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Revision as of 08:50, 8 December 2021
Project Q397612 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONSCIOUS CHOICES... |
Project Q397612 in Italy |
Statements
31,011.6 Euro
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31,011.6 Euro
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100.0 percent
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26 August 2018
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9 July 2019
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23 August 2019
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LS TREBISACCE+SEZ. CL. ANN.
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39°52'12.40"N, 16°31'50.41"E
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LORIENTAMENTO SCOLASTICO IN QUESTO MOMENTO STORICOSOCIALE DI TRANSIZIONE UNO DEI FATTORI STRATEGICI DI SVILUPPO DEL PAESE CHIARO INFATTI COME SIA FONDAMENTALE LEDUCAZIONE ALLA SCELTA ALLA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI LA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNIT DEL TERRITORIO E DELLE NUOVE FRONTIERE DELLO SVILUPPO LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE E DELLABBANDONO SCOLASTICO AL FINE DI GARANTIRE LE MIGLIORI OPPORTUNIT DI CRESCITA CULTURALE ECONOMICA E SOCIALE ALLE NUOVE GENERAZIONI. IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI DI AVVICINAMENTO ALLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE E DI SVILUPPO DELLE VOCAZIONI CHE OFFRIRANNO ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI LESPERIENZA DI FENOMENI E DI PROBLEMI MATEMATICI SCIENTIFICI E TECNOLOGICI SIGNIFICATIVI COLLEGATI CON LA RICERCA CON LESPERIENZA QUOTIDIANA CON IL MONDO DEL LAVORO IN UNA PROSPETTIVA MULTI E INTERDISCIPLINARE. I FENOMENI E I PROBLEMI VERRANNO ESPLORATI E ANALIZZATI DAGLI STUDENTI CON LAIUTO DEI DOCENTI I QUALI POI GUIDERANNO OPPORTUNAM (Italian)
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THE SCHOOL GUIDANCE AT THIS TIME OF TRANSITION STORICOSOCIAL ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY CLEAR HOW FUNDAMENTAL IS EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF DISPERSION AND DELLABBANDON SCHOOL IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH FOR THE NEW GENERATIONS. THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF LABORATORIES TO APPROACH SCIENTIFIC DISCIPLINES AND TO DEVELOP VOCATIONS THAT WILL OFFER STUDENTS AND STUDENTS THE EXPERIENCE OF SIGNIFICANT SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PHENOMENA AND MATHEMATICAL PROBLEMS CONNECTED WITH RESEARCH WITH DAILY EXPERIENCE WITH THE WORLD OF WORK IN A MULTI AND INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE. THE PHENOMENA AND PROBLEMS WILL BE EXPLORED AND ANALYSED BY THE STUDENTS WITH THE HELP OF TEACHERS WHO WILL THEN GUIDE OPPORTUNAM (English)
9 November 2020
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L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU PAYS, EN FAIT, IL EST CLAIR COMMENT L’ÉDUCATION FONDAMENTALE À CHOISIR DE CONNAÎTRE ET SES VOCATIONS EST LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DE DÉVELOPPEMENT ET DE PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS POUR LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CULTURELLE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION DE LABORATOIRES POUR ABORDER LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES ET LE DÉVELOPPEMENT DE VOCATIONS QUI OFFRIRONT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’EXPÉRIENCE DES PHÉNOMÈNES ET DES PROBLÈMES MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES SIGNIFICATIFS LIÉS À LA RECHERCHE AVEC UNE EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINAIRE. LES PHÉNOMÈNES ET LES PROBLÈMES SERONT EXPLORÉS ET ANALYSÉS PAR LES ÉLÈVES AVEC L’AIDE DES ENSEIGNANTS QUI GUIDERONT ENSUITE (French)
8 December 2021
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Identifiers
D57D18000530007
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