Creation of new pre-school facilities in Jawor. Non-public Service of Montessori Kangaroo. (Q97202): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:49, 24 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creation of new pre-school facilities in Jawor. Non-public Service of Montessori Kangaroo. |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
406,091.25 zloty
0 references
478,841.25 zloty
0 references
84.81 percent
0 references
1 June 2018
0 references
31 October 2019
0 references
AT SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
0 references
Projekt ma na celu zwiększenie dostępności i jakości edukacji przedszkolnej na terenie miasta Jawor. Na podstawie danych zastanych oraz wywiadów z 20 rodzicami oraz 2 wywiadów z nauczycielkami przedszkolnymi wnioskodawca ustalił m.in. :-w roku szkolnym 2016/17 ponad 40 dzieci w wieku przedszkolnym znalazło się poza listami rankingowymi i tym samym nie dostało się do żadnego z publicznych przedszkoli, a minimum 5 dzieci zostało objętych opieką przedszkolną, ale przestało uczęszczać do przedszkoli z powodu problemów adaptacyjnych,-rodzice, których dzieci uczęszczają do przedszkoli w Jaworze, najsłabiej oceniają zdolności przedszkola do budowania postaw prozdrowotnych u dzieci oraz zdolność do wspierania rozwoju emocjonalnego dzieci,-znacząca część rodziców ocenia jako przeciętną współpracę przedszkoli z rodzicami oraz uwzględnianie opinii rodziców przez przedszkola.Niedostateczna dostępność edukacji przedszkolnej negatywnie wpływa w skali mikro na możliwości i wybory zawodowe rodziców, zwłaszcza kobiet, które zazwyczaj sprawują opiekę nad dziećmi. W skali makro przekłada się na sytuację ekonomiczną regionu, województwa, kraju. Dodatkowo w świetle badan prowadzonych na terenie Unii Europejskiej i Polski uczestnictwo w edukacji przedszkolnej bezpośrednio przekłada się na wyższe osiągnięcia szkolne, a w następstwie zawodowe.W związku z powyższym wnioskodawca zaplanował stworzenie 25 nowych miejsc przedszkolnych, objęcie dzieci zajęciami dodatkowymi z zakresu zdrowego stylu życia i rozwoju emocjonalnego, objęcie 2 nauczycielek wychowania przedszkolnego wsparciem edukacyjnym z zakresu komunikacji, współpracy i włączaniu rodziców w procesy decyzyjne przedszkola. (Polish)
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0013/17
0 references