VIRTUAL ITY INNOVATION (Q2150639): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
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| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Revision as of 02:16, 3 November 2020
Project Q2150639 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VIRTUAL ITY INNOVATION |
Project Q2150639 in Italy |
Statements
160,060.02 Euro
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320,120.0 Euro
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50.0 percent
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1 July 2016
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30 June 2018
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GOURMET'S INTERNATIONAL
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SECUREXPERT SRL
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FORTEAM SRL
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ARCADIA CONSULTING S.R.L.
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DATEF SPA
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46°29'53.20"N, 11°21'17.21"E
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NESSUN¿ALTRA TECNOLOGIA HA IL POTENZIALE PER RIVOLUZIONARE LA COMUNICAZIONE COME LA REALTà VIRTUALE; TUTTAVIA CI SONO POCHISSIME E LIMITATE RICERCHE SULL¿EFFICACIA NELL¿AMBITO FORMATIVO ED EDUCATIVO.\NIL PROGETTO INTENDE VALUTARE LE POTENZIALITà DELLA REALTà VIRTUALE NELLA FORMAZIONE, ATTRAVERSO UNA SPERIMENTAZIONE IN TEMI SELEZIONATI DELL¿INFORMATICA, DELL¿ENOGASTRONOMIA, DELLA SICUREZZA SUL LAVORO E DELLE COMPETENZE TRASVERSALI, CON CONTENUTI FORNITI DA ENTI FORMATIVI ATTIVI SUL TERRITORIO E IL SUPPORTO DELLA FACOLTà DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE DELLA LIBERA UNIVERSITà DI BOLZANO. SCOPO DEL PROGETTO Ê QUELLO DI PROGETTARE, REALIZZARE E VALUTARE L¿EFFICACIA DI ESPERIENZE DIDATTICHE MULTISENSORIALI, IMMERSIVE E SIGNIFICATIVE CON L'UTILIZZO DELLA REALTà VIRTUALE E DI VERIFICARE SE GLI STUDENTI RAGGIUNGONO LIVELLI MAGGIORI DI PARTECIPAZIONE NELLE ATTIVITà COGNITIVE CON MINORE SFORZO.\NOBIETTIVO Ê ANCHE DIFFONDERE SUL TERRITORIO LA CONOSCENZA E LE POTENZIALITà DELLA REALTà (Italian)
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YOU HAVE THE POTENTIAL TO REVOLUTIONISE THE COMMUNICATION, SUCH AS THE VIRTUAL NETWORK, TO REVOLUTIONISE COMMUNICATION. HOWEVER, THERE ARE VERY FEW AND LIMITED SEARCHES ON EFFICACY IN THE FIELD OF EDUCATION AND TRAINING. THE AIM OF THE PROJECT IS TO DESIGN, IMPLEMENT AND EVALUATE THE EFFECTIVENESS OF MULTISENSORY, IMMERSIVE AND MEANINGFUL EDUCATIONAL EXPERIENCES WITH THE USE OF THE VIRTUAL NETWORK AND TO CHECK WHETHER STUDENTS REACH HIGHER LEVELS OF PARTICIPATION IN THE ACTIVITIES OF THE ACTIVITIES, WITH LESS EFFORT. (English)
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Identifiers
B56J16001730001
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