NATURE ‘SCHOOL’ OF LIFE: From the EIA * individual * we will be looking to the area in the area of the LAZIO REGION (Q1992370): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NATURE «ÉCOLE» DE LA VIE: De la VIA *individuel*REMO DU MONTE Soratte-VISITA DANS LE TERRITOIRE DE LA RÉGION LAZY | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACTION C — VISITES DE FORMATION DE L’ÉCOLE SOUHAITE ÉLARGIR SON OFFRE ÉDUCATIVE EN INNOVANT L’ENSEIGNEMENT DES PROGRAMMES AVEC DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE EXPÉRIENTIEL DANS LA NATURE (ÉDUCATION EXTÉRIEURE). LES ÉLÈVES SONT IMPLIQUÉS DANS LA CONCEPTION ET L’ORGANISATION DE CES ACTIVITÉS, POUR PRENDRE DES RESPONSABILITÉS, LE SENS DE LA PARTICIPATION ACTIVE À LA VIE SCOLAIRE ET D’APPRENDRE À TRAVAILLER EN GROUPE. LA NATURE DEVIENT AINSI UNE «ÉCOLE» DE LA VIE: CHAQUE CLASSE EST IMPLIQUÉE DANS LA RÉFLEXION ET L’EXPÉRIENCE DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE QUE LA NATURE NOUS OFFRE. C’EST UN CHEMIN, RÉEL ET SYMBOLIQUE, QUI IMPLIQUE ET INCLUT LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE CRITIQUE ET LA PARTICIPATION ACTIVE AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, LA FORMATION NONCHÊ DANS LA NATURE ET L’HISTOIRE. LA COLLABORATION AVEC UNE ASSOCIATION QUI S’OCCUPE DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT, NONCHÊ LES ENDROITS À VISITER PRÈS DE L’ÉCOLE, VISENT à AUGMENTER LES RELATIONS D’ÉCHANGE ET DE COMMUNICATION ENTRE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTION C — VISITES DE FORMATION DE L’ÉCOLE SOUHAITE ÉLARGIR SON OFFRE ÉDUCATIVE EN INNOVANT L’ENSEIGNEMENT DES PROGRAMMES AVEC DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE EXPÉRIENTIEL DANS LA NATURE (ÉDUCATION EXTÉRIEURE). LES ÉLÈVES SONT IMPLIQUÉS DANS LA CONCEPTION ET L’ORGANISATION DE CES ACTIVITÉS, POUR PRENDRE DES RESPONSABILITÉS, LE SENS DE LA PARTICIPATION ACTIVE À LA VIE SCOLAIRE ET D’APPRENDRE À TRAVAILLER EN GROUPE. LA NATURE DEVIENT AINSI UNE «ÉCOLE» DE LA VIE: CHAQUE CLASSE EST IMPLIQUÉE DANS LA RÉFLEXION ET L’EXPÉRIENCE DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE QUE LA NATURE NOUS OFFRE. C’EST UN CHEMIN, RÉEL ET SYMBOLIQUE, QUI IMPLIQUE ET INCLUT LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE CRITIQUE ET LA PARTICIPATION ACTIVE AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, LA FORMATION NONCHÊ DANS LA NATURE ET L’HISTOIRE. LA COLLABORATION AVEC UNE ASSOCIATION QUI S’OCCUPE DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT, NONCHÊ LES ENDROITS À VISITER PRÈS DE L’ÉCOLE, VISENT à AUGMENTER LES RELATIONS D’ÉCHANGE ET DE COMMUNICATION ENTRE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTION C — VISITES DE FORMATION DE L’ÉCOLE SOUHAITE ÉLARGIR SON OFFRE ÉDUCATIVE EN INNOVANT L’ENSEIGNEMENT DES PROGRAMMES AVEC DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE EXPÉRIENTIEL DANS LA NATURE (ÉDUCATION EXTÉRIEURE). LES ÉLÈVES SONT IMPLIQUÉS DANS LA CONCEPTION ET L’ORGANISATION DE CES ACTIVITÉS, POUR PRENDRE DES RESPONSABILITÉS, LE SENS DE LA PARTICIPATION ACTIVE À LA VIE SCOLAIRE ET D’APPRENDRE À TRAVAILLER EN GROUPE. LA NATURE DEVIENT AINSI UNE «ÉCOLE» DE LA VIE: CHAQUE CLASSE EST IMPLIQUÉE DANS LA RÉFLEXION ET L’EXPÉRIENCE DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE QUE LA NATURE NOUS OFFRE. C’EST UN CHEMIN, RÉEL ET SYMBOLIQUE, QUI IMPLIQUE ET INCLUT LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE CRITIQUE ET LA PARTICIPATION ACTIVE AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, LA FORMATION NONCHÊ DANS LA NATURE ET L’HISTOIRE. LA COLLABORATION AVEC UNE ASSOCIATION QUI S’OCCUPE DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT, NONCHÊ LES ENDROITS À VISITER PRÈS DE L’ÉCOLE, VISENT à AUGMENTER LES RELATIONS D’ÉCHANGE ET DE COMMUNICATION ENTRE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
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Revision as of 14:36, 13 December 2021
Project Q1992370 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NATURE ‘SCHOOL’ OF LIFE: From the EIA * individual * we will be looking to the area in the area of the LAZIO REGION |
Project Q1992370 in Italy |
Statements
2,500.0 Euro
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5,000.0 Euro
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50.0 percent
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22 November 2016
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31 May 2018
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ICS MONTELIBRETTI - PIAZZA DELLA REPUBBLICA
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42°8'27.35"N, 12°44'7.19"E
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AZIONE C - VISITE FORMATIVE LA SCUOLA VUOLE AMPLIARE LA PROPRIA OFFERTA FORMATIVA INNOVANDO LA DIDATTICA CURRICOLARE CON MODALITà DI APPRENDIMENTO ESPERIENZIALE IN NATURA (OUTDOOR EDUCATION). GLI STUDENTI VENGONO COINVOLTI NELLA PROGETTAZIONE E NELL'ORGANIZZAZIONE DI QUESTE ATTIVITà , PER ASSUMERSI RESPONSABILITà , SENSO DI PARTECIPAZIONE ATTIVA ALLA VITA SCOLASTICA E PER IMPARARE A LAVORARE IN GRUPPO. LA NATURA DIVENTA COSì UNA 'SCUOLA' DI VITA: CIASCUNA CLASSE VIENE COINVOLTA NEL RIFLETTERE E SPERIMENTARE LE OPPORTUNITà DI APPRENDIMENTO CHE LA NATURA CI OFFRE. SI TRATTA DI UN CAMMINO, REALE E SIMBOLICO, CHE PREVEDE E COMPRENDE LO SVILUPPO DI UN PENSIERO CRITICO E DI UNA PARTECIPAZIONE ATTIVA AL PROCESSO DI APPRENDIMENTO, NONCHÊ LA FORMAZIONE IN AMBITO NATURALISTICO E STORICO. LA COLLABORAZIONE CON UN'ASSOCIAZIONE CHE SI OCCUPA DI DIDATTICA AMBIENTALE, NONCHÊ I LUOGHI DA VISITARE VICINI ALLA SEDE SCOLASTICA, HANNO LO SCOPO DI INCREMENTARE I RAPPORTI DI SCAMBIO E COMUNICAZIONE TRA (Italian)
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ACTION C — TRAINING VISITS THE SCHOOL WANTS TO EXPAND ITS TRAINING OFFER BY INNOVATING THE LEARNING CURRICULUM WITH EXPERIENTIAL LEARNING IN KIND (OUTDOOR EDUCATION). STUDENTS ARE INVOLVED IN THE DESIGN AND ORGANISATION OF THESE ACTIVITIES, IN ORDER TO TAKE RESPONSIBILITY, MAKE SENSE OF ACTIVE PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE AND LEARN HOW TO WORK IN A TEAM. NATURE WILL BECOME A ‘SCHOOL’ OF LIFE: EACH CLASS IS INVOLVED IN REFLECTING AND EXPERIENCING LEARNING OPPORTUNITIES. THIS IS A REAL AND SYMBOLIC PATH WHICH INCLUDES THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING AND ACTIVE PARTICIPATION IN THE LEARNING PROCESS, AND NONCHÃO TRAINING IN THE NATURE AND HISTORICAL ENVIRONMENT. THE COLLABORATION WITH AN ENVIRONMENTAL TEACHING ASSOCIATION, NONCHÃP, THE PLACES TO BE VISITED CLOSE TO THE SCHOOL, ARE DESIGNED TO INCREASE THE EXCHANGE AND COMMUNICATION BETWEEN THEM. (English)
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ACTION C — VISITES DE FORMATION DE L’ÉCOLE SOUHAITE ÉLARGIR SON OFFRE ÉDUCATIVE EN INNOVANT L’ENSEIGNEMENT DES PROGRAMMES AVEC DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE EXPÉRIENTIEL DANS LA NATURE (ÉDUCATION EXTÉRIEURE). LES ÉLÈVES SONT IMPLIQUÉS DANS LA CONCEPTION ET L’ORGANISATION DE CES ACTIVITÉS, POUR PRENDRE DES RESPONSABILITÉS, LE SENS DE LA PARTICIPATION ACTIVE À LA VIE SCOLAIRE ET D’APPRENDRE À TRAVAILLER EN GROUPE. LA NATURE DEVIENT AINSI UNE «ÉCOLE» DE LA VIE: CHAQUE CLASSE EST IMPLIQUÉE DANS LA RÉFLEXION ET L’EXPÉRIENCE DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE QUE LA NATURE NOUS OFFRE. C’EST UN CHEMIN, RÉEL ET SYMBOLIQUE, QUI IMPLIQUE ET INCLUT LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE CRITIQUE ET LA PARTICIPATION ACTIVE AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, LA FORMATION NONCHÊ DANS LA NATURE ET L’HISTOIRE. LA COLLABORATION AVEC UNE ASSOCIATION QUI S’OCCUPE DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT, NONCHÊ LES ENDROITS À VISITER PRÈS DE L’ÉCOLE, VISENT à AUGMENTER LES RELATIONS D’ÉCHANGE ET DE COMMUNICATION ENTRE (French)
13 December 2021
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Identifiers
I71I16000020005
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