Q91621 (Q91621): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh / rank
 
Normal rank

Revision as of 12:18, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,255,128.1 zloty
    0 references
    301,230.744 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,489,236.0 zloty
    0 references
    357,416.64 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 January 2019
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    GMINA MIASTA RADOMIA
    0 references
    Celem głównym Projektu jest: Wypracowanie i upowszechnianie przykładowych rozwiązań w zakresie współpracy szkoły zawodowej z Radomia z uczelnią wyższą dla nauczania w 2 zawodach z branży elektroniczno - mechatronicznej do XII 2020 roku.Grupę docelową w Projekcie stanowi Zespół Szkół Elektronicznych im. Boh. Westerplatte (ZSE) - szkoła zawodowa z terenu miasta Radomia, w której zostaną utworzone 2 klasy patronackie, celem pilotażowego wdrażania i testowania wypracowanych rozwiązań współpracy. Wsparcie w Projekcie otrzymają również pośrednio uczniowie, którzy poznają nowe techniki i technologie stosowane w wybranych zawodach, co umożliwi im lepszy start na rynku pracy oraz nauczyciele, którzy wezmą udział w kursach, dzięki którym wypracowany model kształcenia w ww. zawodach będzie kontynuowany. Wnioskodawca oświadcza, iż działania pilotażowe w utworzonych 2 klasach patronackich będą trwały co najmniej 1 rok szkolny i zostaną przeprowadzone w roku 2019/2020 (9 K.D.). W ramach projektu zostaną wypracowane:wstępna wersja modelu współpracy na podstawie opracowanych przez ekspertów programów nauczania, przykładowa organizacja zajęć, propozycja działań mających na celu zapoznanie uczniów i nauczycieli kształ. zaw. z nowymi technikami i technologiami stosowanymi w zawodach formy doskonalenia nauczycieli kształcenia zawodowego. Opracowana wstępna wersja modelu pozwoli na przeprowadzenie działań pilotażowych w utworzonych dwóch klasach patronackich w ramach ww. zawodów. Ostat. kształt modelu współpracy szkoły prowadz. kształ. zawodowe z uczelnią uwzględniający współpracę z pracodawcami powstanie na podst. wyników pilotażu, a jego treść będzie poddana do weryfik. i akcept. ekspertom uczelni. Opracowany model zostanie udostępniony szkołom prowadzącym kształcenie w przedmiotowej branży wraz z umożliwieniem im implementacji.P. zakłada opracow. przykład. organiza. zaj. dla ucz. przez wykład. z wykorzystaniem bazy dydaktycznej szkoły. zawod.i wyższej zg. z treścia kryt.dostepu nr 5 (Polish)
    0 references

    Identifiers

    POWR.02.15.00-00-2006/18
    0 references