THE STILL POINT (Q307447): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LE POINT FIXE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES DIFFICULTÉS DES JEUNES N’ÉPARGNENT PAS NOTRE TERRITOIRE PARCE QUE LE REFLET D’UN TEMPS CONTRADICTOIRE ET DÉSORIENTÉ QUE TOUTE INVESTE.L’ÉCOLE DANS UNE ACTIVITÉ QUI ENREGISTRE LA DEMANDE D’AIDE LIMPELLENT DES FAMILLES DOIT FAIRE SA PART ET DOIT LE FAIRE À GREAT.AND DANS CETTE PERSPECTIVE QUE NOUS RESSENTONS LA NÉCESSITÉ DE VEILLER À CE QUE LES ÉLÈVES UNE ÉCOLE QUI PEUT ÊTRE AGRANDIE DANS DES ESPACES CULTURELS SUPPLÉMENTAIRES ET ALTERNATIFS ET DES TEMPS D’UN SIGNE OPPOSÉ À CEUX COURAMMENT UTILISÉS DANS LA RUE OU DANS DES CONTEXTES CULTURELS INADEGUATI.UNE ÉCOLE POUR LES ENFANTS QUI ACCUEILLE ET ACCOMPAGNE À TRAVERS DES LANGUES ATTRAYANTES QUI APPORTENT AU BIEN (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES DIFFICULTÉS DES JEUNES N’ÉPARGNENT PAS NOTRE TERRITOIRE PARCE QUE LE REFLET D’UN TEMPS CONTRADICTOIRE ET DÉSORIENTÉ QUE TOUTE INVESTE.L’ÉCOLE DANS UNE ACTIVITÉ QUI ENREGISTRE LA DEMANDE D’AIDE LIMPELLENT DES FAMILLES DOIT FAIRE SA PART ET DOIT LE FAIRE À GREAT.AND DANS CETTE PERSPECTIVE QUE NOUS RESSENTONS LA NÉCESSITÉ DE VEILLER À CE QUE LES ÉLÈVES UNE ÉCOLE QUI PEUT ÊTRE AGRANDIE DANS DES ESPACES CULTURELS SUPPLÉMENTAIRES ET ALTERNATIFS ET DES TEMPS D’UN SIGNE OPPOSÉ À CEUX COURAMMENT UTILISÉS DANS LA RUE OU DANS DES CONTEXTES CULTURELS INADEGUATI.UNE ÉCOLE POUR LES ENFANTS QUI ACCUEILLE ET ACCOMPAGNE À TRAVERS DES LANGUES ATTRAYANTES QUI APPORTENT AU BIEN (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES DIFFICULTÉS DES JEUNES N’ÉPARGNENT PAS NOTRE TERRITOIRE PARCE QUE LE REFLET D’UN TEMPS CONTRADICTOIRE ET DÉSORIENTÉ QUE TOUTE INVESTE.L’ÉCOLE DANS UNE ACTIVITÉ QUI ENREGISTRE LA DEMANDE D’AIDE LIMPELLENT DES FAMILLES DOIT FAIRE SA PART ET DOIT LE FAIRE À GREAT.AND DANS CETTE PERSPECTIVE QUE NOUS RESSENTONS LA NÉCESSITÉ DE VEILLER À CE QUE LES ÉLÈVES UNE ÉCOLE QUI PEUT ÊTRE AGRANDIE DANS DES ESPACES CULTURELS SUPPLÉMENTAIRES ET ALTERNATIFS ET DES TEMPS D’UN SIGNE OPPOSÉ À CEUX COURAMMENT UTILISÉS DANS LA RUE OU DANS DES CONTEXTES CULTURELS INADEGUATI.UNE ÉCOLE POUR LES ENFANTS QUI ACCUEILLE ET ACCOMPAGNE À TRAVERS DES LANGUES ATTRAYANTES QUI APPORTENT AU BIEN (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 17:51, 7 December 2021
Project Q307447 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE STILL POINT |
Project Q307447 in Italy |
Statements
46,713.0 Euro
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46,713.0 Euro
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100.0 percent
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4 September 2017
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31 August 2018
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IST D'ISTRUZIONE SUPERIORE P.GALLUPPI
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38°40'31.37"N, 15°53'41.24"E
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IL DISAGIO GIOVANILE NON RISPARMIA IL NOSTRO TERRITORIO PERCH RIFLESSO DI UN TEMPO CONTRADDITTORIO E DISORIENTATO CHE TUTTO INVESTE.LA SCUOLA IN UNATTIVIT CHE REGISTRA LIMPELLENTE RICHIESTA DAIUTO DA PARTE DELLE FAMIGLIE DEVE FARE LA SUA PARTE E DEVE FARLA ALLA GRANDE.E IN QUEST OTTICA CHE AVVERTIAMO LESIGENZA DI ASSICURARE AGLI STUDENTI UNA SCUOLA DILATABILE IN SPAZI E TEMPI CULTURALI AGGIUNTIVI E ALTERNATIVI DI SEGNO OPPOSTO A QUELLI COMUNEMENTE FRUIBILI NELLA STRADA O COMUNQUE IN CONTESTI CULTURALMENTE INADEGUATI.UNA SCUOLA PER I RAGAZZI CHE ACCOGLIE E ACCOMPAGNA ATTRAVERSO LINGUAGGI ATTRAENTI CHE PORTANO AL BENE (Italian)
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YOUTH DISCOMFORT DOES NOT SAVE OUR TERRITORY BECAUSE IT REFLECTS A CONTRADICTORY AND DISORIENTED TIME THAT EVERYTHING INVESTE.THE SCHOOL IN AN ACTIVITY THAT REGISTERS LIMPELLENT REQUEST FOR HELP FROM FAMILIES MUST DO ITS PART AND MUST DO IT TO THE GREAT.AND IN THIS PERSPECTIVE THAT WE FEEL THE NEED TO PROVIDE STUDENTS WITH A DILATABLE SCHOOL IN ADDITIONAL AND ALTERNATIVE CULTURAL SPACES AND TIMES OF OPPOSITE SIGN TO THOSE COMMONLY USABLE IN THE STREET OR IN ANY CASE IN CONTEXTS THAT ARE CULTURALLY FRIENDLY. (English)
6 November 2020
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LES DIFFICULTÉS DES JEUNES N’ÉPARGNENT PAS NOTRE TERRITOIRE PARCE QUE LE REFLET D’UN TEMPS CONTRADICTOIRE ET DÉSORIENTÉ QUE TOUTE INVESTE.L’ÉCOLE DANS UNE ACTIVITÉ QUI ENREGISTRE LA DEMANDE D’AIDE LIMPELLENT DES FAMILLES DOIT FAIRE SA PART ET DOIT LE FAIRE À GREAT.AND DANS CETTE PERSPECTIVE QUE NOUS RESSENTONS LA NÉCESSITÉ DE VEILLER À CE QUE LES ÉLÈVES UNE ÉCOLE QUI PEUT ÊTRE AGRANDIE DANS DES ESPACES CULTURELS SUPPLÉMENTAIRES ET ALTERNATIFS ET DES TEMPS D’UN SIGNE OPPOSÉ À CEUX COURAMMENT UTILISÉS DANS LA RUE OU DANS DES CONTEXTES CULTURELS INADEGUATI.UNE ÉCOLE POUR LES ENFANTS QUI ACCUEILLE ET ACCOMPAGNE À TRAVERS DES LANGUES ATTRAYANTES QUI APPORTENT AU BIEN (French)
7 December 2021
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Identifiers
F14C17000070007
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