LINNONOVATION. INCLUSION. IMPROVEMENT. (Q1888509): Difference between revisions

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L.I.M. INNOVATION. INCLUSION. AMÉLIORATION.
Property / summary
 
LE MIUR VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE INNOVANT DE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES LIM ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES TESTS DE FORMATION DE L’INSTITUT ET DE PERMETTRE À L’ÉCOLE DE BÉNÉFICIER DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE DU POTENTIEL OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. ACCROÎTRE L’ACCÈS À L’INFORMATION PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES TELLES QUE LIM POUR CRÉER ET DÉVELOPPER DES CAPACITÉS DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES AFIN DE TROUVER DES DOCUMENTS DE PRODUCTION ET D’ÉCHANGE DE CONNAISSANCES POUR COMMUNIQUER ET PARTICIPER À DES ACTIONS DE COLLABORATION. LE CAS ÉCHÉANT (French)
Property / summary: LE MIUR VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE INNOVANT DE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES LIM ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES TESTS DE FORMATION DE L’INSTITUT ET DE PERMETTRE À L’ÉCOLE DE BÉNÉFICIER DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE DU POTENTIEL OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. ACCROÎTRE L’ACCÈS À L’INFORMATION PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES TELLES QUE LIM POUR CRÉER ET DÉVELOPPER DES CAPACITÉS DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES AFIN DE TROUVER DES DOCUMENTS DE PRODUCTION ET D’ÉCHANGE DE CONNAISSANCES POUR COMMUNIQUER ET PARTICIPER À DES ACTIONS DE COLLABORATION. LE CAS ÉCHÉANT (French) / rank
 
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Property / summary: LE MIUR VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE INNOVANT DE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES LIM ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES TESTS DE FORMATION DE L’INSTITUT ET DE PERMETTRE À L’ÉCOLE DE BÉNÉFICIER DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE DU POTENTIEL OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. ACCROÎTRE L’ACCÈS À L’INFORMATION PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES TELLES QUE LIM POUR CRÉER ET DÉVELOPPER DES CAPACITÉS DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES AFIN DE TROUVER DES DOCUMENTS DE PRODUCTION ET D’ÉCHANGE DE CONNAISSANCES POUR COMMUNIQUER ET PARTICIPER À DES ACTIONS DE COLLABORATION. LE CAS ÉCHÉANT (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 16:05, 10 December 2021

Project Q1888509 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LINNONOVATION. INCLUSION. IMPROVEMENT.
Project Q1888509 in Italy

    Statements

    0 references
    22,000.0 Euro
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    22,000.0 Euro
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    100.0 percent
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    30 September 2016
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    3 January 2017
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    30 January 2017
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    III I.C. "G. VERGA" PACHINO- SR
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    36°42'54.76"N, 15°5'29.33"E
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    IL MIUR HA INTESO VALORIZZARE LA QUALIT SCOLASTICA PER MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI. IN COERENZA QUINDI CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI LIM E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COMPETITIVO PLACEMENT E PER PERMETTERE ALLA SCUOLA DI BENEFICIARE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINNOVAZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. POTENZIARE GLI ACCESSI ALLINFORMAZIONE ATTRAVERSO LUSO DI TECNOLOGIE QUALI LA LIM PER COSTRUIRE E SVILUPPARE CAPACIT DI PROBLEM SOLVING PER REPERIRE CONSERVARE REGISTRARE PRODURRE E SCAMBIARSI CONOSCENZE PER COMUNICARE E PARTECIPARE AD AZIONI COLLABORATIVE. QUALSI (Italian)
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    THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) INTENDED TO ENHANCE EDUCATION AND TRAINING IN ORDER TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND TO PROVIDE ALL STUDENTS WITH AN OPPORTUNITY TO DEVELOP INDIVIDUAL UNDERSTANDS. IN LINE WITH THE GUIDELINES SET BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), IT IS INTENDED TO DESIGN AN INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES, WHICH WILL FOCUS ON THE NEW ORGANISATION IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVEMENT IN QUALITY AND PLACEMENT OF ESTABLISHED TESTS AND TO ENABLE SCHOOLS TO REAP THE FULL POTENTIAL OF THE POTENTIAL OFFERED BY THE DIGITAL TECHNOLOGY. ENHANCED ACCESS TO ALLINTRAINING THROUGH THE USE OF TECHNOLOGIES SUCH AS LIM BUILDING TO BUILD AND DEVELOP UNDERSTANDING OF PROBLEM-SOLVING IN ORDER TO FIND AND SHARE KNOWLEDGE TO COMMUNICATE AND PARTICIPATE IN COLLABORATIVE ACTIONS. QUALITY (English)
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    THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) INTENDED TO ENHANCE EDUCATION AND TRAINING IN ORDER TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND TO PROVIDE ALL STUDENTS WITH AN OPPORTUNITY TO DEVELOP INDIVIDUAL UNDERSTANDS. IN LINE WITH THE GUIDELINES SET BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), IT IS INTENDED TO DESIGN AN INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES, WHICH WILL FOCUS ON THE NEW ORGANISATION IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVEMENT IN QUALITY AND PLACEMENT OF ESTABLISHED TESTS AND TO ENABLE SCHOOLS TO REAP THE FULL POTENTIAL OF THE POTENTIAL OFFERED BY THE DIGITAL TECHNOLOGY. ENHANCED ACCESS TO ALLINTRAINING THROUGH THE USE OF TECHNOLOGIES SUCH AS LIM BUILDING TO BUILD AND DEVELOP UNDERSTANDING OF PROBLEM-SOLVING IN ORDER TO FIND AND SHARE KNOWLEDGE TO COMMUNICATE AND PARTICIPATE IN COLLABORATIVE ACTIONS. QUALITY (English)
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    LE MIUR VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE INNOVANT DE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES LIM ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES TESTS DE FORMATION DE L’INSTITUT ET DE PERMETTRE À L’ÉCOLE DE BÉNÉFICIER DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE DU POTENTIEL OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. ACCROÎTRE L’ACCÈS À L’INFORMATION PAR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES TELLES QUE LIM POUR CRÉER ET DÉVELOPPER DES CAPACITÉS DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES AFIN DE TROUVER DES DOCUMENTS DE PRODUCTION ET D’ÉCHANGE DE CONNAISSANCES POUR COMMUNIQUER ET PARTICIPER À DES ACTIONS DE COLLABORATION. LE CAS ÉCHÉANT (French)
    10 December 2021
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