STARBENEASYLOISUò (Q1951461): Difference between revisions
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(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
STARBENEASCUOLASIPUò | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
«LES ACTIVITÉS DE PROJET SUSMENTIONNÉES ONT POUR BUT D’AMÉLIORER LE BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES ET DU PERSONNEL SCOLAIRE. LES ACTIVITÉS SERONT PRÉCÉDÉES DE DIFFÉRENTS MOMENTS D’OBSERVATION DANS LES DIFFÉRENTES CATÉGORIES DE BÉNÉFICIAIRES DU PROJET LUI-MÊME. APRÈS UNE ANALYSE MINUTIEUSE DE LA DYNAMIQUE DU GROUPE DE CLASSE, NOUS FOURNIRONS AU PERSONNEL ENSEIGNANT DES STRATÉGIES SPÉCIFIQUES VISANT À GÉRER LES DYNAMIQUES SUSMENTIONNÉES, QUI PEUVENT CONTRIBUER À FAVORISER UN CLIMAT DE SÉRÉNITÉ ET DE BIEN-ÊTRE EN CLASSE, CE QUI FACILITERA LES MINEURS ET LES ENSEIGNANTS POUR LE CIò QUI CONCERNE L’APPRENTISSAGE LE PLUS PUREMENT DIDACTIQUE; DANS CERTAINS CAS SPÉCIFIQUES, IL SERA POSSIBLE DE CONCEVOIR ET D’ACTIVER DES LABORATOIRES ADAPTÉS AUX BESOINS RÉELS DU GROUPE DE CLASSE EN TENANT COMPTE DE L’ÂGE RÉEL ET DES PARTICULARITÉS DES BESOINS RÉELS DU GROUPE DE CLASSE.» (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: «LES ACTIVITÉS DE PROJET SUSMENTIONNÉES ONT POUR BUT D’AMÉLIORER LE BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES ET DU PERSONNEL SCOLAIRE. LES ACTIVITÉS SERONT PRÉCÉDÉES DE DIFFÉRENTS MOMENTS D’OBSERVATION DANS LES DIFFÉRENTES CATÉGORIES DE BÉNÉFICIAIRES DU PROJET LUI-MÊME. APRÈS UNE ANALYSE MINUTIEUSE DE LA DYNAMIQUE DU GROUPE DE CLASSE, NOUS FOURNIRONS AU PERSONNEL ENSEIGNANT DES STRATÉGIES SPÉCIFIQUES VISANT À GÉRER LES DYNAMIQUES SUSMENTIONNÉES, QUI PEUVENT CONTRIBUER À FAVORISER UN CLIMAT DE SÉRÉNITÉ ET DE BIEN-ÊTRE EN CLASSE, CE QUI FACILITERA LES MINEURS ET LES ENSEIGNANTS POUR LE CIò QUI CONCERNE L’APPRENTISSAGE LE PLUS PUREMENT DIDACTIQUE; DANS CERTAINS CAS SPÉCIFIQUES, IL SERA POSSIBLE DE CONCEVOIR ET D’ACTIVER DES LABORATOIRES ADAPTÉS AUX BESOINS RÉELS DU GROUPE DE CLASSE EN TENANT COMPTE DE L’ÂGE RÉEL ET DES PARTICULARITÉS DES BESOINS RÉELS DU GROUPE DE CLASSE.» (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: «LES ACTIVITÉS DE PROJET SUSMENTIONNÉES ONT POUR BUT D’AMÉLIORER LE BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES ET DU PERSONNEL SCOLAIRE. LES ACTIVITÉS SERONT PRÉCÉDÉES DE DIFFÉRENTS MOMENTS D’OBSERVATION DANS LES DIFFÉRENTES CATÉGORIES DE BÉNÉFICIAIRES DU PROJET LUI-MÊME. APRÈS UNE ANALYSE MINUTIEUSE DE LA DYNAMIQUE DU GROUPE DE CLASSE, NOUS FOURNIRONS AU PERSONNEL ENSEIGNANT DES STRATÉGIES SPÉCIFIQUES VISANT À GÉRER LES DYNAMIQUES SUSMENTIONNÉES, QUI PEUVENT CONTRIBUER À FAVORISER UN CLIMAT DE SÉRÉNITÉ ET DE BIEN-ÊTRE EN CLASSE, CE QUI FACILITERA LES MINEURS ET LES ENSEIGNANTS POUR LE CIò QUI CONCERNE L’APPRENTISSAGE LE PLUS PUREMENT DIDACTIQUE; DANS CERTAINS CAS SPÉCIFIQUES, IL SERA POSSIBLE DE CONCEVOIR ET D’ACTIVER DES LABORATOIRES ADAPTÉS AUX BESOINS RÉELS DU GROUPE DE CLASSE EN TENANT COMPTE DE L’ÂGE RÉEL ET DES PARTICULARITÉS DES BESOINS RÉELS DU GROUPE DE CLASSE.» (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 December 2021
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Revision as of 14:11, 12 December 2021
Project Q1951461 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STARBENEASYLOISUò |
Project Q1951461 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
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28,800.0 Euro
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50.0 percent
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3 October 2017
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15 June 2018
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31 August 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO SANTADI
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"LE ATTIVITà DEL PROGETTO DI CUI SOPRA HANNO LA FINALITà DI ACCRESCIMENTO IL BENESSERE DEGLI ALUNNI E DEL PERSONALE DELLA SCUOLA. LE ATTIVITà SARANNO PRECEDUTE DA DIVERSI MOMENTI DI OSSERVAZIONE PRESSO LE DIVERSE CLASSI BENEFICIARIE DEL PROGETTO STESSO. A SEGUITO DI UN'ATTENTA ANALISI DELLE DINAMICHE DEL GRUPPO CLASSE, SI PROVVEDERà A FORNIRE AL CORPO DOCENTE DELLE STRATEGIE SPECIFICHE VOLTE ALLA GESTIONE DELLE SUDDETTE DINAMICHE, CHE POTRANNO ESSERE D'AIUTO A FAVORIRE UN CLIMA DI SERENITà E BENESSERE IN CLASSE, CHE AGEVOLERANNO I MINORI E GLI INSEGNANTI ANCHE PER CIò CHE CONCERNE GLI APPRENDIMENTI PIù PRETTAMENTE DIDATTICI; IN TALUNI CASI SPECIFICI SI Ê PROVVEDERà ALLA PROGETTAZIONE E ATTIVAZIONE DI LABORATORI ATTAGLIATI ALLE REALI ESIGENZE DEL GRUPPO CLASSE CHE TENGANO CONTO DELL'ETà E DELLE PECULIARITà EFFETTIVE DELLE REALI ESIGENZE DEL GRUPPO CLASSE." (Italian)
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‘THE ACTIVITIES OF THE PROJECT REFERRED TO ABOVE HAVE THE OBJECTIVE OF INCREASING THE WELL-BEING OF PUPILS AND SCHOOL STAFF. THE ACTIVITIES WILL BE PRECEDED BY DIFFERENT OBSERVATION TIMES AT THE VARIOUS CLASSES IN RECEIPT OF THE PROJECT. FOLLOWING A CAREFUL ANALYSIS OF THE DYNAMICS OF THE CLASS GROUP, WE WOULD LIKE TO PROVIDE THE TEACHING STAFF WITH SPECIFIC STRATEGIES FOR MANAGING THESE DYNAMICS, WHICH MAY HELP TO PROMOTE A CLIMATE OF WORK AND WELL-BEING IN THE CLASSROOM, WHICH WILL MAKE IT EASIER FOR CHILDREN AND TEACHERS TO TAKE CARE OF COURSE; IN SOME SPECIFIC CASES, THIS WILL BE DONE BY DESIGNING AND ACTIVATING THE ATTACHED LABORATORIES FOR THE ACTUAL NEEDS OF THE CLASS GROUP WHICH TAKE ACCOUNT OF THE ACTUAL NEEDS OF THE CLASS GROUP.” (English)
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«LES ACTIVITÉS DE PROJET SUSMENTIONNÉES ONT POUR BUT D’AMÉLIORER LE BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES ET DU PERSONNEL SCOLAIRE. LES ACTIVITÉS SERONT PRÉCÉDÉES DE DIFFÉRENTS MOMENTS D’OBSERVATION DANS LES DIFFÉRENTES CATÉGORIES DE BÉNÉFICIAIRES DU PROJET LUI-MÊME. APRÈS UNE ANALYSE MINUTIEUSE DE LA DYNAMIQUE DU GROUPE DE CLASSE, NOUS FOURNIRONS AU PERSONNEL ENSEIGNANT DES STRATÉGIES SPÉCIFIQUES VISANT À GÉRER LES DYNAMIQUES SUSMENTIONNÉES, QUI PEUVENT CONTRIBUER À FAVORISER UN CLIMAT DE SÉRÉNITÉ ET DE BIEN-ÊTRE EN CLASSE, CE QUI FACILITERA LES MINEURS ET LES ENSEIGNANTS POUR LE CIò QUI CONCERNE L’APPRENTISSAGE LE PLUS PUREMENT DIDACTIQUE; DANS CERTAINS CAS SPÉCIFIQUES, IL SERA POSSIBLE DE CONCEVOIR ET D’ACTIVER DES LABORATOIRES ADAPTÉS AUX BESOINS RÉELS DU GROUPE DE CLASSE EN TENANT COMPTE DE L’ÂGE RÉEL ET DES PARTICULARITÉS DES BESOINS RÉELS DU GROUPE DE CLASSE.» (French)
12 December 2021
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Identifiers
H73C17000430002
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