I do not play the profession — I want to be in the profession! (Q131378): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
||
Property / financed by | |||
Property / financed by: European Union / rank | |||
Revision as of 10:42, 25 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | I do not play the profession — I want to be in the profession! |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
359,667.64 zloty
0 references
423,138.4 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
30 September 2020
0 references
OŚRODEK SZKOLENIA KIEROWCÓW L-WIT KONRAD KLONOWSKI
0 references
Rozwój umiejętności praktycznych i kompetencji/kwalifikacji zawodowych niezbędnych do wejścia na rynek pracy u 28 ucz.( 20K, 8M) z Zespołu Szkół nr 2 im. Jędrzeja Śniadeckiego poprzez realizację warsztatów z miękkich kompetencji pracowniczych, specjalistycznych kursów/szkoleń zawodowych oraz staży zawodowych od 01.08.2018 do 30.09.2019. Projekt zostanie skierowany do 28 U obecnych kl. II z trzech kierunków kształcenia: Technik żywienia i usług gastronomicznych (14 os.), Technik obsługi turystycznej (9 os.) i Technik hotelarstwa (5 os.). Wybór grupy docelowej wynika z potrzeb opisanych w diagnozie przeprowadzonej przez szkołę, w tym z analizy potrzeb pracodawców branży gastronomicznej i hotelarskiej oraz na podstawie wstępnie przeprowadzonych rozmów z uczniami, którzy w takiej liczbie zadeklarowali chęć udziału w projekcie. W ramach projektu zaplanowano następujące działania: 1. Diagnoza 28 uczniów ZS nr 2 w Szczytnie. 2. Warsztaty kompetencji miękkich. 3. Specjalistyczne kursy/szkolenia prowadzące do nabycia umiejętności i kompetencji zawodowych. 4. Specjalistyczne kursy/szkolenia prowadzące do nabycia kwalifikacji zawodowych. 5. Staże zawodowe u pracodawców. (Polish)
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0053/19
0 references