FREE SCHOOL4US ON SATURDAY (Q333352): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
GRATUIT SCHOOL4US LE SAMEDI | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPOSITION DE PROJET QUI FAIT L’OBJET DE LA PRÉSENTE DEMANDE VISE À RÉPONDRE À DES BESOINS SPÉCIFIQUES QUE L’INSTITUT A MIS EN ÉVIDENCE LORS DE LA CONCEPTION DU PTOF À LA SUITE DE L’AUTO-ÉVALUATION ET DE L’ÉLABORATION DU PLAN D’AMÉLIORATION. LE CONTEXTE DE FONCTIONNEMENT DE L’ÉCOLE, TEL QU’IL EST DÉCRIT DANS LA SECTION APPROPRIÉE DU FORMULAIRE, REND COMPTE DE CERTAINES SITUATIONS CRITIQUES QUE LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS A ANALYSÉES DE MANIÈRE PROBLÉMATIQUE, EN SUPPOSANT DES ACTIONS D’AMÉLIORATION SPÉCIFIQUES EN CANALISANT LA PLANIFICATION ET L’ORGANISATION DU PERSONNEL D’AUTONOMIE ET DE RENFORCEMENT DES POSTES AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DES RÉSULTATS DE LA FORMATION EN ADOPTANT DES MESURES DE PRÉVENTION DE LA FORMATION PRÉCOCE. LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES ET DONC LES BESOINS AUXQUELS LA PRÉSENTE PROPOSITION DE PROJET VISE À RÉPONDRE À L’INTÉGRATION COMPLÉMENTAIRE DES MESURES DÉJÀ MISES EN ŒUVRE DANS LE PLAN D’OFFRE DE FORMATION DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS SONT CONSIGNÉS DANS LES ENQUÊTES QUI ONT ÉTÉ MENÉES À BIEN. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET QUI FAIT L’OBJET DE LA PRÉSENTE DEMANDE VISE À RÉPONDRE À DES BESOINS SPÉCIFIQUES QUE L’INSTITUT A MIS EN ÉVIDENCE LORS DE LA CONCEPTION DU PTOF À LA SUITE DE L’AUTO-ÉVALUATION ET DE L’ÉLABORATION DU PLAN D’AMÉLIORATION. LE CONTEXTE DE FONCTIONNEMENT DE L’ÉCOLE, TEL QU’IL EST DÉCRIT DANS LA SECTION APPROPRIÉE DU FORMULAIRE, REND COMPTE DE CERTAINES SITUATIONS CRITIQUES QUE LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS A ANALYSÉES DE MANIÈRE PROBLÉMATIQUE, EN SUPPOSANT DES ACTIONS D’AMÉLIORATION SPÉCIFIQUES EN CANALISANT LA PLANIFICATION ET L’ORGANISATION DU PERSONNEL D’AUTONOMIE ET DE RENFORCEMENT DES POSTES AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DES RÉSULTATS DE LA FORMATION EN ADOPTANT DES MESURES DE PRÉVENTION DE LA FORMATION PRÉCOCE. LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES ET DONC LES BESOINS AUXQUELS LA PRÉSENTE PROPOSITION DE PROJET VISE À RÉPONDRE À L’INTÉGRATION COMPLÉMENTAIRE DES MESURES DÉJÀ MISES EN ŒUVRE DANS LE PLAN D’OFFRE DE FORMATION DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS SONT CONSIGNÉS DANS LES ENQUÊTES QUI ONT ÉTÉ MENÉES À BIEN. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET QUI FAIT L’OBJET DE LA PRÉSENTE DEMANDE VISE À RÉPONDRE À DES BESOINS SPÉCIFIQUES QUE L’INSTITUT A MIS EN ÉVIDENCE LORS DE LA CONCEPTION DU PTOF À LA SUITE DE L’AUTO-ÉVALUATION ET DE L’ÉLABORATION DU PLAN D’AMÉLIORATION. LE CONTEXTE DE FONCTIONNEMENT DE L’ÉCOLE, TEL QU’IL EST DÉCRIT DANS LA SECTION APPROPRIÉE DU FORMULAIRE, REND COMPTE DE CERTAINES SITUATIONS CRITIQUES QUE LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS A ANALYSÉES DE MANIÈRE PROBLÉMATIQUE, EN SUPPOSANT DES ACTIONS D’AMÉLIORATION SPÉCIFIQUES EN CANALISANT LA PLANIFICATION ET L’ORGANISATION DU PERSONNEL D’AUTONOMIE ET DE RENFORCEMENT DES POSTES AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DES RÉSULTATS DE LA FORMATION EN ADOPTANT DES MESURES DE PRÉVENTION DE LA FORMATION PRÉCOCE. LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES ET DONC LES BESOINS AUXQUELS LA PRÉSENTE PROPOSITION DE PROJET VISE À RÉPONDRE À L’INTÉGRATION COMPLÉMENTAIRE DES MESURES DÉJÀ MISES EN ŒUVRE DANS LE PLAN D’OFFRE DE FORMATION DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS SONT CONSIGNÉS DANS LES ENQUÊTES QUI ONT ÉTÉ MENÉES À BIEN. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 21:09, 7 December 2021
Project Q333352 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FREE SCHOOL4US ON SATURDAY |
Project Q333352 in Italy |
Statements
61,296.0 Euro
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61,296.0 Euro
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100.0 percent
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1 September 2017
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27 September 2018
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I.C. "AMMIRATO - FALCONE"
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40°21'25.34"N, 18°10'18.66"E
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LA PROPOSTA PROGETTUALE OGGETTO DELLA PRESENTE CANDIDATURA INTENDE FORNIRE UNA RISPOSTA A BISOGNI SPECIFICI CHE LISTITUTO HA EVIDENZIATO IN FASE DI PROGETTAZIONE DEL PTOF A SEGUITO DI AUTOVALUTAZIONE E DI REDAZIONE DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO. IL CONTESTO IN CUI OPERA LA SCUOLA DESCRITTO NELLAPPOSITA SEZIONE DEL FORMULARIO RENDE CONTO DI ALCUNE SITUAZIONI DI CRITICIT CHE IL COLLEGIO DEI DOCENTI HA ANALIZZATO IN MANIERA PROBLEMATICA IPOTIZZANDO SPECIFICHE AZIONI DI MIGLIORAMENTO CANALIZZANDO LA PROGETTUALIT E LORGANIZZAZIONE DELLORGANICO DELLAUTONOMIA E DEI POSTI DI POTENZIAMENTO PER INNALZARE LA QUALIT DEGLI ESITI FORMATIVI ADOTTANDO MISURE PER LA PREVENZIONE DELLINSUCCESSO FORMATIVO PRECOCE. LE SITUAZIONI PROBLEMATICHE E QUINDI I BISOGNI CUI LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE DARE UNA RISPOSTA AD INTEGRAZIONE COMPLEMENTARE DELLE AZIONI GI POSTE IN ESSERE NEL PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA A PARTIRE DAL CORRENTE ANNO SCOLASTICO SONO FLESSIONE REGISTRATA NELLE RILEVAZIONI INVALSI 20 (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL COVERED BY THIS APPLICATION AIMS TO PROVIDE A RESPONSE TO SPECIFIC NEEDS THAT THE INSTITUTE HAS HIGHLIGHTED IN THE DESIGN PHASE OF THE PTOF FOLLOWING SELF-ASSESSMENT AND DRAFTING OF THE IMPROVEMENT PLAN. THE CONTEXT IN WHICH THE SCHOOL DESCRIBED IN THE FORM SECTION EXPLAINS SOME CRITICAL SITUATIONS THAT THE COLLEGE OF TEACHERS HAS ANALYSED IN A PROBLEMATIC WAY BY ASSUMING SPECIFIC IMPROVEMENT ACTIONS CHANNELLING THE PROJECT AND ORGANISATION DELLORGANICO DELLAUTONOMIA AND THE STRENGTHENING POSTS TO INCREASE THE QUALITY OF TRAINING OUTCOMES BY ADOPTING MEASURES FOR THE PREVENTION OF EARLY TRAINING. THE PROBLEM SITUATIONS AND THEREFORE THE NEEDS TO WHICH THIS PROPOSAL IS INTENDED TO PROVIDE A COMPLEMENTARY RESPONSE TO THE ACTIONS ALREADY IN PLACE IN THE TRAINING PLAN FROM THE CURRENT SCHOOL YEAR HAVE FALLEN IN THE EXISTING SURVEYS 20 (English)
6 November 2020
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LA PROPOSITION DE PROJET QUI FAIT L’OBJET DE LA PRÉSENTE DEMANDE VISE À RÉPONDRE À DES BESOINS SPÉCIFIQUES QUE L’INSTITUT A MIS EN ÉVIDENCE LORS DE LA CONCEPTION DU PTOF À LA SUITE DE L’AUTO-ÉVALUATION ET DE L’ÉLABORATION DU PLAN D’AMÉLIORATION. LE CONTEXTE DE FONCTIONNEMENT DE L’ÉCOLE, TEL QU’IL EST DÉCRIT DANS LA SECTION APPROPRIÉE DU FORMULAIRE, REND COMPTE DE CERTAINES SITUATIONS CRITIQUES QUE LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS A ANALYSÉES DE MANIÈRE PROBLÉMATIQUE, EN SUPPOSANT DES ACTIONS D’AMÉLIORATION SPÉCIFIQUES EN CANALISANT LA PLANIFICATION ET L’ORGANISATION DU PERSONNEL D’AUTONOMIE ET DE RENFORCEMENT DES POSTES AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DES RÉSULTATS DE LA FORMATION EN ADOPTANT DES MESURES DE PRÉVENTION DE LA FORMATION PRÉCOCE. LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES ET DONC LES BESOINS AUXQUELS LA PRÉSENTE PROPOSITION DE PROJET VISE À RÉPONDRE À L’INTÉGRATION COMPLÉMENTAIRE DES MESURES DÉJÀ MISES EN ŒUVRE DANS LE PLAN D’OFFRE DE FORMATION DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS SONT CONSIGNÉS DANS LES ENQUÊTES QUI ONT ÉTÉ MENÉES À BIEN. (French)
7 December 2021
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Identifiers
H89G17000240007
0 references